下面是文案网小编分享的心声作文 心声社区文案，以供大家学习参考。
心声作文 心声社区文案：
心声
辛福是什么,辛福是藏在蜂巢里的甜蜜”辛福是挂在枝叶上的硕果’辛福是闪烁着皎洁的那弯新月、辛福是酝酿着醇香的那坛美酒\/但我,又何尝试过”
小时候,妈妈和爸爸经常吵架\"我很害怕、自己躲在一边..慢慢的\"我开始不喜欢这个家”我更喜欢在学校的日子..在学校里”我自由自在,不会再听到那烦人的吵架声。只会听到同学们欢快的笑声和琅琅的读书声.
后来”我喜欢了上网?因为在网络上我更加自由自在‘为所欲为.自从上网后?我更加不喜欢这个家、甚至这个现实世界..但妈妈你觉察到我的变化吗\"你只觉察到我的成绩在下降?学习不认真.你只是一味的骂我;但你清楚我是因什么而改变么'
过了很久。因为你和爸爸的感情问题日益加强,你们选择了离婚..你们离婚后管我的时间更少了\/我经常是自己一个人在家.后来:我在同学的介绍下“接触了网络游戏..我沉迷了网络游戏后、你和爸爸终于觉察我的变化..你们陪我的时间明显增加了\/在假期你们也会带我去旅游“但我仍喜欢在网络上``````
妈妈\"你知道吗:我已经决定把游戏全部删掉、但你\/可以改变你的教育方式吗’你可以改用”小点批评\/多点鼓励;的方式吗;我需要的是关心\"辛福!
心声作文 心声社区文案：
一张陈旧的全家福，从词典中抽出，让我隐约听到了眼泪在笑……
“娇娇，你又在干嘛！”尖利刺耳的声音便从继母的嘴里传来，“你一天只知道偷懒，干活去，快点儿”。
她慌忙地将照片塞进衣兜，随即擦了擦挂在眼角的泪滴，连声应到：”哦！来了来了！”
那照片便是娇娇和她爸爸妈妈的全家福，她从小家庭离异，跟着父亲在一起生活。他不敢在父亲和继母面前提半个要求，偶尔躲在被窝里抱着那照片偷偷的哭泣，她想妈妈了，想以前那完整的家。娇娇的妈妈答应过她，每年生日都会来看娇娇，给她买很多礼物，那可是她最快活的一天，两年了，妈妈去从未来过，娇娇对妈妈的思念与日俱增。
天阴沉沉的，娇娇在河边洗菜，风肆虐起来，把河边的树吹的歪七扭八，树呻吟着，愤愤不平，风又将平静的河面打破了，一群鸭子仓皇逃窜，此时一只母鸭用翅膀保护黄绒小鸭，奋力地朝岸边飞去。
娇娇触景生情，泪花充盈了眼眶，心想:要是妈妈在，该多好呀，妈妈在我一定不会做这么多劳苦的事儿，夏季到了，生日快到了，妈妈这次会回来看我么？两年都不见她了，过的还好吗，或者……会不会忘了我呢？
想着想着大雨来袭了，她匆匆的将菜收到篮子里，跑回了屋，瑟索着身子把菜篮放下，衣服都已经湿透了，她突然想到照片还在衣服里，不知湿了没，赶紧把自己关到房间里，慌乱地摸索了身上的各个角落，居然没有照片！
娇娇哭了，她急得脚直蹬地板，手擦着泪，嘴唇不停地颤抖，念叨着:“照片！照片！我的照片！”她翻遍了屋子的每个角落，什么都没发现，娇娇一股脑坐在地上，眼睛呆滞地盯着字典。
窗外的雨越下越大，雷声轰隆隆的，如战车般疾驰而来，掩盖了她的哭声，眼泪不是后悔药，无法洗去痛苦。娇娇渐渐明白这一点。
父亲常问娇娇:“你生日快到了，爸爸给你准备了一些钱哦！想要什么跟爸说，这么久没有……不能亏待咱闺女儿。”
“我想——我想，要一张照片。”娇娇的愿望似乎很简单。
“没问题！你生日，爸带你去照！”父亲爽快地回答。
“不是，不是那样。”娇娇看着父亲疑惑的眼神，胆怯地嘟囔着:“我要……全家福，里面有我，亲，亲生母亲，还有您在这照片里。”自从那一张全家福丢失以后，这就是她的心愿。
“这——”父亲紧锁着眉宇。
娇娇12岁生日那天，阳光似乎很贴心，不热，很温馨，窗外茂盛的梧桐叶沙沙作响，仿佛在祝贺娇娇生日快乐。
坐在床头，眼神呆滞的盯着柜子上的那本字典，阳光将金子撒在屋子里，风一吹字典的页面如滑轮一般转动着，形成淡黄色的弧线，好美！好美！
“娇娇，刚给你煮了两个蛋，快看，多白，多嫩，热乎着呢！”父亲一手握着一个白得发光的鸡蛋，笑嘻嘻的朝娇娇走来。
“快吃，吃了带你去照相。”
娇娇被照相这两个字眼刺了一下，目光疑惑而又惊喜。
“茄子！”伴着“咔嚓”的照相声，照片便出来了，上面有穿着可爱的小女孩，扎着马尾辫，阳光下显得如同明珠一般耀眼，另外，有穿着正式的父亲和……继母。照片中娇娇的眼神中可以看出若有所思。照片是全家福，但是，不是自己想要的那一张全家福！
她终于明白了，爸爸和妈妈是离异的，但她是这无形的家庭中有力的纽带啊！天昏暗了，窗外的梧桐树那边有一轮金黄的圆月，月明星稀，许个愿，似乎也不是特别的事情吧！
他轻轻的闭上双眼，双手握着置于胸前，过后，躺在床上，嘴角甜蜜的上扬，仿佛看到:爸爸妈妈，还有娇娇在一起喊了一声”茄子”，而妈妈的样子，怎么越来越朦胧，越来越模糊。
