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山村教师作文作文 山村教师作文800文案

2019-03-08 综合文案 类别:话题 1000字

下面是文案网小编分享的山村教师作文作文 山村教师作文800文案,以供大家学习参考。

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山村教师作文作文 山村教师作文800文案:

龙门村小学,地处大竹县文星镇、杨通乡、神合乡、石子镇和童家乡结合部,是毗邻5乡镇学龄儿童上学的就近学校。学校现有教师3名,设有幼儿班和一、二年级,有学生101名。由于背靠山坡,建造在岩石之上,整个活动场所凹凸不平,再加上周围农田遍布,一口大池塘常年蓄水,学生上学回家只能在田埂小径上行走,因此,给学校的安全管理增加了不少难度。前来龙门村小就读的学生,有近一半是来自邻近乡镇的适龄儿童,远的要走5公里的乡间小路,一遇到刮风下雨,往往是一身泥泞透身湿。
为确保学生的安全,陈祖轩除进行安全教育外,每天早上都是第一个来到学校接学生,如果遇到迟到一两节课的学生,还要到路上巡查。“陈老师把龙门村小当作了自己的家,有他在学校,我们的孩子读书就放心了。”家长都把他当成最放心的“老师爷爷”。20年来,龙门村小没有发生过一次大小安全事故,多次被上级评为“先进村级小学”。
每年至少资助5名贫困娃
在陈祖轩班上有个叫李艳的女同学,爸爸在她年幼时就生病去世,妈妈又双目失明,全家仅靠政府每月150元的低保金勉强度日。陈祖轩不仅帮她购买学习用品,还经常在资金和物质上提供援助。每个学期究竟拿出多少钱去资助学生,陈祖轩自己也说不清楚,但能够肯定的是每年至少资助过5名贫困学生,对95%以上的学生进行了家访,与学生家长达成“管好教育好学生”的共识。
为了给学生提供一个安全舒适的活动场所,陈祖轩还利用节假日和双休日,与妻子一道对校园安全隐患进行彻底排查,翻盖屋瓦,修补门窗,平整道路,挑土填补过道和屋坎,尽可能地做些力所能及的事情。
退休后仍愿留在村小任教
陈祖轩膝下两个子女均学有所成,长子陈小勇从南京大学毕业后,被分配在中国航天科学院工作,次女陈艳娟今年刚从四川外语学院毕业。为尽孝心,儿子多次劝说父亲提前退休到北京养老,都被他执拗拒绝,“教了30多年的书,我一天不看到学生,心里头就空荡荡的。”陈祖轩动情地说道。
由于环境较为艰苦,文星镇不包括幼教就缺编教师48名,几年前有位师范生到龙门村小任教不到半年,就辞职到了沿海打工。“不出5年时间,龙门村小3名教师都相继到了退休年龄。”师资力量短缺,陈祖轩心里比谁都着急。
陈祖轩多次向校长表示,自己退休后仍愿继续留在龙门村小学,不要学校一分钱报酬。不少教师深感不解:陈老师苦苦扎根村小几十年,退休后还去白忙活,到底图个啥?“我是一个共产党员,不能让龙门村的乡亲失望啊!”朴实的话语,诠释了陈祖轩一生的执着与追求。

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自从我在简易的课桌前认识了你,自从我第一次发现你的衣角被纷扬的雪花染成山茶花的颜色,我的绿草坪一样的梦境,就被你的微笑,你的朗朗的声音,以及你所描绘的斑斓的山外世界而充实。
河流东岸。被田垄和丘陵簇拥的古庙里,两株清香四溢的桂树下,你让煤油灯光剪辑的身影,孤零零地贴在木屏风上你曾说:“只要和这些充满稚气的蝌蚪般游动的字迹在一起,我就不会孤独,我的心田就会无数的喜悦和宽慰!”
因此,我每到一个你从未走过的地方,就会想起那剥蚀的庙子,那飘香的桂树,以及你那双能穿透黑暗的愚昧眼睛。
在我朦胧的记忆里,你曾留给我一个最清晰的印象。尽管溯风免不了要吹进山村,但秋阳还是温和地抚摸着大地。当我懂得了白眼的真正含义,我更感激你拥有父亲一样坚实的手臂。
直到如今,我虽然以经走出你曾跋涉过的小路,但还没有真正走进你的夙愿。我将沿着你的目光,遵找你的教诲,去丈量大海,去丈量我的人生之路!

