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春风又绿江南岸，明月何时照我还作文 春风又绿江南岸明月何时照我还是谁写的文案：
出自北宋诗人王安石的《泊船瓜洲》
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
赏析
上海辞书出版社出版的《唐诗鉴赏辞典》这样评析王安石的《泊船瓜洲》诗：
“首句‘京口瓜洲一水间’，以愉快的笔调写他从京口渡江，抵达瓜洲，‘一水间’三字形容舟行迅疾，顷刻就到。次句‘钟山只隔数重山’，以依恋心情写他对钟山的回顾，第三句‘春风又绿江南岸’，描绘的生机盎然的景色与诗人奉召回京的心情相谐合，‘春风’一词，既是写实，又有政治寓意。宋神宗下诏恢复王安石的相位，表明他决心要把新法推行下去。对此，诗人感到欣喜。他希望凭借这股温暖的春风驱散政治上的寒流，开创变法的新局面。‘绿’字还透露了诗人内心的矛盾，表达了作者希望早日辞官归家的心愿，这种心愿，至结句始明白揭出。”－－如此强化政治色彩来解析《泊船瓜洲》诗的诗意，是很有代表性的。但这样的解析，却存在着无法自圆其说的自相矛盾处：诗人既想早日辞官，就不可能有奉召回京之欣喜，既想急于赴京上任，也就不可能有想早日辞官的想法，这二者犹如水火，是难以相容的。也有论者断言，诗人此次复出还政，可谓春风得意，大喜过望，那所谓的“明月何时照我还”的恋乡情绪，不过是虚晃一枪的矫情之词而已，是不可以认真对待的。“春风又绿江南岸”，骨子里说的是对皇恩的感激，是对新法实施前景的乐观描绘，是诗人内心的还朝施政喜悦的移情于景，诗的感情基调是欢快的，乐观的。
上述两论，是历来解读《泊船瓜洲》诗的论点中最具代表性的，但把该诗作为政治抒情诗来解读，是既不符合诗人作诗时特定的际遇和心境，也不切合诗作自身建构的艺术形象的内蕴的。《泊船瓜洲》应是一首纯粹的乡愁诗，它的感情基调应是忧郁伤感的，是毫无轻松、喜悦、乐观的色彩可言的。
诗人写作此诗时，已是五十五岁的老人了。几年来，围绕着新法旧法，朝廷上无休止地争论和攻讦，致使新法的推行十分艰难。因而本来就有些消极思想的王安石，在经历了两次因推行新法而罢相的坎坷遭遇之后，心力交瘁，对从政产生了强烈的厌倦感。罢官期间，他曾写下了许多描绘自然风光、抒写闲情逸趣的诗作。对于这次的朝廷以“同平章事”的重任重新起用，王安石曾两次辞官而未获准。因而他这次的上任，从心情上说，是十分勉强的。而在他上任以后，又多次请求解除宰相职务，并终于在复出后的第二年，如愿以偿地再度罢相，重又回到家乡江宁，过起了舒心适意的隐居生活。从这次短暂的复出过程可以看出，重新还朝施政并非王安石所期盼的，所热衷的，相反地他还把复出视为畏途而屡拒屡辞。显而易见，在这样的际遇心境下写作《泊船瓜洲》，也就难免不在字里行间注满忧郁、伤感、消沉的感情了，也就难免不对即将远离的家乡怀有深深的眷恋之意了，他又怎么可能会以“春风又绿江南岸”喻皇恩浩荡，抒发什么如愿以偿的为复出而欣喜的感情呢？再从诗作本身看。诗的结句“明月何时照我还”是全诗的主旨所在，它以直抒胸臆的形式为全诗定下了忧郁、伤感的感情基调，明白无误地告诉人们，诗人对复出还政并无如愿以偿的喜悦，更无急不可待的热切。相反，诗人还远没有到达京城，家乡还未从视线中消失，内心里就已真诚地发出了回家乡的念头，这思乡之情还不深切真挚吗？今日明月送我而走，他日明月“何时”送我而还？仕途险恶，吉凶难测，那“何时”二字是诗人发自肺腑的一声沉重叹息，蕴含了诗人对险恶仕途的担忧，对施行新法前途的顾虑。诗意忧思深切，格调也十分苍凉，是如闻其声的一声喟然长叹，是诗人抑郁消沉心态的真实自然的流露。
