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特色学校自查报告作文 特色学校自查报告怎么写文案:
特色学校自查报告
第三次全国教育工作会议为构建21世纪充满生机活力、具有中国特色社会主义的教育体系指明了方向,对深化教育改革,全面推进素质教育,促进各级各类教育的发展,实施科教兴国战略做出了全面的部署。因此,在这个大好形势之下,抓特色建设,创特色学校,有利于使学校加速实施素质教育,发挥特长,培养多层次、多类型人才的有效措施和重要途径。
我校地处九龙工业园区,是一所城镇公办小学。学校在“让师生最大限度地把潜能变为现实”的办学理念指引下,做到以人为本,唱响“创新——发展”的主旋律;用快乐之水,浇灌心灵之田,实现“面向未来,创设一所高质量、现代化、有特色、有效益、有底蕴的示范学校”的目标。因此,在特色学校的创建中狠下功夫,取得了一定的成绩现自查如下:
一、特色定位
校本教研活动是学校课程改革的必然产物,是教师素质提高和学校发展的坚实基础。校本教研活动需要教育现代化,而教育现代化是以现代信息技术为标志,以网络的形式来推动的。通过网络环境下的校本教研活动,使校本教研活动具有及时、有效、互动的特点,拓宽了教研活动的时间、空间,能充分发挥教师在校本教研活动中的主动性和积极性,达到师生素质全面提高的教育目标。这是传统教研活动所无法达到的。因此我校特色定位于“网络环境下的校本教研活动”。
二、特色理念
“网络环境下的校本教研活动”学校特色,具体在我校的内涵应具有“五个通道”,即学校办学理念和办学特色展示的信息化通道;教师扩大视野提升素质的信息化通道;学生拓展兴趣、形成能力的信息化通道;深化课程改革、教学整合的信息化通道;学校、社会和家庭交流互动的信息化通道。根据这“五个通道”学校形成了以下的特色理念:
1、工作理念:以学习为动力、以变化为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志,把蟠龙小学办成让学生成材、让家长放心、让社会满意的特色示范学校。
2、服务理念:为鲜活的生命奠基,使校园充满思想、情感和智慧;让每一个孩子个性中蕴藏着创造与成功,让鲜花和小草都享有阳光。
3、教育理念:
(1)学习为本:思想囊括宇宙,在学习中变化,在变化中学习。
(2)学生为本:学生的任务不只是学习,还应该健康快乐的成长。
(3)教师为本:要以师为贵,为教师增值搭建平台。
(4)学校为本:质量是学校的生存之本,要努力构建学习、研究与交流的平台,全面提升学校教育教学的品位。
(5)发展为本:要高楼更要高师,要奖牌更要品牌。
(6)创新为本:创新是一个民族的灵魂,是一个国家发展的不竭动力之源。
(7)素质为本:提升教师从事教育事业的生命质量;提升学生在校学习、生活的质量。
三、特色管理
(一)从行动上管理,做到管理有特色。
1、做到“一个转变”。即办学思想的转变。
(1)抢抓机遇,深刻领会学校可持续发展的内涵,认真分析校情、区域优势以及社会需求,真正实现把学校“做大、做强、做优、做久”。
(2)、树立“依法治教”观念。
2、抓好“两个”建设,即“硬件”与“软件”建设,达到靠“发展统一思想,用变化凝聚人心,用特色抓住机遇”的新境界,吸纳更多的优秀教师与学生。
3、形成“四种机制”:目标管理机制、整体优化机制、评价激励机制、分类提高、分期达标机制。
(4)实现“五动”:目标启动,骨干带动,科研推动,利益推动,关心感动。
(二)、特色学校的核心是有一大批特色教师,学校将加大干部教师培训力度,打造名师。
1、加强干部队伍建设。干部队伍要有社会的眼光、社会的良知、正确理念、广阔胸怀,做到有权不专权、放手不撒手、宽容不纵容;班子成员要有苦干精神、创业精神、开拓精神、奉献精神,做到三合:思想上合弦、工作上合拍、管理上合力;行政干部坚持四个始终:始终有一个追求的目标,始终有一个终身学习自我完善的意识,始终有一种责任到位、加压奋进、誓争一流的恒心,始终有能吃苦、忍让、容人的胸怀。
2、确立教师自身素质的目标:一高(高尚的师德)、两爱:(爱教育事业、爱每个学生)、四较强(较强的德育工作能力、较强的教学工作能力、较强的信息技术运用能力、较强的教育科研能力)和两创(创高的质量、创高的效益)。
3、名师培训工作中重点抓好:优培、自主、重用、厚待。
“优培”:促进中青年教师成长。“自主”:提升教师的业务素质。教师要根据《自主提升素质规划》和《三年发展规划》,自觉成为学习型个人。“重用”:开发名师创造潜能。建立完善激励机制,突出重用。让名教师有为、有位、有责。“厚待”:营造名师发展的绿色通道。
