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花开的理由作文作文 花开的意义作文文案：
梨花开了，银装夺目；藤花开了，半天紫霞；杜鹃开了，姹紫嫣红；牡丹开了，千娇百媚……面对这些云蒸霞蔚的色彩时，你是否问过她们开放的理由？也许，出淤泥而不染的莲花开了，是为了教世人学会高洁；欺霜胜雪的梅花开了，是为了教世人学会刚毅……那么，老南瓜花开的理由是什么？
家乡的老屋前有一个瓜棚，棚上攀着冬瓜、丝瓜碧绿的藤蔓，棚下南瓜的裙摆温柔地铺展。每个秋凉的午后，奶奶会带着我在瓜棚下读书习字，写得厌烦了，我便会爬到奶奶膝上，缠着她给我唱歌、讲故事。奶奶的脸黄黄的，皮肤已失去了光泽，哼唱童谣时更有深深的皱纹蜿蜒其上，她眼里的温柔却为她的脸添上了一种动人的、在岁月中沉淀下来的美丽，就像点缀在绿藤间的一朵老南瓜花。我把这个想法告诉奶奶，她笑了，凝视着瓜叶下的南瓜花，久久不语。
南瓜熟了，奶奶会把金黄的瓜抱到厨房，把橙红的瓜肉蒸熟，揉到面粉里，煎成香甜软韧的南瓜饼给我作早餐食用。而那些橙黄的南瓜花洗干净后下到油锅里，加入盐、糖一炒，也便成了一道叫人垂涎三尺的佳肴。看着我吃得腮帮子鼓鼓的样子，奶奶脸上的皱纹就会舒展开来，眼角眉梢挑着柔和的笑意，仿佛阳光下的南瓜花。
一天，我发现了南瓜花竟是长在小南瓜尾端的，大感惊奇，就去问奶奶花为什么不长在花茎上。
奶奶深深地看着我，轻声说：“因为花儿要为小南瓜接收阳光，把阳光的温暖传给小南瓜，帮助它成长，这就是南瓜花开放的理由。当小南瓜可以自己走完成长的路时，南瓜花就脱落了。”
“是南瓜花不要小南瓜了吗？”
“不，是小南瓜不需要南瓜花了。”
说这句话时，奶奶的脸色像失去阳光的老南瓜花一样黯然。在我要离开她到父母身边上学时，她的脸色黯然一如当日，就像凋落后陷入尘埃之中的苍老南瓜花……
只有在每年暑假我回家乡探望奶奶时，她的笑容才会绽开。看着她的笑容随着我的走近而缓缓绽放，直至布满眼角眉梢，我竟有一种南瓜花在阳光下灿烂盛开的错觉。从她的笑容里，我深切感受到她由衷的快乐和对我的疼爱。但当我离开时，她的笑凋零一如瓜棚下凋落的南瓜花。
一年又一年，瓜棚下的南瓜花开花谢，奶奶的笑容随着我的匆匆来去绽放、凋谢。
今年，奶奶一如既往在瓜棚下迎接我，她的身旁，南瓜花在阳光下开得正盛，看着我心底的老南瓜花静静地柔婉地绽放在她的脸上，我的心弦被轻轻触动，为我的成长呕心沥血的奶奶，不是正像长在小南瓜尾端的南瓜花吗？怀着感恩的心情，我蹲下身来细看那一片碧绿间点缀着的朵朵橙黄；如今，小南瓜上的花儿大多已脱落，但我猛然发现那绿叶掩映下的藤蔓上竟也伶仃开着几朵南瓜花，不由习惯性的问奶奶：“奶奶，藤上的花儿为什么而开？”
“此时阳光正好，她们便开放了。”暖暖的阳光下，柔柔的和风中，奶奶的回答轻柔如歌，轻轻勾动了我心中的那根弦，“铮”地一声，弦波荡漾开来，我猛然明白了奶奶在时光中的多年守望的理由：只因，我，便是她生命中的小南瓜，她心中的阳光。
老南瓜花开的理由，是守望阳光，守望爱。
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那天，在花园中，我遇到了长相平平的小野花，她哭着向我倾诉：“既然大自然妈妈没有给我姣好的容貌，让我在那些美丽的花儿面前抬不起头，在恋人们的手中如废物一般,我又何苦活在世上呢？我无力装点地球，让生灵们看不起，我有何脸面活在世上？”我一时语塞，是啊！用什么来安慰这朵自卑的小花呢？
我转身，回了家，思绪却一直飘在小野花身上，是不是真的只有长相美好的花儿，才会有活着的资本呢？我无言。
顺手抓起一本杂志，\"每一朵花都有盛开的理由\"我的眼睛被定格在这里一个痴呆的儿童，在教室里常被人欺侮，有一天，老师问了一个问题：是么会开花？同学们争先恐后地举手说土地、水……最终老师的目光停在那个痴呆的男孩身上，因为老师看到了他高举起的手，老师叫了他的名字，他站起来，用极细的声音说道：“老师，石头也是会开花的，真的，我，我，我，我，我见到过的”“哈哈哈哈哈”教室里马上响起了同学们的笑声，他满脸通红地坐了下去，而老师只是温柔的'看着那个男孩，轻轻地说：“是的，石头是会开花的！老师相信！”教室里顿时安静下来，老师又说：“是的，同学们，石头是会开花的！”这时，那个男孩不再满脸通红，而是一脸骄傲的神色，老师怔住了！天啊，这是这个孩子头一次有这样的表情！
几天后，这位老师出差去了，待他回来时，手里拿着一块开了花的石头，同学们惊呆了，大家不约而同转过身看着男孩，掌声雷动！男孩哭了，老师哭了，同学们也哭了，末了，老师祥和地说：“同学们，记住！每一朵花都有盛开的理由！”
