下面是文案网小编分享的我的人生没有孤独作文 我的人生没有孤独歌词文案，以供大家学习参考。
我的人生没有孤独作文 我的人生没有孤独歌词文案：
我的人生没有孤独
我的天空没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够了。凭借这份光，我便能把黑夜当做白天。我从来就没有太阳，所以不怕失去。
我的人生没有欢乐，总是寂寞，但并不怕，因为有东西代替了欢乐。虽然没有欢乐那么有乐趣，但对我来说已经足够了。凭借这份乐趣，我便能把寂寞当做欢乐。我从来都没有欢乐，所以不怕失去。
心微动，奈何情已远。物也非，人也非，事事非，往日不可追。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。
我的人生没有孤独，因为有东西代替了它。在人生漫长的旅途中，有多少处的辛酸，多少泪水，但我依旧坚强，在风雨中挺过来。何为孤独，何为寂寞，都是一面透明的镜子，我愿捏紧充满力量的拳头，去打破它。去冲破虚伪，打破假象。
很小的时候，听说过一句很美的话。他们说：蝴蝶飞不过沧海，到现在，我才明白，其实，不是蝴蝶飞不过沧海，而是，当蝴蝶千辛万苦地飞过了沧海，才知道，沧海的那边，从来就没有过等待。当等待已经泯灭的时候，孤独早已不在，而剩下的只是一页页的回忆，一页页的辛酸，一页页的后悔与惆怅。黎明，当我漫步于街头时，世界似乎还在沉睡中，小鸟叽叽喳喳的鸣叫便如我轻轻的脚步声。我喜欢这种静谧与祥和，所以，我愿意为没有孤独的人生留下静美的一笔。
黄昏，当我倚靠在自家窗前时，遥望天边夕阳的余晖，感受着这且美且伤感的画面。我喜欢这种壮观与大气，所以，我愿意为没有孤独的人生添上瑰丽的一笔。因为，我的人生没有孤独。当爱已沉睡，当情已落寞，此刻的人生没有孤独与寂寞，只有悲欢与惆怅。
我的人生没有孤独，因为有东西代替了它。我的文字小屋，对于热爱阅读的人来说，文字的流淌能使人的心灵获的慰藉。对于我，我的文字小屋就是我生命中的火光，它值得我去铭记，去融入，去深居，去感受文字的洗礼。因此，我有了我的文字小屋，我拥有了我的温暖，我有了我的爱好。所以，我的人生没有孤独。
一段时间后，当我再次踏进这座文字小屋时，深深的陌生感将我包围。以前对于小屋的熟悉让我即使闭着眼睛也能跨过门槛，而后来的我烦闷、压抑，哪怕坐下来也会觉得不安。我想，我真的是离开太久了。我不能这样下去，因此便回到了这座小屋，渐渐地。就找到了我的归属感。因为它，因为我的文字小屋，我的人生，再也没有孤独。
【每日写作指导：让作文材料“新”起来……】
俗语有云“太阳底下没有新鲜事”,要使作文的选材真正做到“前无古人，后无来者”,确实比较困难，因人与人的生活状态，情感结构大致一致，实际经历的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句话，叫“人是一根会思想的芦苇。”当一个人的思想加到那些不是新鲜事的事件上时，这件事就是前无古人，后无来者的新鲜事，因为它是你自己的。基于此，这里给出能让所选材料变得更加新颖独特的两种方法。
1、从第三、第四构思中选材
在真正的写作中，面对一个作文题，审题完成后，开始构思，往往有一个思维过程。也就是说，会有很多想法。写作中有句常用的话叫“抛弃第一构思”.之所以强调抛弃第一构思，是因如上所说，人们的思维结构有一些相似性，尤其对于中学生而言，生活经历也都大致相似，常规材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似，很难做到新颖独特。
因此，真正写作时，可以试着抛开第一第二构思，从第三第四甚至更多的构思中选择材料。比如在写母爱的时候，大部分人想到的第一构思是母亲每天给自己做饭，第二个构思是母亲下雨给自己送伞，这两个构思就属于大众构思，很多人都写过，再写会显得俗滥。但是一些作者再想想，可能就想到一些较新颖的材料，如一篇作文写母爱，即是写母亲化名为自己的一个网友跟自己聊天，谈心，以帮女儿解开心结，这样的材料就会显得比较新。
2、从作文题的反义角度选材
