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张立昌：树立和落实科学发展观是对人民和历史负责作文 文案：
树立和落实科学发展观，关系巩固和发展党的执政基础，关系全面建设小康社会的宏伟目标，关系人民群众的根本利益，是一个不容忽视的政治问题。我们一定要始终坚持两手抓、两条腿走路，把科学发展观渗透到经济社会发展的各方面，落实到想问题、定政策、办事情的全过程，以正确的政绩观实践科学的发展观。 党的十六届三中全会从全局和战略的高度，深刻阐述了坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，要求全党必须做到“五个坚持”、“五个统筹”，促进经济社会和人的全面发展。这是我们党对人类社会发展规律认识的重要升华，是发展观的与时俱进，是党执政理念的一大飞跃。紧密联系改革开放和现代化建设的实际，深刻认识和认真贯彻科学发展观，对于提高党的领导水平和执政能力，完成党的十六大提出的各项任务，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有重大意义。 一个不容忽视的政治问题 坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，深刻总结了改革开放20多年来的实践经验，揭示了社会主义现代化建设的本质特征，反映了当前经济社会发展的突出要求和人民群众的迫切愿望。树立和落实科学发展观，关系巩固和发展党的执政基础，关系全面建设小康社会的宏伟目标，关系人民群众的根本利益，是一个不容忽视的政治问题。 全面建设小康社会的必然选择。我们党执政50多年来，在不同的历史时期面临着不同的发展任务，有着不同的发展要求。现在，我国已经进入全面建设小康社会这一新的发展阶段。根据国际经验，通常把人均国内生产总值超过1000美元作为一个新的发展起点。这一阶段，往往呈现出一些规律性的特征，突出表现在：经济结构进一步优化升级，消费更加注重生活质量，生活更加宽裕的人群明显增加。这一阶段，要求物质文明、政治文明、精神文明建设更加协调，经济、社会和人的发展更加全面。对此，我们一定要深刻认识，准确把握，认真实践。在总体思路上，坚持以人为本，统筹兼顾，整体推进，协调发展；在导向把握上，坚持两手抓、两条腿走路，积极稳妥、全面准确；在具体实践上，坚持因势利导，顺势而为，及时化解各种矛盾和问题，更好更快地实现全面建设小康社会的宏伟目标。 社会主义现代化建设的本质要求。科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。只有以科学发展观为指导，正确把握和运用现代化建设规律，辩证地认识和处理与发展相联系的各种重大关系，才能紧紧抓住和充分用好重要战略机遇期，顺利推进社会主义现代化建设。当前，我们面临的课题很多。比如，在强调经济增长的同时，如何促进社会全面进步，保证人的素质不断提高；在增加物质投入、引进外资扩大生产规模的同时，如何推动制度创新、机制创新，促进经济结构优化升级；在鼓励一部分人、一部分地区先富起来的同时，如何确保中低收入人群和欠发达地区的利益，让人民群众及时享受到改革开放的成果；等等。面对这些课题，以不同的发展观为指导，必然会产生不同的结果。我们应该清醒地看到，一些地方和领域出现重经济指标、轻社会进步，重物质成果、轻人本价值，重眼前利益、轻长远福祉等偏颇，甚至有的人主张靠“灯红酒绿”、牺牲人的尊严挣钱，靠破坏环境和掠夺资源淘金，从根本上说，都是用错误的发展观作指导的结果。如果任其滋长蔓延，就必然会偏离社会主义方向，导致灾难性后果。我们在任何时候任何条件下，都要坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的发展观，把它作为长期的指导方针和解决诸多矛盾的基本原则，保护好、引导好、发挥好各方面的积极性，秉持公平公正，促进有序竞争，推动社会全面进步和协调发展。 广大人民群众的迫切愿望。人民群众既是先进生产力和先进文化的创造者，又是其成果的享有者。我们党的最大责任和最高目的，就是实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益。群众利益连着民心。有没有坚持全面、协调、可持续的发展观，人民群众的感受最真切。多年来，我们坚持边发展经济、边改善生活，努力提高全体人民的生活水平，特别关注中低收入的大多数群众，使他们共同享受到经济和社会发展的成果。随着经济的发展和社会的进步，群众对生活质量的要求越来越高，这就决定了我们为群众谋利益的标准更高了、领域更宽了、任务更重了。