下面是文案网小编分享的防震安全演练方案作文 幼儿园防震安全演练方案文案，以供大家学习参考。
防震安全演练方案作文 幼儿园防震安全演练方案文案：
小寨镇牛心峪学校
防震安全演练活动方案
一、演练目的
为了增强师生在发生地震时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防震方法，我校将组织全体师生进行了防震安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、领导小组：
总指挥：李木旺
副指挥：梁小明
成员：各班班主任
三、演练步骤
1、让学生熟悉地震应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排
1、演练时间：2017年12月21日下午最后一节课
2、演练内容：地震逃生演练；疏散逃生演练。
3、警报信号：
危险发生的信号：三次警报声；代表发生危险，学生进行应急避险，打开前后逃生门。连续警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生完到指定位置。
全过程要求在6分钟内完成。
4、准备的逃生工具
各班班主任要布置本班学生快速、有秩序地跑出教室。
五、演练步骤
（一）预先对全体学生进行地震逃生方法的学习。全校学生统一在教室内听取班主任讲解的安全教育知识，让学生充分理解和掌握地震逃生的相关知识和方法，并通知学生演习时间。
（二）班主任结合做好全国中小学生安全教育日集中对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。
（三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。
（四）撤离方案及路线：
1、老师要迅速打开教室的门，教室里的学生有序到教室门口紧急集合，，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。
2、全校师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，有秩序地向室（楼）外慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和秩序，同学们撤出教室后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
3、教师组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理。
六、管理人员职责
班主任及小组成员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。
七、演练结束
各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
小寨镇牛心峪学校
防震安全演练活动总结
对广大师生进行安全意识教育，是学校安全工作的重中之重。为了建立有效的防范和处理地震事故的工作机制，增强学生在遇到地震时逃生应急、自救互救能力，所以我校于2017年12月21日成功举行了防震逃生演练活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离，历时四分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。比计划提前了大约2分钟。
1、学校成立了以李木旺校长为总指挥，成立了防震逃生演练领导小组。确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，预先制订了严密、确实可行的防震逃生演练方案。并在全体教师会议上进行布置、说明，组织教师学习防火安全疏散演练方案，让全体教师明确各自职责，做到心中有数、逃生懂路。
3、12月21日早上，学校组织召开防震演练动员大会。并进行一个年级的逃生试演，并评点演练中存在的问题。
4、全校学生进行了防震逃生演练，班主任组织学生进行快速组队演练和让学生明白了撤离方向、撤离路线、撤离到了安全区域。
5、下午，撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生有序地按指定路线“逃生”，班主任带领本班学生有序地逃生。整个撤离演练历时四分半钟，做到了快速、安全、有序。
6、演练中存在的问题：
（1）个别学生不够重视逃生演练，不当回事，逃生姿势不正确或没采取捂鼻措施；
（2）疏散到操场后，部分班级没有迅速整队和清点人数，甚至随意走动，影响后续班级的疏散；
7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
防震安全演练方案作文 幼儿园防震安全演练方案文案：
张湾小学校园防地震应急预案
一、演练目的
为进一步贯彻落实两纲精神着力构建和谐、平安校园学校将开展“鸭暖学区张湾小学防震减灾演练活动”经过地震应急演练旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行从而最大限度地保护全校师生的生命安全特别是减少不必要的非震伤害。同时经过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构
防震减灾演练领导小组
组长：王生友
副组长：王伟年
组员：王兴东、石秀琴、葛建华、李丹阳、李红星
三、防震减灾演练工作小组工作职责
1、总指挥王生友现场指挥、现场人员调度、校园疏散安全调度负责地震警报信号；救护组石秀琴、葛建华。疏散线路设计王兴东、王伟年。
2、马路学生疏散安全护导组李丹阳、李红星确保学生安全迅速到达安全地点。全体班主任各年级演练护导老师安排见附件。
四、演练安排
1．演练时间第九周星期二
2．演练对象全体师生。
3．演练内容１防震演练2疏散演练3防踩踏演练4自救自护演练三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏、灭火演练
五、演练要求1．保持镇静听从指挥服从安排。2．保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。3．按规定线路有序疏散不得串线。4．认真对待统一着装带好相应物品。
