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以写人物题材题目_描写作文 以人物为题目的题目有哪些文案：
以写人物题材的满分作文题目
以写人物题材的满分作文：我的父亲在我的世界里，一直屹立着一位巨人。他，会很疼我尽管他很严肃;会理解我鼓励我哪怕他不苟言笑。他是我的生命之源，我的唯一不可替代。他是我的导航，没有他的指引，我早已迷失方向;他是我的空气，没有他的生活，我会窒息般痛苦。是的，他就是我的父亲，我心目中的巨人。
刚刚记完新学的课文，夜已很深了，一切都很安静。此刻困乏得最渴望的无非是休息了。隐隐约约听到书房传出的阵阵咳嗽声。难道是父亲还没有睡吗?疑惑地走出房间，书房的门是半掩的，往门缝一探，果真是父亲。他坐在桌前算着账单，忙碌了这么多年，他的岁月开始沧桑了，他需要戴眼镜了。灯光下，他的侧脸显得那么疲惫和苍老，头发上似乎又增添了几根银丝。
不知道为什么，每每看到父亲这样的身影，心里总是隐隐作疼，好像心中的巨人要倒了，而我努力地搀扶他，却显得那么无力。我什么都不能为他做，只能学习，努力学习!前几天，父亲生病了，他躺在床上好些天才恢复，那时候的他多么无助，我看得好心疼。我深深地意识到，巨人的年轻已被岁月无情地夺走了。
而我长大了，不能总是依赖着他。九年前，是父亲教我学会独立。那是我读一年级时，除了开学第一天，父亲带我去上学。以后的日子，父亲让我自己走去上学，他说，小孩子就要从小学会独立。我埋怨着父亲不爱我。那时候，家里离学校不是很远，我每天都按时背着书包去上学。却总是在那个转角处隐隐约约感觉到一个熟悉的身影，转身仔细看，只是来来往往的人群。三年级时，父亲来到广州。我总是告诉母亲：“我想念爸爸了。”母亲告诉我，当初我所说的熟悉身影就是父亲。原来，所谓的“不在乎”是这样的用心良苦。我恍然大悟，是父亲铸就了我的独立。
父亲的文凭不是很高，可他了解的知识却仿佛无止境。我总爱听父亲讲的故事，不管是历史、现代还是国际等，都是那么津津有味。《三国演义》是我喜欢的一部书，但比起看《三国演义》，我更喜欢听父亲给我讲这里面的传奇故事。
父亲永远是屹立在我心目中的巨人，永远是我敬佩的人，只是历经漫漫坎坷大道，巨人有些累了……
以写人物题材的满分作文：爸爸的故事晚上，爸爸一脸憧憬地给我讲他小时候的故事……
一、爸爸是个淘气鬼
爸爸小的时候特淘气。有一天夜晚，他和几个小伙伴一起玩，看见他们班一个叫小丽的女生点着煤油灯在学习。爸爸的坏心眼儿又上来了，他招呼同学：“快来看，小丽在学习呢!”当时的窗户是用纸糊上的，爸爸用手指占了一点唾沫，用手指一捅就把纸窗户上捅了一个小眼儿，通过小眼儿看屋里的情景。爸爸看小丽这么认真的学习，很想笑。于是，他“呼”的一吹，把煤油灯吹灭了。只听小丽说：“咦，灯怎么灭了?”又把煤油灯点燃了。爸爸见小丽又把灯点燃了，又“呼”的一吹，煤油灯又灭了。小丽再把灯点燃，爸爸伸出嘴，刚要吹时，突然耳朵一阵刺痛，有人拉着他的耳朵把他提溜了起来。“谁?”爸爸捂着耳朵回头看，啊，老师正站在他面前呢!最终，免不了一阵批评和写检讨。
二、爸爸是个偷懒鬼
小时的爸爸，也是个偷懒鬼。有一次，老师组织同学们一起去路上拾粪，同学们一人推着一个小车就跑出去了。爸爸说：“不就为了一点班费吗?还要我们去拾粪，又脏又累的。”爸爸的小伙伴也在抱怨。爸爸说：“哎，我有一个好主意，你们等着!”就朝家里奔去，偷偷拿了老爷爷的一包烟就跑了回来。“走，到养猪场去!”爸爸说。于是，他和四个小伙伴推着小车来到了养猪场。爸爸给了养猪场看门的人一包烟，就和那个人聊起话来“我们老师真麻烦，还要我们在路上拾粪……”那人一听，说：“你们从这里铲点吧!”爸爸他们一见达成愿望，就痛痛快快的铲了一大车，高高兴兴的回到了学校。老师检查时，发现爸爸他们几个拾的粪格外多，起了疑心：“哪里来的?”“我们拾得!”“骗人!路上拾的粪上有很多泥土，你们拾的粪上面怎么没有啊?”爸爸他们一看把戏被老师揭穿，只好垂头丧气的交待了“作案过程”。
还有一次，老师让同学们去麦田里拾落在地上的麦穗儿，同学们都去了，留下了几个懒虫没有去，其中有爸爸。爸爸说：“这么大热天的谁出去受罪啊!不过我有一个办法!”其他伙伴忙围上来：“什么办法?”“啊呀，这还不简单吗?每人回家从家里拿一些不就行了吗?”“对呀，好主意!”其他伙伴称赞。于是，几个懒虫就偷偷回到家，偷偷拿了一些麦子又回到了学校。当老师检查到爸爸时，看到爸爸捡到的麦子颗颗饱满，粒粒金黄，顿时起了疑心：“说，哪来的!”“拾的!”“撒谎!落在地上的麦子都是不好的，你的麦子是颗颗饱满，粒粒金黄，是拾的吗?”于是，爸爸又老实交待了作案过程。
三、爸爸的恶作剧
爸爸的恶作剧也举世闻名。爸爸上五年级时，放假就会叫上几个伙伴去工地上帮助人家盖房子。中午饭人家管，就是一碗面条。对于爸爸他们来说，很少吃面条，吃一碗面条就是很幸福的事了。午饭时，大人们总是让他们先挑，只有这么一个男人，总喜欢和他们抢，总是挑最多的一碗，每次他都吃的饱饱的，爸爸他们却吃不饱，对这个人极为讨厌。爸爸他们很想教训教训他。第二天，爸爸趁没人看见，溜进了食堂，随手拿了一碗面，舀了一大勺盐洒在面条上，又从另一碗里夹出了一些面盖在有盐的面条上。“这碗面足够多了!”爸爸暗笑。等到了吃饭时间，那人第一个冲进食堂，一眼瞅中了那碗最多的面，抢过来就吃，刚吃了一口，就“哇”的一声吐了出来，把爸爸他们乐得呀，肚子都笑疼了。还有一次，爸爸他们在上学的路上带了很多蚂蚱，拿到学校里来没地方放，就放到了一个女生的书包里。那个女生一打开书包，蚂蚱一只只全都跳了出来，把那个女生吓的哇哇大哭，后来她的家长还跑到奶奶家告状，爸爸不免被爷爷痛打一顿。
以写人物题材的满分作文：回眸的感动父爱是伞，在人生道路上为我遮风挡雨;父爱是光，照亮了我的人生之路;父爱是舟，载我渡过了一切难关。
严厉、冰冷、不苟言笑，这几个词语便是我对父亲的感觉。
记得有一次，我与爸爸一起坐公交车，过马路时，爸爸的大掌握住了我的小手，说道：“小心，看车。”我愣了愣，心中有一种安全感，从小到大，爸爸很少握着我的手，过马路了。我在心中暗暗欢喜。我这娇小的身躯与爸爸高大的身体一起往车站走去。不久一会儿，一辆公交车，来了。上车时，爸爸对我说：”坐那儿，下车了离门口更近，方便些。”我乖乖地点了点头，便坐下来了。爸爸坐在了最后一排，靠窗。