从结句定下的乡愁沉重忧切的感情基调反观，“京口瓜洲一水间”也不可能是在时间上强调船行之快来写诗人心情的轻松愉快了，它与“钟山只隔数重山”一样，都是从空间上强调家乡的山山水水离此时旅次江北瓜洲的诗人距离之近。此时诗人“泊船瓜洲”，回首南望，那熟悉而亲切的“京口”仅一水相间，“钟山”也只隔数重山，真是近在咫尺。但空间距离上的近，却反衬了诗人心理距离上的远。因为家乡虽如此之近，但可望而不可及，看近实远。而且随着时间的推移，距离还会越来越大，更何况这一去又不知何时才能回来，不知何时才能再见到这家乡的山山水水，甚至他可能还会更为悲观地想到，将来还能不能再回到自己的家乡。诗人在这里运用了以近写远、相反相成的艺术手法，委婉含蓄地表现了诗人忧惋深切、无可奈何的伤感心情，展现了诗人心灵深处的巨大的失落感、孤独感。其实，一水长江，数重大山，相间相隔的空间上的距离也是很大的，诗人反以近写之，也是为了强调诗人对家乡的强烈依恋，是恋恋不舍的思乡爱乡眷乡之情的自然流露，又何来轻松愉快的喜悦心情呢？
正因为这首诗的主旨是浓浓的乡愁的抒发，所以诗的第三句“春风又绿江南岸”的重心，也不是像一般论者所说的落在了对江南春天美景的描绘上，它的语言重心不是“绿”字而是“又”字。而人们之所以特别欣赏“绿”的形容词用作动词对春天美景的生动形象、富有色彩感和感染力的描绘，原因就在洪迈的《容斋续笔》所记载的那一段脍炙人口的炼字故事上。其实王安石在这里并不是要刻意描绘江南春景之美丽，他把诗句的重心放在“又”字而非“绿”字上，他要表达的是“春风”尚且有情，还知道一年一度“又绿江南岸”，而诗人自己呢，却不得不在“春风又绿江南岸”的时候，离开江南的家乡，违心地重登仕途。这一去，前途吉凶莫测，不知何时才“又”能回到江南的家中呢？一个“又”字，融情于景，实在是诗人满心难以排遣的无限乡愁的真实写照。
正是有了前三句寓情于景的层层铺垫作势，结句的“明月何时照我还”的抒写乡愁的淋漓之笔，才水到渠成地直泻出来，把乡愁的抒写发挥到了极致。由此看来，王安石的《泊船瓜洲》，并不是一首政治抒情诗，而是一首纯粹的乡愁诗。
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《泊船瓜洲》
作者：【北宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
注释
泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。
瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边，京杭运河分支入江处。
京口：古城名。故址在江苏镇江市。
一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。
间：根据平仄来认读jian四声。
钟山：今南京市紫金山。
绿：吹绿，佛绿。
译文
京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月啊，什么时候才能照着我回到钟山下的家里？
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春风又绿江南岸，明月何时照我还？
——题记
我，一个在外求学的游子，终日奔波在一座不属于我的城市，机械，疲惫。
昏暗的路灯照在路边的樟树上，它落叶了，我知道春来了，新叶总是要顶去旧叶的，清洁阿姨挥着手里大大的土扫帚，把那些沾着雨水的落叶扫进一只竹筐，然后将竹筐轻轻一扣，这些叶子就这样回到了树边。这些叶子在树上抽芽，生长，然后落下，最终又回到了自己最熟悉的地方；我的生活，又何尝不是这样呢？
我开始怀念，怀念我的母校，怀念母校的那一行香樟，它的树干早在我离开时便已经需要一个大人环抱了。母校建的早，并没有现在校园里那样别致的设计，两幢教学楼中间夹着小小的操场，操场西侧是婆娑的迎春花棚，东侧便是一行秀气的樟树。
每当春如约而至，五十米左右长的迎春花棚盛放一树明黄，香樟抽出新芽，顶去旧叶，满地的香樟落叶与迎春花呼应，便成了校园里唯一亮丽的风景，陈伯伯总是挥着一把自制的大扫帚，将落花落叶扫做一堆，给树做肥，我们总喜欢趴在走廊上，看这熟悉、和谐的一切。