六、演练准备1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2．演练前召开教师动员大会明确此次地震应急演练的任务和注意事项。3．演练前班主任动员让学生熟悉应急避震的正确方法讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求以及各个班级疏散的路线和到达的区域同时强调演练是预防性、模拟性练习并非真正的地震应急和疏散以免发生误解而引发地震谣传。4．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查对存在问题及时进行整改消除障碍和隐患确保线路畅通和安全。5．防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保演练顺利进行。
七、演练程序
1．启动程序总指挥在学校广播系统中宣布老师们全体同学们张湾小学地震应急疏散演练马上就要开始请大家做好准备各就各位。1信号员发出地震警报信号。2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号。听到警报声后按预订方案进行演练。
2．教室内应急避震演练1教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演练时间为1分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向墙蹲在墙角处。2发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并告知学生地震已过学生复位现在撤离教室进入紧急疏散演练环节。3每班靠前后门的两位学生立即把门打开教师迅速将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。
3．紧急疏散演练1信号员发出“紧急疏散”信号。2学生在老师带领下有秩序从教室撤离并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。3队伍在马路集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。4进行自救自护演练。
4．自救自护演练（各班班主任具体负责）1对象及内容一年级灭火演练；二年级心肺复苏；幼儿大班担架抬护；幼儿中班、小班三角巾包扎2演练结束恢复站队进入演练总结环节。
八、演练总结1、校长介绍张湾小学开展防震减灾演练的情况2、张湾小学防震减灾演练总指挥王生友校长宣布演练结束。
附：警报信号1应急避险和疏散以警报声作为启动信号。2防震警报讯号防震减灾警报音乐代表发生地震学生进行应急避震。3地震发生后组织疏散的信号连续长警报声。代表主震结束学生进行疏散。疏散安全护导组人员职责1、明确职责负起责任演练开始前要到达所负责的岗位路口、疏散路线每个拐弯处等都要有人负责。2、要严肃要当作是真的危险发生而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。
疏散注意事项及防踩踏应急措施1、老师指挥学生有秩序疏散。2、疏散过程中要排队有秩序前进学生不要争先恐后、不要互相拥挤避免跌倒及出现踩踏事故。如发生踩踏事故时应及时送受伤者到医院诊治并及时向有关部门报告。3、疏散过程中要尽量避开建筑物和电线以双手护头以防被砸。地震发生时的应急避震要求从你意识到这是一次地震到地震结束一般只有十几秒钟的时间很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后学生们立即开始演练应该做到1、要保持镇定切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生应立即就近躲避身体采用卧倒或蹲下的方式使身体尽量小躲到桌下或墙角以保护身体被砸但不要靠近窗口。3、躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时把双手交叉放在脖子后面保护自己能够拿书包或其它保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时也能够采用以下姿势脸朝下头近墙两只胳膊在额前相交右手正握左臂左手反握右臂前额枕在臂上闭上眼睛和嘴用鼻子呼吸。5、在室外的同学应跑到空旷的地方要用双手放在头上防止被砸要避开建筑物和电线。6、老师要按预先的分工迅速到每个教室检查避震的情况发现有采取不正当措施的要及时纠正。疏散的集中地点和护导组责任人。7、疏散地点等到危险结束后为了防止有次生的危险发生应该立即进行有秩序的疏散到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地为学校马路。
九、全部活动结束，各班有序带回教室。
防震安全演练方案作文 幼儿园防震安全演练方案文案：
防震应急演练实施方案
为增强我校广大师生和少年儿童的防震减灾意识，提高他们的地震应急避险和自救互助能力，结合我校实际特制定防震防灾应急演练实施方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，把全校师生生命财产安全放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，广泛深入地宣传普及防震减灾科学知识。
二、演练目的。
通过防震减灾应急演练，使我校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉防震减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。
三、组织领导。
防震减灾应急演练有组织、有计划的开展。应急演练工作应遵循“安全、慎重、实效”的原则。我校首先做好方案，明确分工。为确保演练工作安全顺利进行，成立防震减灾应急演练临时领导小组。领导小组如下：
组长：闫文治
副组长：寇莉
成员：王艳田玉萍樊峰王红梅任龙涛王海峰
职责要求：
1、负责制订应急演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。
2、明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。
3、做好演练意外发生时的应急工作。
四、演练准备
1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法和地震疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练安排
1、采取模拟发生5—6级地震的情景，当地震发生时，先进行紧急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，预防余震发生时造成的伤害。演练包括紧急避震和疏散两个内容。
2、铃声信号：应急避震和疏散以哨声为启动信号。