后来，公交车到了高峰期，车内很拥挤，我的身旁站了一位老爷爷，我连忙把我的位置让给了老爷爷，身旁的阿姨称赞道：”这孩子真乖。\"我回头望了望爸爸，渴望得到爸爸一个欣慰的笑容，但是，结果却是失望的。车缓缓地行驶着，如同一只蜗牛，过了很久的感觉，车终于到站了。车内还是很拥挤，我好不容易才挤下来了，我回眸望了望还在公交车上的爸爸，爸爸此时正焦急的望着车门，急切的寻找着我的身影，望了望爸爸，就在那一刻，在我的心中有一股·暖流流过，就在那一瞬间，之前的不愉快全部都烟消云散了，觉得脚下仿佛踩了一朵幸福的云，飘飘然的
虽然爸爸有时很严厉，但是这是爸爸教育我的方式。
俗话说的好：“父爱如山。''这句话的我明白了。其实多加看看身边的人，多加留意留意身边发生的事，就会发现，爱，有时很简单。
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人物描写作文600字
在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。
那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。
我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。六楼那家订户也就是我们家。
六层楼，这上上下下一趟，不拿东西就已经把人累得够呛了，不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就要摔坏几瓶，一般的人一看这情况，就直接放在楼下。这位伯伯可不这样，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声“牛奶来了！”
冬天来了，天越来越冷，不管刮风还是下雪，每天下午六点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！”
在一个寒风呼啸的傍晚，这位伯伯又来送奶，我接过牛奶瓶时，发现他的手都已经被无情的风给吹裂了，皮肤好象老松树的皮，皱皱巴巴的。我很奇怪，为什么不带上手套呢？是没有钱买手套还是太忙没时间买手套？要不然我送给他一双好了。第二天，他又来送牛奶时，我终于忍不住问了他，他亲切地说“你看，这瓶子外有一层水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。”哦，是这样啊！我心里感叹道：这位送牛奶的伯伯为了不摔坏奶瓶，竟然在大冬天里赤裸着双手，真是让人敬佩呀！妈妈说这是一种敬业精神，值得我们每个人学习。
送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人
她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。
文荪琳可关心我了。记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。
正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？”
我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！”
文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？”
我哭着说：“当然疼了！”
听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口,在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？
文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？
我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。（开头介绍记叙的对象。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。）
我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。）
我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。（本段写第二点：糊涂。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说。）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发。）好像这样能把发油、香水抓掉似的。（以下三段写第三点：爱打人玩。）
我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”（人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理。）
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以下无正文
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我的妈妈
我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。
有一次，我放学回家后，急急忙忙地把作业做完，就去玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：“儿子，你脸怎么这么红?”“因为我刚才在跳舞”。我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：“儿子，你错了几道，快点改!”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这一道又错了，给我过来，重写!”我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：“儿子，你真聪明!”我听了心里别提多高兴了。
这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈!我爱我的妈妈。
我的妈妈
我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!