所谓从作文题的反义角度取材，即审题过后，看看是否能够从作文题的反义角度选取材料。如一个作文题《尊重》，从正面取材一般都会选取正面描述人与人之间如何互相尊重的材料，此时单从选材的角度看，材料就不会很新。如果能够从“尊重”的反义角度选材，从材料方面就会脱颖而出。比如可以写自己作为成绩差的学生，曾经下定决心努力学习赶上其他同学，但他人一而再再而三地漠视和嘲讽摧毁了我的信心。作者在文章结尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的进取精神”.这样的文章在一大堆正面描写“尊重”的文章中就容易脱颖而出，因为作者从新的角度观照了“尊重”这个问题。使得选材非常新颖。
我的人生没有孤独作文 我的人生没有孤独歌词文案：
培根曾说过，缺乏真正的朋友是最纯粹可怜的孤独，没有友谊则斯世为一片荒野。是的，我们每个人都要依靠群体而生活，在群体中，我们要找到自己人生的归属感，而这种归属感的来源便是友谊。因此，在人生的旅途中，最重要的伴行者是我们的朋友。
朋友，是一抹彩虹，装饰我们的生活。倘若人一生的生活都平淡无奇，那他可能是缺了一个真正的朋友。一位真正的朋友，他会在你无聊无助的时候，讲各种各样的生活趣事给你听；他会在你琐碎的事情中，给你画上有意义的一笔；他还会在你满脸喜悦中，给你惊奇和意外。不管你快乐悲伤与否，总能丰富我们单调而乏味的生活的人，是我们身边的朋友，而这种友谊是弥足珍贵的。
朋友，是一盏明灯，照亮我们前进的方向。路漫漫，人生总是曲曲折折，永远不知道转角拐弯处会遇到什么，也不知道明天会以怎样的面貌来等待你！或许人生的常态就是一件糟心事接着一件糟心事吧，面对着不如意，幸好，在这些不静好的岁月里，总有那么的几个人为你掌灯引路。记得近段时间看到过的一个动画，一个人被生活的各种各样的事情压倒，把自己关在一个黑暗的房子，曾几度地挣扎着要逃离，兜兜转转几圈，却迷失了方向，寻找不到进来时的门。而这时，房子外面的人极力地往墙打洞，而一束光就正好照在门把上。当时的我，看不出什么深层的含义，当我回想起自己在高考后，面对着抉择而不知所措，在深夜抽泣时，我最好的朋友不辞劳累，在精心策划半年的旅行中折返，而给了我最真诚的指导和莫大的安慰，这不就是友情的样子吗？而我就是那个躲在黑屋里的迷茫者，而敲墙的人正是朋友的模样。朋友这一盏明灯不会在人生路上熄灭，它是能量的储存器，也是正能量的发电机。
朋友，是一个火炉，能温暖我们的人生。在你失落时，他会报给你以微笑；在你难过时，他会给予你暖暖的拥抱；当你无路可走时，他会把你安置于宽敞明亮的温室。朋友，总会在你有需要的时候出现在你的面前，给你以最大的帮助。倘若我们的人生缺少了这么一位伴行者，人生的旅途还会有那么多的感动和温暖吗？我觉得不会。
朋友是一抹彩虹，装饰我们的生活；朋友是一盏明灯，照亮我们前进的方向；朋友是一个火炉，温暖我们的人生。没有友谊的社会是一座繁华的沙漠之城；没有友谊的人生，是一株沙漠中的仙人掌，孤独而寂寞。我们都需要一个伴行者--朋友，陪我们走过人生的旅途，在途径的地点留下欢乐和难忘的点滴，或许叫珍贵的回忆！
朋友，人生漫长的旅途，我们手拉手一起走！
我的人生没有孤独作文 我的人生没有孤独歌词文案：
一
记住，这个世界，没有一种痛是单为你准备的。
因此，不要认为你是孤独的疼痛者。也不要认为，自己经历着最疼的疼痛。尘世的屋檐下，有多少人，就有多少事，就有多少痛，就有多少断肠人。
活着，就是要痛一痛的。有声有色地活过，其实就是有滋有味地痛过。当然了，有时候，你觉得痛，不是你有多苦，有多委屈，只是觉得自己很可怜，很无助，很孤单。
毕业前的恋人多半都会陷入这样的恐慌期，原本就是天各一方的两个人，因为大学的缘故，而在各自陌生的城市寻找到新的慰藉，有时候连爱情是什么都还没弄清楚的情况下，先一头扎进彼此拥抱的温柔乡，最长的爱情可能长达四年之久，原本以为毕业遥遥无期，转眼间就要各奔东西，是跟我回家，还是随你归乡，或者抛下一切，远走他方，是所有恋人在毕业时都纠结的问题。
痛也是怕比较的。了断痛的一种方式是比较，把自己的痛放到万千的人群中，比完了，你也就放下了。
在芸芸众生的痛苦里，你才会发现，自己的这点痛，真的不算什么。
