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生作文:追求全人类的幸福生活作文 人们追求的幸福生活文案

2019-03-14 高考作文 类别:话题 1200字

下面是文案网小编分享的生作文:追求全人类的幸福生活作文 人们追求的幸福生活文案,以供大家学习参考。

生作文:追求全人类的幸福生活作文  人们追求的幸福生活文案

生作文:追求全人类的幸福生活作文 人们追求的幸福生活文案:

这世界上的每个人都要生活。对于某些人来说,生活意味着解决温饱,躲避疾病,而对于另一些人来说,温饱与疾病早已不是问题,他们的生活是不断追求新的事物,这或许正是玛丽?尤肯达修女那饱含悲痛质问的原因。怀着悲悯的人文情怀的她向代表人类尖端科学一部分的美国航天专家恩斯特?施图林格博士发出质问:“在目前地球上还有一些儿童由于饥饿面临死亡威胁的情况下,为什么还要为远在火星的项目花费数十亿美元?”
修女的质问无疑是带着深深的不解,她一定是希望世界能够以人文情怀的温暖拥抱苦难的人们,认为不应对貌似镜花水月的科学投入巨资,应该以人文情怀为重,为人们当前的生活造福。而恩斯特?施图林格博士与400年前的那位德国伯爵一样,400年前的伯爵坚持鼓励科学的发展,最终以科技的力量使后代的人们生活得更加美好。而博士亦是坚信着自己所治理的工程将为人类的未来生活造福。
从表面上看,人文关怀和科技探索有着这样那样的不协调,但是,从本质上说,人文与科学真的矛盾吗?
不,其实它们归根结底都是在为人类服务。人文与科学,都是为人类的生活而造福的,只是,修女所代表的人文情怀关注着当下的人们,关心着视野所及范围内的苦难的人们,希望以人文情怀消除世界上部分人当前的苦难,而博士所代表的科学精神则是为整个人类未来的幸福打拼。当前的苦难需要消除,而未来的幸福同样需要满足。抛下一部分人让他们经受苦难并不人道,而将全人类的幸福生活搁置一边也不正确。
人文与科学,其实一个也不能少。怀着人文情怀发展科学,不正是一种能够保证未来人类生活幸福的好方法吗?在发展科技的同时伸出人文之手搀扶苦难之人,不正是一种保证当下的人们挣脱苦难的好办法吗?我们不需要让一部分人因为科学发达而走得太快,也不应让一部分人因缺失人文关怀而走得太慢。让人类的生活中同时闪耀人文与科学的光芒,不是平衡而又正确么?现在那些走在时代前沿的富裕的人们正是需要人文情怀的熏陶,他们需要悲天悯人的情怀,而不是只为着自己的未来而抛弃一部分人的现在。而那些暂时挣扎于温饱线上的人们,除了人文关怀,更需要以文教援助为代表的科学精神,并以此真正摆脱贫困。
或许修女并非反对科学本身,而是反对科学至上,漠视人文关怀的态度;或许博士并非不认同人文援助,而是不认同空有人文,发展永远停滞的徒劳仁慈。他们的共同愿望,肯定是人类有能力去享受生活,不同的人因为有着不同的生活经历而在看待生活的视角上存在着这样那样的分歧,所以每个人都会基于自己的认知去谴责或是维护人文第一或是科学至上。只是,如果我们仅仅满足于当下人文关怀下的所谓“幸福生活”,那么会怎样呢?人类,还会不会进步,会不会发展呢?那么想想看,会不会有能够解决粮食问题的籼型杂交水稻?会不会有彻底击败疟疾的青蒿素?世界贫富的差距也在缩小,但不是暂时落后者居上,而是本处于前列者停滞,甚至倒退了。如果我们醉心于发展科技而愈加忽视人文关怀,那么又会怎样呢?贫者赤贫,富者暴富,不断扩大的贫富差距必然会导致社会矛盾愈发尖锐,国际争端问题愈发严重,世界如何和平?
所以,以人文发展科学,以科学反哺人文,这才是真正能改善生活的大爱。人文不应该拒绝科学,而发展科学是为了更好地加深人文,使人类享受更高质量的生活。假如发达国家不以科学为挡箭牌拒绝向他国伸出援手,发展中国家不以缺乏人文为由指责他国发展科学的话,我相信,人类就能够享受到真正的幸福生活了吧。

生作文:追求全人类的幸福生活作文 人们追求的幸福生活文案:

说到幸福可能就是猫能吃到鱼,狗能吃到肉吧!幸福是一种快乐,幸福是一种享受,幸福是成功的喜悦,幸福是享受天伦之乐……有时我在想,能满足我的心愿也是一种幸福。
我想追逐的幸福呢,就是爸爸妈妈多陪陪我!
相信有许多家长都在为自己的女儿打拼,每一天都很忙,很少有时间陪我们聊天!多少次请他们陪我去看电影,他们总是说忙﹑忙﹑忙,让我们自立一些,自己去看!
不过让我高兴的是,他们在忙也并没忘记我的生日!那天看见了他们的笑脸,吃到了他们的拿手菜……
看来我所追逐的幸福不太遥远啊!幸福能被兑现,真的很开心!
每朵花儿都在等待着自己的季节,为了那绽放的激情,它们都在等待着,积蓄着能量!它们一直等待,因为它们知道,丑小鸭变成白天鹅,需要勇气,它就应该顽强的走过……他就一直这么坚持,因为它知道,自己离幸福不远了。
他,是一个孤独的孩子!爸妈离婚,都不想要他,使他不得不住在爷爷奶奶家里,奶奶身体不好,爷爷得每天早出晚归的去地里干活,所以这个小男孩不得不挑起照顾奶奶,照顾“家”的担子!每天都需要很早的起床做饭,接着去上学,有时怕功课落下,也就顾不得吃饭就去学校了!下午回家,洗衣﹑收拾卫生﹑很晚才忙完!
每次学校开家长会,他爸妈从未来过,放学时,爸妈从未接过他,他多想爸妈能爱他一点,他又是多摸想体验我们这些同龄孩子能被家长爱护啊!
他的幸福在哪里?他该如何追逐幸福?
让我们努力追逐幸福,珍惜我们身边一点一滴的幸福吧!