是啊，每一朵花都有盛开的理由
倘若世上只有一枝花，纵然那是一枝最美最好的花,又能如何？它岂能凭一己之力把世界装点得如此美丽？
小野花,你听见了吗？
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每朵鲜花盛开都有一定的理由，或整衬，或反衬！ ——题记
雍容华贵的牡丹花在人们的心中都是富贵与完美的象征。她的绽放是为了吸引更多的游客来欣赏自己优美的身姿。而为了吸引更多的游客，她必须开得够丰美、够艳丽、够饱满。为了绽放的够完美，她必须有足够的养料和养分。因此，牡丹花完美的形象是在一道道精心设计的程序走出来的，而在这程序中，她又经历了多少不为人知的苦难呢？有人说牡丹花有极强的占有欲，是虚伪的象征，但这些人又何尝看到了她背后的辛酸？ “我不在乎别人的想法，我只是像把我最好的一面呈现给大家，这就是我盛开的理由，仅此而已！” ——一朵牡丹花的自述
高风亮节的荷花在人们心中都是君子的象征，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”她是“近朱者赤，近墨者黑”的完美反驳。他的绽放是为了舒缓人们的心情，为了洗涤人类包裹灰尘的心灵，为了打开邪恶人内心底处封闭已久的善良之门。但有人却说清荷是一种表现欲极强的花，是一种欲博得赞赏的花。但这些人又何尝理解了清荷的良苦用心？只一味的责骂。在安抚人心灵的过程中，多少不愿面对自己内心的人折断了她柔弱的身体，又有多少人重新找到了自我，为中国，为世界做出了贡献，难道这些人就没有看到吗？ “我只是有意帮助他人而无意激怒他人，我只是为了唤起人类内心最深处的那一缕被遗忘的善良，这就是我盛开的理由，仅此而已！” ——一朵清荷的自述
“我没有名字，大家都叫我野花，我是一个活泼可爱的笑话。你可能不知道吧，装点大地的大多数都是我们野花。我们的作用可大了，为了反衬处期待他画的美丽，我们故意变得丑陋；为了点缀草坪，我们可以零星的散落在草坪上；为了你的美丽，我原变得矮小。我只是想让大地装帮得更加漂亮，这就是我盛开的理由！仅此而已！”——一一朵野花的自述
大地复归寂静，只我为着自己的坐标而计划、追寻，这就是我的理由吧！ 月牙儿 挂在夜空 另一半呢 正吻着熟睡的人们。
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春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声。随后春把生命传给了夏，就这样众花开放，争奇斗艳。
随着刺耳的铃声响起，又结束了一节紧张的学习，我转身站起来习惯性的转向窗外。慵懒的趴在窗台上，脸上似乎贴满了“厌恶”的标签，总想逃离这种生活，但我明白这是我们的使命。学生的天职就是学习，但是高三的生活似乎总是这样充满枯燥与乏味……我看着窗外生机勃勃的槐树，不经意间瞥见枝头上依然盛开着的小槐花。于是我陷入了深深的沉思，想到眼前的槐树在夏初开满槐花的时节，一团团，一簇簇，将整个教学楼装点的格外美丽，鲜艳极了。可是，是花总有凋谢的时候不久被红妆点缀的槐树又换上了一层绿衣槐花都被绿叶所取代而它们也完成了他们的使命，一阵风后，在天空打了个卷，散落了一地。这也标志这盛夏的到来。由于槐树没有了以前的艳丽久而久之也就对它漠不关心了。
可是，时隔将近一个月我被眼前的景象震撼了一朵槐花依旧在枝头绽放，与全身被绿叶包围的情况下形成了鲜明的对比。大有一种“众花皆败我独开”的气概。心中不由得激起一层涟漪似乎被它的气概所折服过了花开的时节，你何以开放？是应为它从未开放过。它有它开放的理由，虽然花开时节已过但你仍有理由开放。
此时，脸上的厌恶似乎全都被风吹走了，慵懒被激情所取代，它似乎给了我无限向上的力量。即使你一无是处但仍有开放的理由。青春的花季、高三的我们要努力的从土壤中汲取知识的营养。为不久将要到来的花期绽放出自己最美的一面。虽然你没有别人优秀但你仍有开放的理由。
下雨了。我依旧窗外望去。风雨中那朵小红花依然傲立。心中涌动无限力量，此时我更加坚信：每朵鲜花都有盛开的理由。
高三:李瑞
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《花开的理由作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《花开的理由作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《花开的理由作文》吧