二
事实上，真正的关心最终只有一个表现：为之心甘情愿地花费时间，哪怕“浪费”时间。这也很容易理解。因为，当你把时间花费到一个人身上的时候，相当于在他的身上倾注了你生命的一段——哪管最终的结果如何，反正，那个人那件事都成了你生命中的一部分，不管最后你喜欢还是不喜欢。每个人的时间都是有限的。所以最终，“真正的好朋友”谁都只有几个而已。
从理论上讲，我们身边是60亿人。但这一辈子，我们最多活在60个人中间。而让你至爱与至痛，至喜与至悲，至生与至死的，最多不过几个人。
这几个人，才是你的世界。
所以，更多的人，更多的事，你都不必去在意。在意的越多，就会沉陷得越深，就会纠缠得越久，就会被折磨得越苦。
如果你们是蓝天，我愿做衬托的白云;如果你们是鲜花，我愿做陪伴的小草;如果你们是大树，我愿做点缀的绿叶，我真诚地希望我能成为你生活中一个欢乐的音符，为你的每一分钟带去祝福。
简单点，简单便是快活。
三
心的愉悦，有两重境界：一曰饱，一曰滋润。
后来同外国爱好者一起比赛，他的“大风筝”和自学成材的飞伞技术把外国飞伞者吓了一大跳;外国的伞也让他开了天眼!于是，他离了婚，卖掉房子，买了一把外国伞，对着电视机说：他要把中国大山都飞遍!
尘俗中有些事，譬如挣大钱、谋重权、赢盛名、鲜花掌声，轰轰烈烈，这种让心灵愉悦的状态，即为饱。但饱了之后，愉悦便不再是愉悦，而只剩下刺激了。
尘俗中的另一些事，譬如喝茶、访山、看云、赏月，风敲叶响，云动鸟惊，这种让心灵愉悦的状态，即为滋润。滋润给心灵的感受是，不厌，不腻，不绝。
这个世界上，凡是跟功利有关的事，于心灵，你只可以喂饱它，却不能滋润它。
四
有时候，能容下多少他人，就能拥有多少快乐。
换一个说法就是，你跟多少人作对，就是跟自己本该拥有的多少快乐作对。
所谓低配人生，并非让你压缩生存空间，降低生活质量，而是在这个充满选择与欲望不断扩张的世界里，学会辨别与放弃。
从孩提时代起，宋耀如夫妇便开始对孩子们进行中、英文双语训练，从美国购买大量幼儿读物，轮流教孩子们读写。还会在给孩子讲故事时先用英文讲一遍再用中文解释。宋耀如常对孩子们说，学好英文是为了更好地睁开眼睛看世界，但同时中文一定要更好。他坚信未来杰出的人物一定学贯中西。
有的快乐是自生的。有的快乐，是与他人和谐相处中获得的。结怨，会疼;周旋，会累。有时候，退一步，妥协一点，甚至投降一次，都不算什么，但你会一下子找到轻松快乐的自己。
生活没那么复杂，你把自己搞复杂了，烂摊子，也只好自己去收拾。
五
更多的人，关注的是你有多少钱，有多少套房子，在哪里上班，有什么职位，有多深的社会背景。因为，从世俗的角度衡量，这才是有用的东西。
他白了一眼手机，愤怒地说道，“你也不过就是个玩物，玩物!”女神抬起头，疑惑地看了他一眼，眼睛又大又水汪。
同样是炫耀，你要是说这些东西，会赢得艳羡、仰慕甚至是尊重。但是，你若跟别人说，你每天看过多少次蚂蚁奔走，赏过多少次晚霞流逸，听过多少鸟叫，闻过几次花香，你的内心有多安宁，你的灵魂有多快乐，大家会认为你不过是无聊罢了。因为，在他们看来，这些都是无用的东西。
这个世界纷繁复杂，但你最好不要乱。学会放下一些东西吧，譬如那些不必要的面子，譬如那些无所谓的虚荣。
这样做，你就是最好地疼惜了自己。
我从没喜欢过林依人，而我的青春里，到处都是林依人。晚上回家以后，我翻箱倒柜找出了当初林依人替我写的那封情书。
每个人都有职责把自己变得更优秀，而不是坐享其成，对于一个成功者来说，他不会在乎自己父母拥有多少东西，能给自己多少东西，他更在乎的是自己能拥有多少东西，自己能给父母带来多少东西，因为他认为那才是他存在的价值，他不以向别人夸赞自己的父母多么富有而为荣，而是以父母夸赞自己为荣。
我的人生没有孤独作文 我的人生没有孤独歌词文案：
——学会感恩珍爱生命
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
一、感恩的内涵
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
二、开展感恩教育的必要性与感恩教育的宗旨