衡量群众的生活水平，收入是一个重要的内容，但还应当包括居住条件、国民教育、生活环境、物价水平、合法权益、治安秩序、社会保障等方面。我们要在千方百计增加群众收入的同时，加快发展社会公益事业，创造更多的社会福利，着力从多方面让群众得到实惠。这应当成为重要的工作思路。由于各种原因，现在仍然有一些群众生活困难，特别是部分老职工，在各个历史阶段兢兢业业地工作，为国家的建设和发展作出了重要贡献，但随着经济结构、产业结构的调整，他们中的一些人生活遇到了困难。我们决不能把他们当作包袱，无论怎么改革，也要保证他们的利益。这不仅是感情问题，而且是十分现实的政治问题。总之，只有始终坚持为民的政治立场，正确反映和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，自觉把实现人民利益寓于发展的全过程，让群众及时享受到发展成果，立党才能更加牢固，执政才能更加有力。 想问题、定政策、办事情的基本遵循 历史和现实反复告诫我们，只抓经济建设，忽视政治文明、精神文明建设，忽视各项社会事业的全面进步和人的全面发展，忽视人与自然的和谐相处和经济社会的可持续发展，即使经济一时搞上去了，迟早也要掉下来，并可能付出沉重的代价。我们一定要始终坚持两手抓、两条腿走路，把科学发展观渗透到经济社会发展的各方面，落实到想问题、定政策、办事情的全过程。 着眼于速度和效益的有机统一。当今时代的竞争，既是发展速度的竞争，更是发展水平的较量。迎头赶上发达国家，必须长期保持较快的发展速度，否则就会被动和落后。但发展速度必须建立在优化结构、提高质量和效益的基础上。简单的经济增长并不等同于发展。单纯追求数量、速度，是片面的，也是不能持久的。这是一个决定大局、关系长远的根本性问题。天津这些年来能够保持平稳较快的发展，没有大起大落，没有打乱正常的社会经济秩序，最根本的原因就在于始终把调整结构、技术创新和对外开放作为大事来抓，实现了速度和效益的双丰收。1994年，我们提出一手抓老企业嫁接改造调整，一手抓新的经济增长区域的培育。一方面，坚持走科技路、吃科技饭，利用外资对大中型国有企业进行彻底改造，培育了一批有竞争力的优势产业，形成了多点支撑的增长格局，增强了抵御风险的能力；另一方面，坚持看长远、算大账，较早地栽培“摇钱树”，在市区与渤海之间的临海荒滩上建设滨海新区，成为全市最大的经济增长点和支撑点。实践告诉我们，只有牢固树立高水平是财富、低水平是包袱的观念，坚持用长远眼光和前瞻性视野推动改革和发展，坚持快速发展与优化结构、不断提高质量和效益相统一，瞄准先进，孜孜以求，才能不断提高经济发展的水平，增强综合竞争实力。 着眼于经济与文化的良性互动。社会发展，既需要物质基础，也需要文化推动。文化发展影响着经济发展，文化素质影响着经济素质。一般而言，文化含量越大、品位越高、氛围越浓，经济发展的素质就越高，社会文明程度就越高。先进文化可以创造生产力、提高竞争力、增强凝聚力。因此，我们在任何时候都要既积极抢占先进生产力的制高点，又积极抢占先进文化的制高点，这是应始终坚持的重大方针。这些年来，我们尽管财力不是很大，但仍舍得花钱，搞好教育、文化、体育、公共卫生等各项事业的发展建设。在经济发展和城市建设中，注重体现文化内涵，处处讲究文化品位，事事追求文化品位，倡导全面建设小康社会的共同理想、价值观念和道德规范。在着力解决百姓物质生活需求的同时，不断满足群众精神文化生活需求，努力营造解放思想、与时俱进、求真务实、共创大业的良好氛围。实践证明，在以经济建设为中心的前提下，坚持先进文化的前进方向，积极推进文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业，必将有力地促进物质文明、政治文明和精神文明协调发展，引导和激励全体人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标而共同奋斗。 着眼于人与自然的和谐发展。坚持可持续发展，必须加强对自然资源的合理开发利用，保护生态环境，确保经济增长与人口、资源、环境相协调。天津东临渤海，又是海河流域九条河流的下梢。这样的区位环境，使我们不能不在保护环境、促进生态平衡方面多动一些脑子，多想一些办法，把工作做在前头。我们明确提出严防“病从口入”，坚决否决那些可能带来一时效益、但是不符合环境政策的建设项目，力求不留隐患，不留遗憾。目前，全市的污染源基本得到了有效治理，基本实现了工业污染源的达标排放。全市自然保护区面积占国土面积的13％，生态区建设面积占国土面积的43．1％，保持了全国领先水平。实践使我们深深体会到，对大自然的规律我们虽然掌握了一些，但还有许多未知领域。在这种情况下，无所作为要不得，但胆大妄为、自作聪明，往往是搬起石头砸自己的脚。