4、把好教师入口关,学校搭建平台,让教师在教学中不断增值。
5、建立专家流动站,聘请教研员或其它专家定期对教师培养。
(三)以科研推动特色发展。
教育科研是学校特色可持续发展的保证。教师的行为在不断的研究中得到矫正,学校特色在研究中不断凸现和完善。凭借我校审请的市级课题《网络环境下的校本教研活动的研究》批准立项的大好时机,大力开展课题研究推动特色不断发展。
1、加强信息技术培训。通过培训让教师形成网络意识,拥有上网技术,能熟练地查找资料、发表言论、下载信息等。
2、建立校园网站,为教师校本教研活动搭建平台。校园网站是教师校本教研活动的有效平台,教师在这个平台里,可以畅所欲言,集思广益,挖掘教师最大的生命潜能。
3、建立电脑使用制度。要求教师提高电脑使用率,使网络成为教师教育教学的基本工具和研究工具,做到资源的合理、有效地利用。
4、建立教学资源库,实现资源共享。学校专门建立一个服务器,让教师从网上收集到有价值的文章和相关资料等分类储存。教师们根据需要上网查看,达到资源共享的目的。
5、互动讨论。鼓励教师在教育网站的论坛及互动热线上进行实时互动。这种形式的互动,让参与讨论的教师成几何倍数的增加,使教师更容易接受来自各方面的信息。
6、鼓励教师多写教育科研文章和个人反思,并在网上提供讨论。每一位教师的文章都有成功和值得探讨的地方,只有把自己的观点抛出来,才可以从讨论中获得更多值得研究和深思的地方。
7、加强信息技术与各学科间的整合。信息技术与学科的整合,最大限度地丰富了学科信息量,开拓视野,打破教材的限制,弥补单一学科资源不足的弊病,从而形成一个开放而有活力的课堂。
四、特色氛围
经过学校近年来的不断发展,学校的特色氛围也越来越浓。以良好的氛围培育人,以良好的文化熏陶人,将特色氛围转化为一种自觉的校园文化氛围。
(一)构建学习化氛围:
(1)个人学习孕育勃勃生机。加强个人学习,感受到读书的美好,提供发展的空间.
(2)团队学习激发群体智慧。学习化校园必须实现团队学习,求得1+1>2的效果。
(3)全程学习,实现学习化校园。学校集体在“边学习、边研究”的状态中,引导教师用学习驱动策划与实施,用学习驱动反思与总结,认真实施“发展性培训机制”。
(二)人文化氛围。首先做到校园建设人文化,其次是制度上“人法双馨”是行之有效的途径。
(三)信息化氛围。
1、我校已建成由5台电脑组成的综合制作室一间,高标准的电子阅览室一间,由80台电脑组成的多媒体电教室一间,校园网络一个(含主控室一间,装配每间教室一台电视机和一台电脑,教师办公室每间装配2台计算机,并且与校园办公系统连网,同时学校校园局域网接入internet互联网,方便快捷地查找各种资料。
2、在职教师每人配发一台笔记本电脑和打印机,实现无纸化办公。
3、购买了清华同方素材库,组建了教师自身建立的资源库,实现资源共享的目的。
4、建立校园网站,为教师搭建信息平台。教师们通过学校的网站,了解学校近段时间的动态,通过互动论坛,发表自己的意见,与专家和教师一起进行空中教研。
5、不断提高教师的电脑技术水平。学校经常聘请区信息中心的教研员和本校的微机教师,对教师的电脑水平进行不断的提高,达到人人会使用计算机、熟练操作电教平台、会做高质量的cai课件、能按照学生评语生成系统软件进行学籍管理。
五、特色成果
1、校园网站()已申请国际域名和网络实名,能向外界宣传我校的办学水平、办学理念、办学成果等,网站由最初的幼稚单一,不断地走向成熟。
2、资源库的不断完善,为各科教师的教育教学提供丰富的资料。
3、建立网络环境下的校本教研活动机制,形成活动模式,进行切合实际的活动评价。
4、加强信息技术与学科的整合,适应新形式下教育教学活动,不断地培养出高素质、高品位的教师和学生。
5、在创建特色学校过程中,教师和学生在区级以上获奖增多,办学水平也由此上了一个新的台阶。
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我校始建于xxxx年,占地70亩,教学楼两幢,办公楼1幢,现有17个教学班,学校西邻岐山,南临涑河,依山傍水,环境优美,三区分离,布局合理。学校教学设施齐全,设备先进,拥有两口多媒体教室、两口微机教室、远程教育网、高标准操场、餐厅、理化生实验室、语音室、舞蹈室,教学手段基本实现现代化,为学生的全面发展创造了良好环境和广阔空间。
根据上级的通知精神,我校对文明单位创建情况进行了自查,现将自查情况汇报如下:
1、健全机构,明确职责。