旦日，阳光依旧把金子撒在字典上，风一吹，所有声音都有幸福的旋律，她惊喜地发现，床头有两张照片:一张昨天的，一张是曾经丢失的照片！
“照片！”惊叫了出来，娇娇反反复复揉着眼睛。
妈妈，我想你……
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放学了，赵桐一侧脸，就看见往校门口走的同学们。大家都下课了，就他们班还不下课。
“大家注意，”李老师说，“县教育局第一次在我们班组织公开教学课，昨天发下去的讲义，你们都看了吗？”讲义上印的是契诃夫的小说《万卡》，赵桐看了好几遍。李老师接着说：“公开课那天，林蓉，你读第一段。赵小桢，你读------”李老师点了六个同学的名字，然后说：“到时候我说：‘表情朗读课文。’你们就按顺序举手。”
赵桐在座位上不安地挪动身子，最后举起手。老师问他什么事。赵桐站起来，说：“老师，我能念一段吗？”“不行，”李老师回答，“你的嗓子太沙哑。”赵桐垂下头。
回家的路上，路过一片小树林。赵桐忍不住从书包里拿出讲义。他选了一段，念出来：“‘亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！’他写到------”念着念着，赵桐叹了口气走起神来。他也有一个在乡下的爷爷。小时候，他是在爷爷那儿长大的。爷爷有一根水烟袋，一抽烟，就喊：“火！”赵桐赶紧拿来纸捻子，点着火，给爷爷点上。爷爷抽几口过了瘾，将赵桐揽在怀里，开始给他讲故事。
后来赵桐长大了，妈妈说要让他到城里来上学，他就再没见过爷爷。他跟小万卡一样想念爷爷。要是老师准许他读一段课文，他一定能读好。可是老师不让他读，赵桐难受极了。
公开课那天，教室里前前后后都摆满椅子。李老师开始让表情朗读课文了。按照事先布置，林蓉朗诵了第一段。李老师满意极了。下面该轮到赵小桢了。可是，过了好几秒钟也没动静。只见赵小桢满脸通红，似乎很害怕这种场面。赵桐咬紧嘴唇，郑重地举起右手。看着只有赵桐举手，李老师只好说：“赵桐，请你接着读。”
“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”赵桐充满感情地念着，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节------”要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？
读着读着，两颗晶亮的泪珠从赵桐的眼睛里涌出来。他停止了朗读，往四下里看看，还好，没有人笑话他。他这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段。李老师走到他面前，声音发颤地说：“赵桐，请你把课文全部读完吧。”
他沙哑着嗓子，动情地念着这个故事。他心里在想：等放了学，我一定要给乡下的爷爷写一封长长的信。
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王总
:您好!第一次以这种方式跟您沟通,想跟你聊聊我内心的想法。今天我们销售部开会,说了一些客户投诉的事情涉及到好几个大客户,我内心很不是滋味。我曾经跟你说过:我很迷茫的是我能为公司创造什么价值?我今天进入销售部猛然发现:近期两三年来看我在销售部创造的价值可能没有我在技术部创造的价值高。换个角度思考,如果我是徐总或者王总,我也希望小何能够在生产部能够贡献更大的价值吧。和王总相处的时间虽然不多,但是通过前三次的培训,我学到以下2点
:1感动王总第一次找我跟天梅姐聊的时候,我就有一种预感王总可能想把我放在生产这边,随后我就找罗总商量,后来的事情你也知道了。但是后面两次培训的过程中,我很感动,王总能够花宝贵的时间手把手教我们一些东西,最让我感动的是前两天谈话,王总还记得我的梦想,并且还教我如何跟龙哥相处,这是我的职业生涯中难能可贵的。
2方法论:我们做任何事情,都要讲究事半功倍,方法对了,效率就高了。二八原则,DMAIC,FDCA等。
所以我这次主动申请,加入技术部,在大桥扩宽的同时也尽自己的一份力量减少老鼠洞。让瑞高的未来变得越来越好!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《心声》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《心声》作文呢？以下是小编整理的《心声》，仅供参考，希望能够在写《心声》上帮助到大家