作为辩证唯物主义者，我们应该确立科学的态度，在改造自然的同时，更深刻地认识自然，不断从“必然王国”走向“自由王国”，更好地利用自然资源，把握自然规律，与大自然和谐共处，实现可持续发展，造福千秋万代。 着眼于人的素质的提高和全面发展。科学发展观的落脚点在“人”，归根到底是为了人的全面发展。人是社会进步的主体，是生产力中最具有决定性的因素，人才资源是第一资源。促进人的全面发展，是社会主义的本质要求。从一定意义上讲，一切进步与落后都源于人的素质，人的素质集中反映着社会的文明程度。经济发展要达到高水平，文化发展要体现高品位，关键在人的素质的提高。人的全面发展程度和素质高低，决定着社会全面进步的速度和水平。成就大业，人才为本。有了高素质的人，就有了发展后劲。我们必须树立科学的人才观，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的标准，从多方面为人的全面发展创造有利条件，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，最大限度地释放人的潜能，使他们创业有机会，干事有舞台，发展有空间，激励人们为建设中国特色社会主义而努力奋斗。 检验领导干部政绩的试金石 正确的政绩观是贯彻落实科学发展观的基础和前提。科学发展观引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学发展观。能不能自觉追求以经济建设为中心，实现经济社会全面、协调和可持续发展的政绩，能不能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，这是对领导干部实践科学发展观的严峻考验。 正确行使权力是人民之福，滥用权力是人民之祸。作为领导干部，党和人民把我们放在一定的领导岗位上，就要干出一番事业。为一方经济社会发展，为一方百姓造福，必须出政绩，而且要多出政绩。但是，不同的政绩观会有不同的出发点，会产生不同的工作效果。一心为公，一心为民，就能兢兢业业地工作，创造实实在在的政绩。掺杂私心，急功近利，就会热衷于摆花架子，做表面文章，搞短期行为，到头来只能是劳民伤财。领导干部一定要经常想一想，手中的权力是谁给的，应该怎样才能掌好权、用好权？贪钱、贪利是贪官，贪名、贪功也是贪官。我们一定要忠实地实践党的宗旨，以党的事业为重，以造福百姓为天职，把为人民服务、使人民得到实际利益作为最高价值追求，看成人生的最大意义。要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为衡量政绩的最终标准。考核各级干部的政绩，既要看经济建设成果，又要看社会进步；既要看城市变化，又要看农村发展；既要看硬环境的加强，又要看软环境的改善；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济增长的总量，又要看人民群众得到的实惠；既要看经济社会发展的成果，又要看党的建设的成效。总之，要看落实科学发展观所取得的实际效果，确保领导干部用人民赋予的权力服务于人民、造福于人民。 历史的人干历史的事，绝不能欠历史的账。历史是人民群众创造的，历史中饱含着岁月的风霜，饱含着历代人的智慧和创造，也饱含着一代人对一代人的厚望和深情。现在的成绩是一代又一代人干出来的，是历史的积累。我们现在的所作所为，也要交给历史去评判。不同的历史阶段有不同的任务，在新的发展中，要尊重前人的成果，不能割断历史的延续性。那种另起炉灶，朝令夕改，下一届班子否定上一届班子，只求本届有政绩，不给下届留财富，花光用光，追求短期效益的做法，都不是造福，而是添乱；不是政绩，而是包袱，甚至是犯罪。我们要以对子孙后代负责的精神，推动经济社会协调发展、健康发展，而决不能病态发展、“泡沫”发展，以牺牲环境为代价，以“吃子孙饭，断子孙路”为代价，以牺牲干部和企业家为代价。有些事情，在每一个阶段都有其质的规定性，甚至具有不可逆转性。如果在我们这一代人身上欠了账，是没有办法让我们的后人来补的。我们一定要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，讲真话、办实事、求实效，多干打基础的事，多干大多数群众受益的事，多干长远起作用的事。为官一任，要对百姓负责、对历史负责，一切工作都要经得起群众的检验，经得起历史的检验。 切实提高能力和水平，确保科学发展观落到实处。能否树立和落实科学发展观，说到底取决于我们党的领导水平和执政能力。