下面是文案网小编分享的语文作文素材积累：人才作文 人才写作素材文案，以供大家学习参考。
语文作文素材积累：人才作文 人才写作素材文案：
公式
爱迪生的公式：天才=2%灵感+98%汗水。爱迪生的灵感是以汗水为基础。他工作起来象着了魔，一连几十个小时不离开实验室。为了寻找白炽灯丝，他实验了6000多种可以用的材料，付出了难以估量的血汗。
科普作家叶永烈的人才公式：人才=才能+机会。科普作家叶永烈认为，才能是内在的素质，机会是外在的条件。如牛顿看到苹果掉下来，才发现万有引力;瓦特看到茶壶盖被冲动，才发明了蒸汽机;鲁迅在仙台医专看了国民愚弱的幻灯片，才立志从事文艺而成为伟大的文学家。
人才学家王通讯的公式：人才=F(遗传素质×个人努力×环境机会)。遗传素质指先天的才能，个人努力指后天的才能。环境包括家庭环境和时代社会环境。这个公式强调了人才的环境。
爱国斯坦的大脑
爱因斯坦博学多才，但有时一些常识性问题都答不上来。有人问他：“从纽约到芝加哥多少英里?”爱因斯坦答道：“只需要查一下《铁路指南》。”又问：“不锈钢是用什么制成的?”“你查一下《冶金手册》就行了。”爱因斯坦的大脑里，没有“铁路长度”和“炼钢材料”的准确记忆;爱因斯坦并不为此缺陷感到惭愧;如需要这些知识，他有办法解决。
人才并非都可用
选才时要注意德才兼备。唐朝宋土景担任宰相兼吏部尚书时，吏部主事曾呈给他一篇署名“山人范知璇”的《良宰论》，就此人是个人才。宋土景一读文章，果然文理通达，觉得杜甚重用。但文中以捧宋土景理政，已达到“前无古人”的地步，把天下描绘得歌舞升平，十分肉麻。他随即告知主事说：“此人是个人才，但为人品德不正。这样一害国家，二害自己，对我也没有好处。”因而打消了选用范知璇的念头。
语文作文素材积累：人才作文 人才写作素材文案：
1、人才是世界上最宝贵的资源。
2、人才应为人中之贤。
3、对人才的浪费是最大的浪费。
4、人才应该自珍自爱。
5、不拘一格降人才。
6、人才需不断磨练。
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人才
(1)引言
不重视人才的民族是没有前途的民族，不重视人才的国家是没有希望的国家。“能用人者，无敌于天下。”未来的竞争，说到底是人才的较量。我们要真正屹立于世界民族之林，就必须要大力重视人才的培养，重视发挥人才的作用。
(2)事实论据
骆宾王年少才高
骆宾王是初唐有名诗人，同王勃、杨炯、卢照邻一起被称为“初唐四杰”。
骆宾王七岁就能写诗，有名的《鹅》篇就是他七岁时的作品：
鹅，鹅，鹅，
曲颈向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
这首诗生动有趣，白鹅写得有声有色。骆宾王年少才高，才华横溢。后随徐敬业，起兵反对武则天。他的《代徐敬业传檄天下文》名扬天下。连武则天读了也洗汉曰：“宰相安得失此人。”
徐悲鸿慧眼识抱石
1933年的夏天，任南京中央大学艺术系教授的徐悲鸿，率领学生到庐山写生，归来途经南昌。他在南昌的临时住所，接待了来访的青年傅抱石。年青的傅抱石在小学当代课教师，生活清苦。徐悲鸿仔细地看了他带来作品——图章的拓片和画。发现傅抱石是个人才，很有前途。第二天冒雨来到傅家，对傅抱石说：“您应该去留学，去深造，你的前途不可限量。”“经费困难，我给你想办法。”
为了傅抱石的留学经费，徐悲鸿新自去找当时国民党的江西省主席熊式辉。以他的声名和自己的一张画，从熊式辉那里争得了一笔经费，让傅抱石去日本留学。
傅抱石后来终于成为一代绘画大师。事实证明徐悲鸿没有看错人。
莫扎特14岁当院士
18世纪奥地利着名作曲家莫扎特，生于乐师家庭，自幼学习钢琴和小提琴，6岁随父往德、法、英、荷、意等国旅行演出。8岁时创作了第一批钢琴曲和交响曲，11岁时开始写作歌剧。
有些人不相信少年莫扎特有这样的才能。就散布谣言说：“这些乐曲是他父亲代写的。”德国波伦音乐学院为辨清真伪，就为此举行了一次特殊考试。把小莫扎特一个人单独锁在一个房间里，交给他一个密封的纸包，纸包里有题目，限他在六个小时之内，按题目谱成钢琴曲。谁知不到半小时，小莫扎特就要求开门。房门打开了，小莫扎特拿着写满音符的谱纸，从容地走出来了。他在半小时之内完成了通常需要6小时到8小时才能完成的乐谱。科学院的院士们惊呆了。
波伦音乐科学院决定破格选拔年仅14岁的莫扎特为院士。
巴罗举荐牛顿
巴罗是英国着名的剑桥大学数学讲座的首任教授。他了现牛顿是很有才华的学生，为了培养他，就把牛顿要到自己身边当助手。经过两年多的认真指导，精心培养，牛顿的科学研究水平有了很大提高。又过了两年，巴罗眼看自己的学生在知识、创造性的新理论研究等各方面进步很快，并正在超过自己，感到万分高兴。
为了给牛顿创造独立工作和晋升的机会。年仅39岁的巴罗，毅然决定让贤，推荐牛顿当上数学讲座的教授。
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关于人才的名人名言
本文是关于作文素材的关于人才的名人名言，感谢您的阅读！
1.人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
——
黑格尔
2.不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。
——
席勒
3.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
——
高尔基
4.人能尽其才则百事兴。
——
孙中山
5.一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
——
管仲
6.长才靡入用，大厦失巨楹。
——
邵谒
7.古人相马不相皮，瘦马虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。
——
欧阳修
8.国家用人，当以德为本，才艺为末。
——
康熙
9.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
——
胡瑗
10.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
——
龚自珍
11.人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。
——
袁枚
12.人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
——
孙中山
13.人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。
——
周扬
14.珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！
——
邓小平
15.我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。
——
邓小平
16.
只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。
——
圣西门
17.必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。
——
圣西门
18.
天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。
——
狄德罗
19.他有着天才的火花！你知道这是什么意思？那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。
——
契诃夫
20.
要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
——
约里奥·居里
21.那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
——
鲁迅
22.人才虽高，不务学问，不能致圣。
——
刘向
23.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
——
韩愈
24.形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
——
郭沫若
25.我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。
——
梅兰芳
26.应知学问难，在乎点滴勤。
——
陈毅
27.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
——
华罗庚
28.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
——
茅以升
29.
有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。
——
朱光潜
30.对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
——
苏格拉底
31.有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。
——
亚里士多德
32.精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
——
狄德罗
33.无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。
——
德拉克罗瓦
34.我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
——
贝多芬
35.写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。
——
果戈理
36.最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。
——
黑格尔
37.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
——
歌德
38.天才的作品是用眼泪灌溉的。
——
巴尔扎克
39.
有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。
——
克雷洛夫
40.作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。
——
达尔文
41.天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。
——
于尔·勒纳
42.“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
——
李卜克内西
43.江山代有才人出，各领风骚数百年。
——
赵翼
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《语文作文素材积累：人才》作文，希望在写《语文作文素材积累：人才》上能够帮助到大家，让大家都能写好《语文作文素材积累：人才》作文