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再回首为作文 再回首为话题的作文600文案：
时光如流水般匆匆逝去，快，急，没有任何痕迹。以至于，我来不及计算我究竟失去了多少，收获了多少；以至于，我不能多想，就被那湍急的时间冲向远方。在那飘走的十二个春秋里，我经历了许多许多。
再回首，幼儿园的舞台浮在眼前。那年的夏天，我高高的昂着头和另一个同学踏上舞台，主持幼儿园的毕业典礼。人很多，刚开始，噪音大的似乎要掀起房顶，但典礼一开始，就静了，无数闪光灯对着我，不，是对准舞台，猛拍一气，我的眼睛被晃的睁不开。当我眯着眼睛，对着台下真挚的的说分别再见的时候，一个人哭了，两个人哭了。我站在台上，懵了，真的不明白大家为什么会哭。画着眼线，抹着口红，擦着粉底的我，眼神迷离的望着窗外的天空，天是湛蓝湛蓝的，我的眼睛也是清澈清澈的。就这样，我带着一脸的彩妆和满心的不舍离开了幼儿园。回首看，别人那那时哭，我觉得好笑；现在想，盯着别人笑，我不由得想哭。
再回首，小学班主任碎碎的影子映在了心口，刹那间，慈爱、美丽、善良等词汇涌上心头，那都是可以用来形容老师的。这一次毕业典礼我依然站在舞台上。我已经渐渐的成长了起来。我用自己稳重的语言说出了心声：“让我们感谢我们的老师。”话音未落，已泪眼朦胧。我低着头，注视着自己的白凉鞋，原来这样就算结束了。窗前，老师的影子模糊了，我的心很痛。
再回首，往事的一幕幕跳入脑海，定格成了永恒的画面，无法改变，直到永远。有些时候，再回首，再看看，走过的那些日子，曾经五彩斑斓，而现在，也只是黑白之间。
黑白之间，弹出了彩色的永远，时间经过了的都是你我他之间。再回首，我怀念。
再回首为作文 再回首为话题的作文600文案：
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再回首作文500字（一）
记忆深处，妈妈曾牵我的手教我走路。记忆深处，外婆曾在被窝里一遍一遍的讲故事；记忆深处，爸爸曾用胡子蹭着我光滑的脸……记忆中，有太多的美好，再回首，温暖会再一次涌上心头……
记得小时候在乡下，夏天的夜晚那么闷热，四周一片寂静，只有“蝈蝈”的叫声，外婆和我就相依在门口的老槐树下乘凉。我半躺在外婆的怀抱里，享受着她手中那把蒲扇轻轻摇曳带来的丝丝凉风。繁星点点，眨着眼睛对我微笑，一轮弯月静静的凝望着世界，偶尔传来的几声犬吠，把小院的夜衬得幽静深远。夜晚，我看见外婆头上那银发在夜空中闪烁，好奇地问：“外婆，你的头发怎么跟月亮一样白？”外婆笑眯眯地望着我：“因为外婆去过月亮啊！”“外婆，月亮上好玩吗？”我睁大了眼睛。“好玩啊，有美丽的嫦娥仙子，有可爱的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地讲着。“外婆外婆，你要带我去月亮上玩！”“好呀，你要听话哦！”“嗯！”那一刻，我觉得我好幸福，我有一个从月亮上来的外婆，而且一直陪伴我，呵护我。无数个夏夜就这样过去了……现在，我和外婆家隔了一条街，学业繁忙，不再有那么多外婆陪着我的夜晚，于是我开始怀念。现在的我，喜欢一个人在晚上趴在窗台上发呆，回忆着我和外婆在一起的日子，那时的日子虽简单，但不乏味。那从我指尖流逝的夏夜还有外婆那奇怪有趣的故事一直萦绕在我心头，为我未来的路照明，让我感到生活不再单调。
现在的我，喜欢拿着儿时的玩偶自言自语，喜欢翻开发黄的相册细细品味，喜欢回首过往……每一次回首，我都会感到温暖；每一次回首，我都会感动！
再回首作文500字（二）
题记——当树叶从枝干上一片片缀落时，它们在回首当初自己绽放的那一刻。
再回首，放暑假前自己说过的那句话：“这两个月，我定加倍努力，不再无所事事的玩、休息，两个月后的自己便是初三的学生了！”可是自己的信誓旦旦，结果……我一遍遍的反问自己，你做到了么？
现在的我，每天被这个世界所吸引，在这个所谓的“大世界”中迷失了方向，就形如出海远航的船帆，一不小心落了队，一个人在茫茫大海中孤寂的飘荡。妈妈，每天督促我，让我回到学习的状态，而我总是那句话了事：心有余而力不足。偶尔在大海中票累了会静下心来回到学习中。
再回首，当初的时候。我是一个好胜、好强的女孩。那年，14岁的我，怀着满心的热情与欢喜，义无返顾的踏上了梦想的旅途。即将面对新的环境、新的面孔，不知道这是幸福的开始，还是痛苦的迷途。
前方是荆棘满路，眼角未干的泪痕，一次又一次的印刻了失败，尽管也曾惆怅满怀，满心失落，但梦想的翅膀依然坚强，梦想的翅膀依然缀满星光。