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有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!下面是关于教师节的相关作文,希望对你有帮助。
山的腹地座落着一个历史的脚印,一个山村教师固守着一个梦。几十年的光阴,梦生长成千万条路,缠绕着零星的村庄。
一缕缕曙光粘着晶莹的露珠,拨开山雾,照亮山里的风景。就有小溪的涓涓细流,唱响悠扬的晨曲。
山村教师几十年如一日,把足迹踏遍了每个村庄,把温暖留下,把青春熬干,他却白了头。他挥舞的双手,指引着山里人的久远的梦想,沉甸甸的希望。
寂寞的山村,塑造了山村教师寂寞的性格。没有美丽的花环,山的质朴,山的伟岸,就是他的整个生命。
又是9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,对于每一个人来说,从顽皮的孩子到现在已经懂事的我们,老师,是最值得我们尊重和感恩的人.为了我们,您燃尽了自己的青春,却照亮了我们的人生.老师,谢谢您!
儿时,对于我们来说,老师代表着一种威严,中间隔着一种崇敬的情感;少年,老师代表着一种包容,将我们的叛逆轻轻拾起,拂去灰尘,然后珍藏;现在,老师又代表着一种理解,理解我们的“年少轻狂”!
有人说:“老师是位灵魂的工程师来哺育我们的心灵。”也有人说:“老师是一杯水来哺育我们。”而我认为,老师是一缕温暖的阳光,时刻温暖着我们的心田。
随着时间的流逝,我们会渐渐成长,离开时刻关心我们的老师。但无论在哪里,我们依旧是您的学生,在您面前,我们永远只是个孩子。在这个世界中,除了亲情之外,还有一种爱时刻关心支持着我们,这就是老师的爱,像百合的花香一样,淡淡的,轻轻的,沁人心脾!
以前,我们只是一杯淡淡的开水,是您—老师,用永恒的知识为我们的人生增添了色彩,增添了幸福!老师您的关怀就像和煦的春风温暖了我们的心灵,您用辛勤的汗水,哺育了我们一代又一代,却从不要求回报,一直默默地为学生奉献着,我们理解您“望生成龙”的心愿,会努力学习,争取用最好的成绩来报答您。
对老师,我心存感激,感恩于您赋予我知识,感恩于您赋予我人生的美德, 感恩于您在雨天为我们撑起一把雨伞,陪我走过坎坷,更感激的是您让我学会用感恩的心面对生活的一切.
生命中, 有一些爱,有一些人, 像风雨过后的泥土, 先被冲刷, 渐渐沉淀, 但老师是我们永远的老师, 不会因时间的流逝而改变!
在9月10日教师节来临之际, 我希望每个学生.都能送给老师一束鲜花, 一声祝福, 虽然不是千金之物, 但它表示我们对老师的祝福与感激.
静静的深夜群星在闪耀, 清风而过, 踏着教师节的节奏, 我们献上一份诚挚的贺礼, 用最真诚的心说一句:“老师, 您辛苦了!!”
值此教师节来临之际,我着实被感动了,更确切地说,是被那象征着23颗心的野花所感动。
同往常一样,骑车去上学;与之不同的是,今天是教师节。
还没有走到学校,就远远看到学生小李正站在学校的大门口向我这边张望,心想,不好,准是出什么事了。于是,我加快了马力。
当我骑车往校园里走时,耳边想起熟悉的声音:“老师,您来了,请慢走。”“怎么能慢走?本来就怀疑今天有什么事情。”心里这样想着,但我还是答应着,并用平时一惯的话语絮叨着:“小李,你今天怎么到学校外面来了?你做完今天的作业了吗?”
说话间,我们来到了教室的窗外,只见班长小于小脑袋探出窗外,“老师!别往屋里看!大个儿,快去把老师的眼睛蒙上!”于是,我顿时被两位小“保镖”“带到”了教室门口,随着吱的一声门响,一声干脆利落地起立,二十几个可爱的小脑袋齐刷刷站起来,“老师好!教师节快乐!”声音高亢,响彻教室的每一个角落,钻进我的心底。此情此景,我虽然熟视无睹,但今天的场面,阵势,不亚于欢迎首长或外宾。我被眼前的一节所震撼,此时只有激动,除了激动我还能有什么?我半张着嘴,大睁着眼睛僵在门口,大脑一时缺氧,嗓子发紧,鼻子发酸,我紧眨着眼睛,恢复着神智。这时,班长的声音又一次响了起来,“请我班的美少女为我们今天的主角——敬爱的赵老师献花!”在雷鸣般的掌声中,那三个可爱的美少女向我迎面走来,那甜甜的微笑,更增添了她们的几分可爱。我急忙迎上去,双手接过这沉甸甸的礼物,眼泪再也不听话了,直直地流下来。此时,我好像失了声,什么也说不出来,什么也做不了,半天才缓过神来,示意孩子们坐下。
面对眼前如此可爱的孩子们,我想起了自己那不太阳光的一幕:那是去年,是六一的前两天。那是一个温和的早晨,同往常一样,给孩子们批改着家庭作业,在快批完的时候,发现一本作业乱乱的,显得脏兮兮(其时原来也这样),让人头疼。但我的心情却有点晴转阴,因为昨日有小雨,于是,昨日的小雨变成了今天的大雨,我大声喝到:“A,你这叫作业吗?简直是一锅粥!”没等A反应过来,只见一张纸脱离了作业本母体,随着是本子腾空而起,飞向了他,只见孩子委屈地捡起了自己的作业本,一双泪眼怯懦地看着我,其他二十几双也同样低低地而不敢正视。此时,我似乎有一种发泄后的快感,杀鸡给猴看,为自己的敲山震虎而自鸣得意。
今天,同样是在我的节日的前两天,同样是我和孩子们之间的事,可孩子们却如此的宽容大度,活泼可爱,仿佛昨日的痛早被时间的雨水冲刷掉,今天依旧天真灿烂。此时的我浮想联翩,看眼前,忆过去,我的心里翻江倒海,五味俱全。谁才心底无私?是孩子们,是我们这些可爱的孩子们!
今天,扪心自问,自我反思,来调整我的晴雨表,让这可爱的二十几颗鲜花,有适宜的温度,有充足的水分,有灿烂的阳光,健康成长,成才,成人。

