下面是文案网小编分享的教教你什么是作文 什么么是文案，以供大家学习参考。
教教你什么是作文 什么么是文案：
解释一：议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。一段 完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素。论点是作者对议论 的问题所持的看法或主张。有的议论文只有一个论点，叫中心论点； 有的议论文除中心论点外，还有几个从属的分论点。论据是作者用来 证明论点的理由和根据。它可以是事例，也可以是理论，也可以是数 据。论证是用论据证明论点的推理过程和方法。论点必须正确、鲜 明；论据必须确凿、典型、恰当，有说服力，必须与论点之间有本质的、 必然的联系。
解释二：议论文就是议论、分析问题，论述道理、阐述观点的文章；；有以立论为主的，也有以驳沦为主的。报纸上的社论。评论员文章，关于工业、农业、科学技术问题的专论，关于思想品质修养。社会现象的短评，都属于议论文的范围。
解释三：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。
教教你什么是作文 什么么是文案：
（1）举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体 化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例 子的代表性，二要注意例子的适量性。 （2）做引用 为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。 引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公 式定律，典故谚语等。 （3）作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以 用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者 通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往 在比较中显现出来。
说明方法
常用说明方法的作用： 分类别：便于从多角度说清楚事物的特征； 举例子：能把抽象、复杂的事物、事理说得具体 而通俗易懂； 作比较：以熟知的事物和陌生的比较，使人更易 由此及彼地理解抽象的、陌生的事物； 打比方：能使陌生的变为熟悉，使抽象的变得具 体形象，使复杂的变得通俗易懂，同时使说明语 言生动形象； 列数字：给人以具体、精确的概念和实实在在的 依据，更科学； 作引用：能充实说明内容，帮助读者更好地认识 说明对象的特征和本质，也可增强文章的趣味 性，避免行文枯燥，吸引读者； 列图表：能辅助读者理解说明文字，比其他说明
教教你什么是作文 什么么是文案：
老人说的好：金用火试，人用钱试；不用开口就帮你的，是贴心朋友；你只要开口，就帮你的，是好朋友；你开了口，答应帮你，最后却没帮你的，是酒肉朋友;还有一种，非单不帮你，还要踩上一脚的，那不是朋友。
我不喜欢勾心斗角，不喜欢被算计，不喜欢假假的友情。我喜欢简单的人，简单的事，傻傻的，每天嘻嘻哈哈过日子，我喜欢几个真心的朋友，围在一起总有说不完的话，不耍心计，不贬低，不讽刺，真诚的对待每一个人。
讨厌有些人一句话能杀死一个人，讨厌有些人炫耀自我，居高临下，讨厌有些人总是话中带刺，甚至挖苦嘲笑。我喜欢真心的朋友，相互理解包容彼此的缺点。我不一定聪明，但是，我也不傻，很多事，我都能看明白，只是不想说而已。
因为我觉得人太聪明了会很累，有时候糊涂一些更快乐!我知道，谁是真心的待我，谁是面儿上对我好。我知道，谁跟我说的是掏心窝子话，也知道谁是在敷衍我，欺骗我。我知道，谁是好人，谁一般。
那些当我是傻子的人们：对不起，其实我都看得清清楚楚明明白白。我没说破，没翻脸，只是因为我不想尴尬罢了，要知道撕破脸并不是什么难事，你可以看不起我，但是你要尊重我。因为我太在乎每一个朋友，珍惜每一份友情!
我不要求我的朋友跟我一样热心，只希望坦诚相待就行!我不惹事并不代表我会怕事，那不是一个概念，我的朋友会懂我的。我不是什么大好人，更不是什么圣人，我有着最平凡的理想和最平凡的生活，我只想跟我在乎的人们好好地生活，也只想单纯地对我在乎的朋友好。
在某些人眼里我的敬业也许只是想多挣钱而已，这叫不够朋友;有些玩意儿，不是不会，只是不屑而已……今生我们能成为朋友，是前世修来的缘分，衷心祝愿我的朋友们都幸福快乐!——远离不够朋友的人，杜绝酒肉朋友，珍惜好朋友，感恩最贴心的朋友！——交了好友，才是人生最大的财富！
人是相互的！珍惜身边的所有才是真正的自我！我不求富贵只求快乐幸福！！！
议论文浅谈什么是朋友
教教你什么是作文 什么么是文案：
(1)定义法：用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力，如“风力”“水力”;“归省”就是回家看望父母
(2)比喻形容法：有些词不好下定义，就用形容和比喻加以说明。如“褴褛”形容衣衫破烂;“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争
(3)合成法：先逐词解释，后综合概括。如，谨严：谨慎严密。肆虐：任意地干残暴的事。肆，任意地干;虐，残暴
(4)对换法：用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。如，崎岖：不平坦。阑干：栏杆
(5)探源法：指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义，注意古今词义的差异。如，一鼓作气：(引义、原义略)比喻趁劲头大的时候一下把事情干完
(6)意符法：就是利用形声字的意符来释词。如“门可罗雀”的“罗”字义符为“四”即“网”，其义为“门前可以张网捉雀”，形容门庭冷落
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《教教你什么是》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《教教你什么是》作文，仅供参考，大家一起来看看《教教你什么是》吧