我的奶奶
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。
记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家?”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了。她走到时了我的面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听”说完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗?是不是您的生活习惯?”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人
我熟悉的人
不高不矮的个子，白白细细的皮肤，说起话来脸上总是挂着温和的笑容，言行举止温文尔雅。这就是我初二的语文老师。虽然貌不惊人，也不能说是学富五车，慢慢相处下来，却觉得他想亲人一样格外的温暖。用“温润如玉”这个成语来形容他绝不为过。
刚刚入学的时候，他让我们写一份关于兴趣爱好以及自身梦想的资料，满怀希望的写下了，在老师那里却没有了下文。对他也就有些失望，觉得他不过是和其他的老师没什么区别，只
是在学生的兴趣爱好上做做文章而已。
语文课上，他经常让我们回答一些课后问题，自由发言，无关于正确答案，想到什么便说什么。怎样回答他也不批评，同学们便渐渐大胆起来，课堂氛围也渐渐活跃。有的时候我也会特别担心，回答问题不按照正确的答案进行，怎么应付考试呢。不过，第一次月考的成绩打消了我的忧虑。我们班的语文成绩竟然在全校排到第一名，我的语文成绩也是班里的第一名。从这个时候起，便放心的喜欢上他的课，既可以在课堂上享受言论自由的权利，又可以拿到高分，傻子才会不喜欢呢。
要说什么人会对待优等生和差生一视同仁呢，答案是亲人。亲人就是无论你是优秀还是差生，都会包容爱护你。所以我们语文老师就是我们的亲人。初中，很多老师为了鼓励学生学习，都从班会中抽出一部分钱买奖品发给成绩好的学生，却忽略了差生的感受。我们语文老师却自己拿出钱奖励学生。无论好生和差生，都有平等的机会拿到奖励，只要自己的名次在上一次考试的基础上上升五个名次，就可以拿到老师亲手赠送的书一本。一时间，班里的学习的氛围超级活跃。当我手捧着他亲手发给我的《智囊》时，心里真的超激动。好像从没有一份奖励比它更加珍贵了。
愈发喜欢他，只有在初二的语文课上才真正享受到写作的愉快。在他的课堂上，可以肆无忌惮的发言而不被嘲笑，心里一些不切实际的想法，在他的指导下，变成了跃然纸上的一首首小诗。
一年一度的元旦是我们学校最热闹的时候，在短短的一周时间内，老师和学生一起准备各种各样的比赛。这个时候才能感觉学校是个快乐的家。在这一周内，有数最后一天的元旦晚会最热闹。这天晚上，每个班都欢快的布置教室，准备节目，给老师准备礼物。三年里，初二那年的晚会最让我难忘。那天晚上，语文老师带着他的老婆和两个年幼的女儿到班里给我们唱新年快乐歌。回想起那天，心里还是炉火烤的那样的暖。试想元旦这样一个家人团员欢聚一堂迎新年的节日，他却带着一家人来到班里和同学们一起迎新春，不就是把我们当作家人了吗。
有句话这样说：力的作用是相互的。你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。老师把我们当作亲人，我们自然就会感到温暖，同样把他当作亲人。
写人的作文开头和结尾
写人五种小学生作文开头写法
作文题目：《我的父亲》。一、直接开头法
我的爸爸个子矮矮的，背微驼，走起路来一巅一巅的，象个瘸子??