1．开展感恩教育的必要性
清华大学学生刘海洋的“伤熊事件”以及后来云南大学学生马加爵的“杀人事件”都在社会上引起极大反响，使高校的德育工作再次成为人们讨论的焦点。
一直以来德育对大学生来说好象就是思想品德课程到哲学到有关的邓小平理论、马克思基本原理等必修课程。上课，修学分，应付考试，听听相应讲座，于是课程结束了，学分拿到了，思想品德课及格了。似乎学生接受了道德知识教育就不会出现道德上的问题了，对他终身的道德影响就可以一劳永逸了。而现实是大学生在走入群体、走向社会，面对社会与个人的种种问题之时，往往难以摆平自己，说服自己，走入了思维的困境、行动的陷阱。
我们的学生大手大脚花父母亲的血汗钱，对父母的馈赠从不言谢，对朋友的帮助少有道谢，稍有不如意，便大发牢骚，总觉得世界欠自己太多，社会不公平，动辄诉诸暴力，或以死相胁，一不小心就走入两个极端，或者目空一切，或者内向自卑……而传统的学校德育教育在学生眼中再也不象以往那样神圣和让人心服口服。传统德育弱化很大程度上正是因为它的单一价值观、物化个体以及其自始至终由外而内的“外烁”倾向。我们应该努力寻找一种由内而外的“内省”的新模式，它寻找一种道德的人本理解，以人的方式把握和理解，它可以真正促进人的主体性的发展，使人最终成为人。毫无疑问，感恩教育是一个较好的选择。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！加强学生的德育工作应从感恩教育开始。
2.感恩教育的宗旨
学校开展感恩教育，旨在针对学生中普遍存在的以自我为中心，对他人冷漠、不知感恩，师生之间、生生之间、学生与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使学生在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动。培养学生服务社会、服务人民的责任意识，引导广大学生养成热爱科学的求知精神和感恩心态，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，增强大学生思想政治教育，增强大学生对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识，并使这种意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。
三、开展感恩教育的具体内容与实施途径
1．感恩教育的具体内容
开展感恩教育从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。
2．感恩教育的实施途径
（1）改善教育环境，为学生营造一个充满爱心的值得感恩的世界。教育环境包括物理环境、心理环境、人文环境等多个层面。物理环境与人文环境往往构成学校的精神文化环境。学生生活于其间，也“浸润”于其间。它对学生的成长往往起到潜移默化的作用。所以积淀与营造一种积极向上、丰富博大的校园精神文化环境将成为实施感恩教育的前提。长期以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。师生关系往往是不平等的，那是一种“管理与服从”、“权威与听从”的关系，是“以上对下”、“以强对弱”的关系，这种关系常常表现为教师对学生的“教训”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，学生的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流受到了阻碍，学生的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才能让学生在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我的人生没有孤独》作文，希望在写《我的人生没有孤独》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我的人生没有孤独》作文