我们要学会和提高驾驭市场经济的能力，遵循经济规律，统筹协调，通盘考虑，弹好“钢琴”，努力弹出经济、政治、文化、社会全面协调发展的优美乐章；学会和提高驾驭民主政治的能力，坚持社会主义民主的性质，坚持人民民主，将民主纳入法律化、制度化的轨道，以党内民主带动人民民主，准确把握民主政治建设的进程，注意吸收世界各国民主政治实践中可供我们借鉴的有益成分，决不搞西方“三权分立”那一套，努力探索适合我国国情和社会主义市场经济需要的民主政治建设的路子；学会和提高领导精神文明建设的能力，在深化改革、建立社会主义市场经济体制的条件下，形成有利于社会主义现代化建设的共同理想、价值观念和道德规范，防止和遏制腐朽思想和丑恶现象的滋生蔓延。在扩大对外开放、迎接世界新科技革命的情况下，努力吸收人类共同创造的文明成果，弘扬民族传统文化的精华，防止和消除文化垃圾的传播，在坚持以经济建设为中心的前提下，使“三个文明”建设相互促进、协调发展，推动中国特色社会主义事业胜利前进。
张立昌：树立和落实科学发展观是对人民和历史负责作文 文案：
纵观历史长河，不难发现，人民群众是国家赖以生存乃至长存的奠基石，对社会稳定、政治清明、经济发展乃至文化繁荣至关重要。新时期，党员干部要坚守初心，矢志不渝为人民，做好初心“分解式”，在为人民谋幸福中奋斗不止。坚定理念守住初心。坚信马克思主义是共产党员的灵魂，是中国共产党在国际风云变幻局势中始终坚持自信、自力、自强的精神支柱。时下，党内有些干部迷于女色，醉于权力，浮于干事，思想严重退化，弃梦想信念不顾，信仰犹如泡沫一碰就碎，致使家人蒙羞，社会不耻，党内不容。这就要求党员干部守住初心，坚守阵地，为新时期人民群众对完美生活的向往砥砺前行。勇于担当直面初心。有初心，而后担当是党员干部本色。周总理曾语“为中华之崛起而读书”，激励了无数仁人志士满腔热血救国救民，不失为一种担当。今日党内要求党员干部干事有担当不是无中生有，因为担当体现的是对个人、社会的职责，是时下对党员干部考核的重要标准，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的“必修课”。照照镜子比对初心。古人云，“五日三省吾身。”就是说人要时常反省自我的行为。作为党员干部，为人民服务是根本宗旨，来不得含混其词，不能有吃卡拿要，利益揣自我“腰包”等行为。要时常检视自我，对存在的个性缺点及时改正，对不正确的思想意识及时转变，主动理解纪检监察部门的考验，真心做到为践行初心上纲上线，保驾护航。迎难而上践行初心。为人民谋幸福不是跑跑腿、撒撒娇就能取得。眼下有些党员干部吃不得苦，沉不下心，放不下头子，践行初心只是嘴上说说，行动上却背道而驰。还有党员干部遇到困难不是去克服，而是一味逃避，不作为，甩锅给他人，这样既不能提升干事本事，也不利于团结，还会影响人民群众根本利益，可谓得不偿失。这就要求党员干部脚踏实地，务实肯干，困知勉行。“不忘初心，牢记使命”主题教育是党中央对新时期引导党员干部自觉践行党的根本宗旨的重大安排部署，广大党员干部要做好初心“分解式“，把坚定梦想信念、勇于担当、检视差距和真抓实干贯穿于初心全过程，始终以人民群众利益为根本出发点，问计于民，问需于民，才能满足人民群众对完美生活的需要，真正做到践行初心无愧无悔。
张立昌：树立和落实科学发展观是对人民和历史负责作文 文案：
学习科学发展观心得体会
开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是当前全党政治生活中的一件大事。科学发展观的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要。以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是对20多年改革开放实践的经验总结，是对发展规律的理论升华，是今后我们不断提升发展层面所要遵循的基本原则。作为一名党务工作者，要确保学习实践活动取得实实在在的效果,我认为必须做到以下几点：
一是学习科学发展观要一心一意。学习是工作之基、能力之本、水平之源，要准确把握科学发展观精神实质和丰富内涵，必须树立自觉的、经常的、系统的学习态度，要一心一意坚持学习，不能三天打鱼、两天晒网，要学以致用，用以促学，才能更加牢固地树立科学发展的理念，才能把科学发展观落到实处。
二是贯彻科学发展观要全心全意。学习的目的在于实践，全心全意地贯彻科学发展观是每个党员的职责，在实际工作中要善于发现、勇于探索，及时总结，而且要融会贯通，达到理论到实践的再飞跃。做到在其位，谋其职，处处以身作则，认真履行自己的岗位职责，充分发挥模范带头作用，创造性地开展工作，真正做到工作让领导放心，让思想职工让放心，让行为社会放心。