新的旅途，原本有新的希望，初三一个冲刺的阶段，一段路途的终点，靠的是自己能否把握。再回首，当初懵懵懂懂的时候，初三是我的一个梦想，我怎能转手将梦想变为失望？
也许我不一定会很成功，每个人的一生，就是每一个故事。
水，长流，花，常落。既然来到了这时间上选择了前方的道路，我就再也没有回首的理由。哪怕风雨无情，我仍然往前走，一刻也不能停留。
再回首，当初的时候。
再回首作文500字（三）
我们相遇在那个夏天，而那个夏天在时光的原地，流离失所。
小学的生活犹如一场游戏，一场陪我做了六年的游戏，玩累了，各自散落天涯……
我们的第一个夏天，是一个无风的季节。
那时，我们都是孩子，不知道自己还能孩子多久。我们只知道一支棒棒糖能撬动地球，只知道城市上空是棉花糖制成的，只知道有那么一滴泪能挽回离别。
小学一年级老师要求我们写一篇题为\"幸福\"的作文。
于是，我写道------
\"班上的同学quan是我的朋友，他们pei我玩，pei我吃饭，我们一zhidou在一起，这叫'xingfu\"
“幸福”这两个字，好简单，简单到只有‘xingfu’
那时的我们，在玩办家家酒------你是爸爸，我是妈妈，他是爷爷……班上所有的同学扮演着自己的角色，演绎着一部青春励志话剧。
我们迎着风，唱着幸福的歌……
我们的最后一个夏天，是一个无风的季节。
这时的我们，多么渴望世界外的人把我们当做稚气未脱的小屁孩。这时，我们天真的以为在别人的眼里永远孩子的我们，便可以回到那不曾流逝的时光，那不曾冲淡的底片。
六年级的语文老师要求我们写一篇话题为\"幸福''的作文。
于是，我写道------
“舍不得和你们说再见\/再见\/即再也不见\/再也看不见你们的笑靥\/再也梦不到你们的背影\/再也听不见你们的歌声\/远方的世界\/好安静\/怕寂寞\/怕想你们\/所以\/我在梦中呓语\/一切只如初见\/蓦然回首\/我们依旧站在时光的原地
------《被打湿的幸福》”
无风的日子，我们的嘴角漫延着咸咸的液体，哦------原来寂寞的黑白格可以用泪填补。
再回首------一滴泪掀起阵阵涟漪。
再回首------一种相思，两处愁。
再回首------往事知多少。
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再回首为作文 再回首为话题的作文600文案：
再回首，我还记得我们初来乍到时的窘迫不安，陌生的班级，陌生的人陌生的事，是她，默默地记住我们的名字；是她，在我们失落时给予我们鼓励；是她，在我们迷茫的时让我们迷途知返。
她给人印象深刻的是她的眉宇之间有种不似她年龄的难言的美感，柳眉像是修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子。没有十七八岁的稚嫩，没有出入社会的陌生感，而是她特有的一种气质，让人不由想亲近她、跟随她、信任她。当我得知她是我们的班主任时，隐约觉得那颗紧张的心慢慢地在平静了。
她那双明净清澈，灿若繁星的瞳孔，一颦一笑之间，亲切感自然流露出来。让我一直绷着的神经渐渐松弛下来。
开学第一堂课，她走上讲台，庄重又略显憔悴，全班立即肃然无声。她告诉我们她姓黄后便没有过多地介绍自己，而让我不由觉得她有一点特别，随后，在黑板上写道：常怀感恩之心，常思奋起之志。那铿锵有力的字体有如她坚定的目光注视着我们。从她的目光里我看到了她对我们这个新集体的寄托与希望。
就在这个学期的期中考，状态不佳，出来的成绩也不好，老师在报我的名字的时候，那微微加重了的语气让我知道这次的成绩令她很失望，她把我叫到办公室里。
“知道我为什么叫你来么？”
“因为表现不好”
她泯了口茶，对我说：“不是，是成绩。你看看你这次的成绩，怎么对得起你妈妈对你的希望？”她轻轻地扫了我一眼，“真是辜负了我往日对你的信任，如果这样你成绩还不提高的话，那我真的要叫你家长来了。”
我听着老师的教导，望着办公室里那些异样的目光，我决心一定要提高成绩。
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--感谢您我尊敬的老师！
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《再回首为》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《再回首为》作文，仅供参考，大家一起来看看《再回首为》吧