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乡村教师犹如春蚕一般默默地、无私地奉献着自己。乡村教师好似那蜡烛一般静悄悄地照耀着他人,直到流尽最后一滴泪水,如人们所言,燃烧了自己,照亮了别人。
日月如梭,四季在不停地交替旋转,在这数不尽的日日夜夜里,乡村教师辛勤操劳,无暇停歇。学生们似一片贫瘠的土地,乡村教师不停地耕耘,让他富饶;三尺讲台如一台先进的机器,那平凡的四方的黑板则像一部优质的影幕,乡村教师在播放着一部部最美好的影片;那些调皮的乡村顽童是乡村教师最疼爱的孩子,乡村教师深深地爱着他们……
粉末染白了乡村教师的双鬓,而生命却溶入了乡村孩子的血脉!多少年来,乡村教师日夜操劳,给穷孩子们带来了阳光和希望,乡村孩子摆脱了贫困的处境,他们永远也忘不了可敬的教师!
乡村教师的脸上始终漾着微笑,不管孩子们是对或错;乡村教师拥有母亲般的慈祥也有父亲似的威严;乡村教师有土地一样的厚道也有蓝天般的谦虚坦荡;乡村教师拥有的物质不多,但他们拥有浓郁的桃李芬芳。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《山村教师作文》时更加简单方便,下面是小编整理的《山村教师作文》,仅供参考,大家一起来看看《山村教师作文》吧