学校领导高度重视文明创建工作,成立了由校长任组长,以校委会成员和班主任为成员的精神文明领导小组和德育领导小组,把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划和支部目标治理的重要内容,组长负责领导学校文明创建的全面工作,定期召开专题会议,讨论和研究文明创建工作规划、计划,及相关制度,解决有关创建的实际问题,在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。
2、加强民主治理,坚持依法治校。
学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规,保证上级的决定在学校的实施,加强民主治理,促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的思想,建立健全了民主治理制度和校务公开制度,积极推行校务公开,成立了校务公开领导小组和监督小组,确立了校务公开的内容、方式和要求,增强学校治理工作的透明度,鼓励教职工积极参与学校治理,切实维护师生员工的合法权益,在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上,坚持集体讨论研究,充分发扬民主,尊重职工意见,做到公开、公平、公正,充分调动了广大职工的积极性,增强了教师的民主意识、参与意识。学校对教职工提出的问题和要求,积极地向上级有关部门反映,对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传,起到了上传下达的作用,把矛盾化解在萌芽状态。
3、加强支部建设,以人为本和谐发展。
我校切实加强支部建设,认真做好积极分子的考查、培养、教育,坚持“三会一课”,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以“四好班子”为标准,搞好学校领导班子建设,形成合力,团结协作,始终坚持“集体领导、分工负责、民主决策、公开透明、群众监督”的原则,不断提高决策的科学性和透明度。对于需要在班子中讨论的问题,坚持个别酝酿,会议集体研究决定的原则;坚持党务工作、干部选拔任用,努力做到公开、公平、公正;对于关系到教职工切身利益的问题,始终坚持公开透明的原则,及时向教职工公开,广泛征求意见;努力营造团结和谐,奋发向上的工作氛围,不断提高班子的向心力、凝聚力和战斗力,引领我校的教育教学工作健康有序开展。
4、认真做好思想道德建设,努力打造高素质教师队伍。
我校长期坚持政治学习制度,每周都组织教职工认真学习党的xx大和xx大精神,深入学习和领会“xxxx”重要思想和科学发展观,宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势,把树立社会主义荣辱观作为重要内容,切实加强思想道德建设,教育职工树立正确的人生观、世界观、价值观,正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系,增强职业道德和法制观念,树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态,进一步解放思想,转变观念,不断提高政治思想觉悟,增强责任感、使命感,努力搞好本职工作,为教育的改革和发展作出贡献。结合学校实际工作,在教职工中又大力开展教师职业道德教育,培养教师爱岗敬业、勇于奉献的精神,树立全心全意为人民服务的思想。积极开展普法宣传教育,组织教师认真学习有关的法律法规,增强教师的民主意识和法制意识,坚持依法治校和依法执教,杜绝违法乱纪行为在学校发生。
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自查情况说明:自开学以来,我校在教育管理上,始终把确保学生的安全放在第一位,领导重要,机构健全,责任明确。6月10日下午,进一步就校园安全问题作了全面检查及工作部署,具体情况汇报如下:一、加强了门卫保安力量。在原有基础上又增设看一名值班教师。二、严格出入登记制度。文卫再放入外来人员进入校区时,必须详细文明情况,并与相关领导取得联系后方可开锁放入,并认真做好记载。三、严格请假制度。要求班主任教育学生在无极特殊情况时,一律不准请假外出。四、调动力量,加强校园巡视及夜间巡视力度。晚十点准时关锁宿舍楼门。工作目标:认真落实岗位责任制度,及时发现内部安全隐患并及时处理各类安全问题,努力做到防患于未然。内蒙古航空职业技术学校学生处