三是落实科学发展观要真心真意。学习和树立科学发展观同时要积极在实践中加以落实，我们要以郑培民、柴宝国等先进典型为楷模，真心实意地践行党的宗旨，带头树立正确的世界观、人生观、价值观，对名利保持一颗平常心，对事业保持一颗进取心，切实打牢贯彻落实科学发展观的思想基础，弘扬求真务实精神，勤奋工作，勇于开拓，自觉地用科学发展观指导各项工作，以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实。
总之，在深入贯彻落实科学发展观的伟大历史进程中，作为一名普通党员干部一定要把学习贯彻科学发展观作为思想政治建设的主线突出出来，把树立科学发展观转化为推动管理处发展的生动实践，不断增强加快发展的紧迫感、危机感和责任感，继续推动高速股份又好又快发展。
学习实践科学发展观心得体会
通过聆听张兰君教授《以创新精神贯彻落实科学发展观》讲座后，我深刻理解了十七大对科学发展观的概括：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
张教授从为什么必须走科学发展之路、转变发展理念，创新发展思路、以体制创新贯彻落实科学发展观三个大的方面对科学发展观作了全面、深刻、鲜明的阐述，对我们的工作起到了十分重要的指导意义。
办公室是一个重要的综合管理部门，办公室工作人员要紧密围绕办公室参谋助手、综合协调、督促检查和后勤服务“四大职能”，将科学发展观贯穿到日常工作的全过程，增强政治、学习、效率、责任、服务五种意识，认真做好本职工作。
一是政治意识。要发挥好办公室人员参谋助手的作用，工作人员就必须要时刻保持清醒的头脑，善于从政治上观察和处理问题。在政治上、思想上、行动上要和党始终保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，熟悉党的方针、政策，为群众诚心诚意办实事。
二是学习意识。办公室人员不仅要熟练掌握办公室的基本业务知识，更重要的是要树立学习意识。如，办文办会，办公礼仪等都要处处留心，养成随时随地学习的习惯，做个有心人。在会务接待中，要及时学习哪些细节方面做得好，哪些细节方面做得还不够，下次要改进等等，多思考、多学习，从而不断提高自己的眼界。
三是效率意识。当前，新思想、新问题、新事物层出不穷。办公室人员只有牢固树立效率意识，才能够适应工作节奏，提高办事效率。提高办事效率，做事不拖泥带水。
四是责任意识。办公室工作人员应当树立强烈的责任意识，坚持高标准、严要求，认真负责、一丝不苟，严谨慎微，从而出色完成本职工作。办公室事无小事，虽然大量工作是服务性的，但政治性、政策性都很强，稍有不慎就会出现重大失误。因此办公室人员要充分认识到这份工作的特殊性和重要性，必须要有强烈的事业心和责任感，以高度的责任性严格要求自己，不能出现半点草率、马虎和大意。
五是服务意识。服务是办公室的天职。办公室人员要树立工作一流、服务一流的意识，自我加压，开拓进取，在心中要树立“今天的工作比昨天做得更好”的服务意识，自觉地把具体工作、日常小事溶于大局之中，真正做到有心干事、热心干事、用心干事，努力提高工作的服务质量。
张立昌：树立和落实科学发展观是对人民和历史负责作文 文案：
科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又是一次与时俱进的伟大超越。
树立和落实科学发展观是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。作为教师，就是要求我们广大教师深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境。就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育。这对我们教育工作者不管是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：
一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、科学发展观对于教师来说使站在最前沿的我们传授的就是“科学”知识。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的，科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、教师要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则。教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
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