一切那样的平静，我的小学生活也即将如此画上一个完满的句号。可是又在那样一个迎春花盛开，樟树换叶的季节里，我因一次突然蹶倒，被查出了极重度贫血，身体的虚弱根本不能支持我正常学习，在断断续续的离校中，我清空了我的抽屉，告别了老师，同学，告别了学习生活六年的母校，告别了那迎春花，香樟树，提早结束了我的小学生活。
“春日迟迟，卉木萋萋。”“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”自古文人墨客对江南的春色情有独钟，生长在江南，我却从未细赏过这里春的美好，一树樱花嫣然，一缕新茶清香，在我看来，再寻常不过，我从没有那种雅兴去对转瞬即逝的春天进行品味，而那年春天，我借着养病的清闲咀嚼着春光。
春，的确那般美好，像朱自清在《春》中写到的那样：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。”我真真儿看到了各色植物新出的嫩芽，一点点从那种极浅极嫩的绿一点点生长，不紧不慢，有条不紊，却饱含生命的激情、活力，叫人为之振奋，总期待它每天的新变化。在这过程中，我一点点恢复了血色，在暮春四月，出院回到了家中，那以后，春，成了我最爱的季节，爱它的勃勃生机和无处不在的灵秀，俏丽。
今天，树儿又抽芽了，我知道春又来了，我无暇去接待她，在这个季节，我要重新播下我的愿望，让它酝酿，生长，来年春天吐出属于他自己的新绿，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春，从来不止在我们的身边，更在内心的深处，纵然此刻白雪纷飞，内心依然可以桃红柳绿，海日生残夜，江春入旧年。一个游子，虽然身在异乡，但我相信，在她看到过一个不同的春天后，一定会以此激励自己，好好拼搏，来年吐出一抹新绿。
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“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”说到风，脑海中最先浮现的总是这句诗。春风，给大地带来生机与活力，春风拂过后，大地呈现出美的一面。前两天，出门时春风拂过脸庞，才突然觉醒：原来春天触手可及。温暖的春风吹的头发在风中飞舞，穿着单薄的衬衣走在街边，四周打量着，不由得感叹：春天你终于来了。在寒冬中沉默不语的喜鹊，现在也站在树梢，“叽叽喳喳”地开始唱起了喜庆的歌谣；在寒冬中把自己裹的严严实实的柳树，也在春风拂过后探出了嫩绿色的芽，从远处望去像身着绿色衣裙的少女；在寒冬中不肯露脸的太阳公公，此时此刻仿佛也听到了春风的召唤，向大地绽放着它慈祥的笑容。
沿着河畔散步，贪婪地舔噬着一个冰淇淋，闻到一股香气，却并非源自于我手中的东西。追随着清新的香气，看见许多棵杏树正含苞欲放，也有许多树已经开出了白色的花朵，释放出迷人的香气。多么美好的风景！春风，这是你的功劳吧？河水反射着太阳的光泽，泛着涟漪。仔细一看，水中竟有几条小鱼在追逐嬉戏。春风，是你唤醒了它们吧？广场上熙熙攘攘的人群，天空中飞舞着的七彩风筝，草地中五彩缤纷的小野花。春风，这是你的色彩吧？
又是一阵春风拂面而过，忽然想到，如果要给春风涂上颜色，我会选择什么呢？或许是喜鹊歌唱喜庆歌谣时的红色;或许是柳树身上嫩绿的绿色；或许是太阳公公散发出的橙黄色；又或许是杏花开放时胜雪的白色；亦或是河水的青绿色、天空中风筝的七彩、小野花的五颜六色。这些都是春风的色彩，是我心中最美的色彩。 ao u e om
风的色彩
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《春风又绿江南岸，明月何时照我还》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《春风又绿江南岸，明月何时照我还》作文，仅供参考，大家一起来看看《春风又绿江南岸，明月何时照我还》吧