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局以及学区领导: 为进一步落实xx市教育局制定的《xx市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》及配套文件的精神,规范教学常规工作,深化学校管理工作,规范学校教学行为,进一步提高教育教学质量,我校教务处协同政教处、师训处、总务处以及其他相关处室对学校教学常规管理工作进行自查自评,现报告如下: 一、教学常规管理方面 1.课程开设齐全 我校在课程的开设方面严格遵守国家有关规章制度,开齐开足三级课程。 2.计划周密详实 开学伊始,各课任教师教学计划都能够及时上交,并且各学科计划都内容详实,针对性强。 3.备课五到位 “备课五到位”即:备教材、备目标、备学生、备教法、备学法 4.教师教案达到优化 我校全体教师通过去年的xx市农村义务教育学校“教学规范达标活动”,在备课方面取得了长足的进步,教师的教案达到了优化。 5.上课效果明显 我校教师入课堂准时,上课组织及时。课堂上,老师做到学高为师、身正为范。对不符合上课要求的行为应及时采取适当的方式进行批评教育,讲究教育方法和策略。教师不迟到早退,不拖堂,也不占用学生的自习课。在教学过程中,善于做到以下几点: (1)处理好“鱼”与“渔”的关系,充分发挥教师的导向作用,积极启发学生思维,讲练结合,教学过程中注意调动学生学习积极性,使学生成为学习的主人。 (2)讲清概念,突出重点,突破难点,抓住关键,扎实双基,揭示学习规律,进行学习方法的指导。寓思想教育于教学之中,做到思想性,知识性有机地统一。 (3)教学中注意新旧知识联系,重视经常性的及时复习巩固。 (4)教师应着眼于提高45分钟内的教学效果,力争课堂内解决问题。 (5)教师教学面向全体学生,关注学生个体差异。 总体说来,我校教师对教学的要求正逐步走向完善。都能够在日常教学行为中做到“六化”,即集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化。 6.作业布置与批改合理 全体教师在作业布置与批改方面,做到了如下几个方面: (1)考虑到了学生的学业负担,不超负荷的布置,做到量度适当,符合学生实际。 (2)对学生作业批改及时,并且批改过程中术语规范。 (3)教师在布置作业时进行调研,看是否收到预期效果。 7.质量检测方面 (1)期中、期末的大规模检测由教导处统一安排,试卷的命题符合科学的角度,能够真正的反映学生的知识掌握情况。 (2)期中检测后,要求各课任教师作出试卷分析,上交教导处。 (3)教师对学生的评价应该多样化,并且要建立多种评价机制。 8.参加教研活动方面 (1)学校积极鼓励教研组开展多种形式的教学教研活动。 (2)教研组切实配合教务处具体落实学校制定的日常教学常规。 (3)教研组开展活动要求做到活动记录详实、过程充实、内容务实。 (4)教研的研,做到备课“研”教材、说课“研”教法、上课“研”过程、评课“研”效果,达到全面提高教师业务能力,提高教研水平的目的。 9.后进生转化效果良好 通过全体教师的努力,我校后进生的转化工作取得了良好的效果。 二、教科研管理方面 通过全体教师不懈的努力,我校教师在教科研方面取得了优异的成绩,教师论文、案例在市级论文、案例评比中屡创佳绩。 三、德体卫艺常规管理方面 在政教处、师训处大力的工作下,我校的德育卫生工作、校园文化都取得了骄人的成绩。 四、档案管理方面 在档案管理方面,我们也做了大量的工作,基本形成档案电子管理化。档案管理也正朝科学规范的目标迈进。 根据我校自己组织的自查自评,我们认为我校的教育教学工作可以评为综合a等,等级为优秀。 当然,我们在日常教学常规管理方面也难免存在一些不足之处。但今后我们会依据《xx市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》把全面实施素质教育、提高教学质量作为工作的唯一标准,不断完善各项规章制度,并且落实到位。力争使我学校的教育、教学工作更上一层楼。
结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《特色学校自查报告》作文的经历,对《特色学校自查报告》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《特色学校自查报告》作文呢?下面是小编收集整理的《特色学校自查报告》,希望对大家写《特色学校自查报告》有所帮助