这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种。这种直通通的开头，往往容易使文章显得平淡。下面介绍四种鲜活的开头法。
二、用经典句子开头1、用诗词开头。
quot;莫等闲，白了少年头。quot;我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡??2、用俗语开头。中国有句俗语叫做quot;三棒槌打不出一个屁来。quot;我的爸爸就是一个不爱说话的人??还可用用对联、用成语开头等等。三、外貌描写开头：
例一：《我最喜欢的小伙伴》我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。例二：《我最喜欢的人》
我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。
1、外貌描写＋特点开头：例一：《我的奶奶》
我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。例三：《可爱的园丁——我的老师》她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容。她是谁？她就是我们的班主任——刘老师。例四：《小小音乐家》我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！例五：《我的外公》
我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。
2、声音描写＋人物特点开头：例一：《我的好伙伴》
还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。3、描写人物特点开头：例一：《我的伙伴》我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。最特别的是，她非常爱护集体的财物。例二：《当上总经理以后的奶奶》人们都称我的奶奶是一位女强人。她虽然已看过半百，但身子骨还硬着呢。牌价她当上了自选商场的总经理以后，又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中又增添了许多银丝，平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。而那些请示帮助的、送礼的，简直像流水一样，接二连三地拥向我的家门，拥向疲惫不堪的奶奶。
四、直接叙事开头：例一：《妈妈，你做错了》
我，坐在饭桌旁，黄豆汤溅了我一身。我伤心地哭了。例二：《我的妈妈》
放学了，我快步走在回家的路上，因为肚子不住地在唱“空城计”了。我高兴地边走边想：这会儿，说不定妈妈正在给我做什么好吃的呢！想着，想着，我仿佛闻到了饭菜那诱人的香味，我不由加快了脚步。
五、各种声音开头
1、用歌声开头。
quot;笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里。quot;快深夜十一点了，我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去，不能入睡，真是好心烦啊，明天还有语文考试??
2、用响声开头。
quot;皮哒，皮哒。quot;深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了，可能这次又输得很惨??
还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等，凡是可以出声的都可以用来开头。六、由一种东西想到另一个东西开头。（联想开头法）
每次放学回学，看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸。他就是用这辆自行车送我上幼儿园的??
七、用结果开头法。（倒叙法）
我们全家人正在吃晚饭，我的爸爸一边吃一边看电视。他突然站起来，发疯似地大叫：quot;中了，中了。quot;原来他中了500万的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高兴得手脚不知往哪儿放才好。我的爸爸对彩票着迷要从十年前说起??
这5类方法可以派生出多种方法，用好了这些方法，作文的开头就会变得容易起来，作文就能抓住人，就能写得活灵活现、丰富多彩。
典型开头
开头：
1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》
2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》4、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统
领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声??”铺设情境，而后总起全文。例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
以写人物题材题目_描写作文 以人物为题目的题目有哪些文案：
第一篇:《人物描写片段200字(内有多篇人物描写,可供参考)》
我有一头短短的头发，像男生一样干净利索，浓浓的眉毛是小小的眼睛，但是笑起来像月牙一样漂亮，扁扁的鼻字下面有一个小小的嘴巴鲜红鲜红的，尖尖的下巴上两个小酒窝时隐时现的，这就是我，一个热情的女孩。
家里来客人时，我总是很热情的招待他们，给他们倒水喝，请他们吃水果，还陪他们聊天。如果我的同学有困难了，我也会主动的去帮助他们。有一次，同桌忘记带铅笔了，我就立即借 本文来自高考资源网谢谢！ 我忙说： 不用客气！
要问我为什么我那么喜欢帮助人，那是因为爸爸经常对我说，小朋友要经常帮助别人，帮忙别人就是帮助自己一样。【写人的作文200字5篇】文章写人的作文200字5篇出自了一声，只见妹妹撅着嘴巴又翘着屁股，手在嘴巴前面，也发出 嘘！嘘！ 声，眼睛瞪得老大老大的。我瞧见了，笑得眼泪都要流出来了。
我又捉弄了一次，这次，比上次更好笑。我看了看妹妹头上的发卡，就把发卡给拿下来，然后再梳理一下妹妹的头发，用手竖起妹妹头顶的头发，再把妹妹的发卡给夹住。妹妹被我梳起 顶天立地 的发型，就像我小时的模样。妈妈见了，赶紧给妹妹拍了几张照。我看了这好笑的模样，笑的脸红彤彤的，就像一个红彤彤的苹果。
我可爱的妹妹真的好好笑啊！
作文五：诺贝尔小传
诺贝尔，他是一个传奇人物；诺贝尔，他是一个令人铭心刻骨的瑞典人；诺贝尔，他是一个拥可贵精神的发明家。【写人的作文200字5篇】作文诺贝尔。
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