地震发生的信号：三声短促哨声，代表发生地震演习开始，同学们进行应急避震。时间约为三分钟。
地震发生后，组织疏散的信号：二声长哨。代表主震结束，同学们再在老师带领下，按预定方案进行疏散演练。时间约为5分钟。再次吹哨全体集合。
六、应急避震（地震应急演练要点）
从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，以最快的速度躲到最安全的地方，躲避到空旷地带，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应做到：
1、要保持镇定，不慌不乱、从容不迫，切莫惊慌失措。听从老师指挥。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋，绝不要乱跑或跳楼。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到课桌下方或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开建筑物和电线。
七、应急疏散
主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进行疏散。
（一）应急疏散要求
1、按规定线路疏散，到指定地点集合。
2、不准学生互相拥挤，避免跌倒。
3、老师应在教室门口或走廊处，指挥学生有秩序疏散。
4、疏散过程中，以双手护头，要迅速排队，有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到大集中地点后，学生要蹲下，双手抱紧头部，各班应立即清查人数并向指挥部报告
7、各班学生到达集中地点，经查完人数无误后，指挥部宣布演练结束并进行总结经验。
（二）应急疏散安排
1、协助员：任龙涛
职责：分别到各自班级，相互协助，负责带领学生撤离；到达安全场地后清点学生人数。如有需要，拨打110、119、120求助电话，请求援助。
2、现场警戒员：王海峰
职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
3、救护人员：樊峰谭涛
职责：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和通知受伤学生班主任及家长等；
八、演练结束
防震安全演练方案作文 幼儿园防震安全演练方案文案：
石灰窑乡中心学校防震演练方案
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据中心学校的统一部署，学校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。
组织部门：石灰窑乡中心学校
参加人员：全体师生
演练时间：2014年9月17日下午第二节上课后
总指挥：哈文斌
副总指挥：祁宪章
一楼指挥：
东门口：王文贤协助指挥：何生仁、刘国玉（一、二、三年级逃生出口）
西门口：李科元协助指挥：谢占梅、李富玉（五、六年级逃生出口）
中门：王生莲协助指挥：郭满库（四年级逃生出口）
各班指挥：王文新
院内指挥：马淑兰、王昌庭、王昌钊
音响：王昌环
第一大项:演练前的默哀动员大会
1、全校师生集合
2、各年级班长向副总指挥报告人数（1--6年级依次报告）：
“报告，年级应到（）人，实到（）人，请假（）人，报告完毕”。
3、副总指挥向总指挥报告：“报告总指挥，石灰窑乡中心学校防震逃生演练共（）人参加，准备完毕，请指示。”
4、总指挥：“归队”。
开始进行逃生演练前的动员工作，动员内容如下：
同学们，2008年5月12日下午2时28分，一场突如其来的地震灾难让数以万计的同胞失去了家园，一个个鲜活的生命瞬间离我们悄然而去！这场天灾，多少孩子从此失去了父母，多少父母从此失去了孩子……。（时间约2时28分）2010年4月14日，我省玉树发生7.1级地震，共造成2698人遇难。从古到今，地震给人类带来的灾难是无法计算的，让我们共同为遇难的同胞默哀3分钟，现在开始……（默哀完成）
关于这次防震演练的意义和作用，相信班主任老师已经和你们说得很清楚了，我就不多说了。针对此次活动，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。
“我宣布石灰窑乡中心学校防震逃生演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。”
第二大项：防震演练
一、情境模拟：
石灰窑乡中心学校地区发生了6级地震，在校学生在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全。分两个阶段进行，第一阶段是震时自救，第二阶段是震后撤离。
二、演练过程：
1、警报声响，防震自护演练开始。
2、正在教室上课的学生，要在教师指挥下迅速用书包保护头部、闭眼、躲在各自的课桌下。
身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。
3、各级指挥人员迅速到位，任课教师到各自楼层协助指挥。哨声响起，逃生疏散演练开始，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
三、疏散顺序和集中地
按照一、二、三年级从东门撤离、五、六年级从西门撤离、四年级从中门撤离的原则，撤离集中地为校园操场。
四、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生在楼门口处互相拥挤，避免跌倒。
2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位立即清点人数，由各年级班主任向副总指挥报告：“报告，（）年级（）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。
7、副总指指示：“归队”
8、副总指挥挥向总指挥汇报：“报告总指挥，我校师生（）人在本次演练中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”
9、总指挥：“归队”。作演练总结：（总结内容如下）
同学们，在这次防震逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正达到了演习预防的目的。
最后宣布“石灰窑乡中心学校防震逃生演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《防震安全演练方案》作文，希望在写《防震安全演练方案》上能够帮助到大家，让大家都能写好《防震安全演练方案》作文