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人的一生,需要很多物质。它包括吃、穿、住、用、行,我们固然不能缺少它。
人活着,就是为了更好地生活。每一个人都希望自己拥有更多的东西为己所用,但往往这是不能如愿以偿的。
人生,不如意事,十之八九。许多人喝同一口井水,但,不同的是,有的人用的是金杯玉盏盛着喝,有的人用瓷碗泥杯盛着喝,有的人索性用手捧着喝。大家都为了解渴,只是取之办法不同而已,却有人认为这也体现了人的地位。用金杯玉盏之人觉得自己富贵了许多,用泥瓷之人则会觉得自己贫贱了许多,只有那个用手捧着喝的才痛快地说:“好解渴啊!”其实,盛水的器具并不能显示了地位的高贵与贫贱。真正高贵的是你喝上更甘甜的水。
社会在进步,时代在发展。物质越来越丰富,人们的精神物质却越来越贫乏。有人喜欢享受实物带来的乐趣,这乐趣并非是心灵琴弦上发出优美的乐音带来的。它是短暂的,不能永贮心间。有人喜欢享受精神物质带来的乐趣,这乐趣才真正显示了人的高尚品质。“不为五斗米折腰”之所以被传为佳话,是因为陶潜喜欢享受精神乐趣,是他爱丘山,不愿与世人同流合污而做出的壮举,回归自然,体验本真。
生活本就是这样,有人为了名利,拼得你死我活,为了名利,有人不惜牺牲友情、亲情,这种执着,这种不达目的誓不罢休的执着则足以让世人仰仗。但,有人,却抛弃庸俗的想法,放逐名利,淡泊宁静。或许只有抛弃世俗的杂念,才能不为名利熏心。就算日子过得清贫,但过得自在、轻松,虽然会为了生活而愁闷。
生活,不论高贵与低贱,它同样会容纳每一个人。生活,就像喝的水,不同的人则会有不同的体会或感受。只要你能品出生活的原汁原味,你就真正的活过,否则,活着的躯壳,就如行尸走肉的躯体。只要能喝上更甘甜醇烈的水,你就能真正享受生活。生活的附属品不能彰显真正的高贵,真正的高贵不是举起的酒杯。

生作文:追求全人类的幸福生活作文 人们追求的幸福生活文案:

生活如同一处汪洋大海,凝聚了万千水滴;生活如同一幅绚丽图画,描绘出了五彩斑斓的大千世界;生活如同一段漫长而曲折的征途,引导我们到达成功的终点站。
而在我看来,这万千水滴,这大千世界,甚至是成功的终点站,它的背后隐隐蕴藏着一种莫大的力量—真情。
爱是一切美德的生长点,因为爱,我们才显得如此美丽,更因为母爱,父爱,我们才显得如此gt;幸福。亲情,是生活中必不可少的一种东西,多少留守儿童因父母长年在外打工而倍感伤痛;多少单亲家庭的孩子因失去父亲或母亲而沉迷网络,从此,一发不可收拾;又有多少年迈的爷爷奶奶因子女的抛弃而流离失所,倍受煎熬!
但是他们一旦遭遇了亲情,这将会是人生道路上一个重大的转折点。留守儿童会感受到家的gt;温暖,单亲家庭的孩子会享受到父母无微不至的关怀,年迈老人的脸上又会重新洋溢着幸福的笑容。看,亲情,难道不可以让生活变得更美好吗?
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情,这首李白的赠汪伦也深刻地阐述了朋友之间那种深厚的情谊。
海内存知己,天涯若比邻。多么优美的歌词啊!但它同样能给我们深刻的启迪!拥有朋友是一件多么幸福的事!
友谊似一盏明灯,照亮我们心中的阴霾;友谊像一缕清风,吹散我们心中的忧愁;友谊如一滴甘美的泉水,滋润我们干涸的心灵。因此,我要说:友情,使生活更美好!
爱情,一个永恒的话题,自古以来,不知被多少文人骚客颂扬。有人说:爱情是生命长河中不断绽开的美丽的浪花。有人说:爱情是纯朴无瑕的白玉。也有人说:爱情是迎着阳光开放的花朵。
也许,这些话对于我——一个十五岁的女孩有些深奥,因为。自己不曾经历过。但是,我总感觉爱情有些朦胧,有些圣洁,更可以让人感觉到幸福,感受到生活如此美好。
亲情,让我感受到温暖,友情,让我们感受到快乐;爱情,让我们感受到幸福,而这一切都源于真情,因为真,所以有情,因为真情,所以生活更美好,生命更精彩!


结语:《生作文:追求全人类的幸福生活》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《生作文:追求全人类的幸福生活》供大家参考,我们一起来看看《生作文:追求全人类的幸福生活》作文应该怎么写吧!