下面是文案网小编分享的一年级学雷锋的手抄报作文 文案，以供大家学习参考。
一年级学雷锋的手抄报作文 文案：
为人民服务是雷锋精神的核心，雷锋已成为人们心中的好人好事的代名词，是我们学习的榜样。手抄报的主要内容：3月5日学雷锋日的来历、雷锋的简介、雷锋的名言、什么是雷锋精神、雷锋精神的核心、“钉子”精神。
一年级学雷锋的手抄报作文 文案：
虽然我们从未曾亲眼见到过雷锋，但他刻苦学习和心地善良的光辉形象，他的忘我劳动，尽职尽责，艰苦奋斗，无私奉献的精神将永远深印于我们的心中，永远放射着耀眼的光芒。下面是一年级学雷锋手抄报图片大全简单又漂亮，和小编一起来看看吧。
雷锋，一个名字，更是一种精神。雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
我们要向雷锋同志学习，是要学习他的精神。一心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场;全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想：就像媒体上都在宣扬“现在雷锋”郭明义，有关郭明义的事迹我了解不多，最近我在电视上看看到现场报道他用微薄和网络交友流的画面，我感觉到了媒体的真实，好人不一定老实巴交的样子，好人不是落后时代信息守旧的人，只有将好人做好事的形象还原真实的血肉的人，那么我们学习雷锋就应该从人的从善行为做起，做任何一件好事，是自己良心的雪球，做起来了要别人夸奖，更不需要回报，而是做的心安理得。我们宣传做好事，要从实际出发，只要你做一件好事，无论你是什么人，那怕就是十恶不赦的罪犯，也该明白做了件好事。我们媒体要多宣扬一些好人好事的事情这样我们的社会不会那么冷漠了。
从我做起从每个人做起。如果每一个人都从一件按好事做起，那么做好事的社会氛围就会渐渐地浓烈，好事的事迹就会厚实起来，那么做坏事的人受到良心谴责就越大，我们要让做好事者心安理得，做坏事者良心谴责不安。这样社会更和谐，人和人的距离也更接近了。
学习雷锋精神要从以下三方面着手：
一是学习雷锋爱岗敬业，始终对“三农”工作充满激情。要学习雷锋立足岗位、服务社会的螺丝钉精神。今年，指导“三农”工作的第9个中央一号文件已经发布。作为“三农”战线上的工作人员，我们所从事的事业无上光荣，身上的责任无比重大。热爱党、热爱祖国、热爱社会主义对农业系统的干部来说，最基本、最重要的就是热爱“三农”。我们要像雷锋一样，对自己的事业无限热爱，立足岗位创先争优，做一枚合格的“螺丝钉”。
二是学习雷锋无私奉献，始终拥有为民解忧的公仆情怀。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。学习雷锋，就要学习他时刻把人民利益放在首位的公仆精神，牢记党的宗旨，心系农民群众，要像对待自己亲人一样对待农民，始终把服务农业农村经济发展作为自己的崇高使命，切实增强责任意识和服务意识，想农民群众之所想，急农民群众之所急，办农民群众之所需，为促进农业发展、农村进步、农民富裕办实事、解难事、做好事。
三是学习雷锋自强不息，始终保持学习提高的不竭动力。学习雷锋，就要学习他这种“挤”和“钻”的“钉子”精神。当前，我国农业农村经济发展正处于关键时期，解决好工作中的各种重点、难点、热点问题，很大程度上取决于我们发现问题、研究问题和解决问题的能力。我们要不断提高自己、完善自己，就必须在学习上下更大的力气，花更多的工夫，把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，在学习中坚定理想信念、提高政治素养、体会人生价值、实践人生追求。
青年同志学习雷锋精神，关键要解决三个问题，做到“三学、三做、三坚持”。
第一，学什么
一是学精神。周恩来总理把雷锋精神概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
憎爱分明的阶级立场。雷锋同志一心向党，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”，“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”。“对敌人要狠，要像严冬一样残酷无情;对党、对人民要忠诚坦白，永远忠于党，忠于人民”，这是我们首先必须要学习的雷锋精神的精髓。
言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”。他注意理论联系实际，干一行，爱一行，钻一行。这是我们在工作中要坚持学习和大力提倡的优良作风。
公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福!”这是我们保持共产党员本色，全心全意为人民服务的核心。
奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋人生观最光彩夺目的是，他正确地解决了“为谁活着，怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命”。这是我们始终保持昂扬向上的精神状态和勇往直前的革命干劲的人生观指导。
二是学事迹。学习他服务人民、助人为乐，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐;学习他勤俭节约，艰苦奋斗，始终保持艰苦奋斗的作风，勤俭节约，用自己的诚实劳动创造美好的生活;学习他爱岗敬业，踏实肯干，干一行爱一行、专一行精一行。雷锋先后当过农业社的记工员、县乡政府的通信员、农场的拖拉机手、工厂的推土机手、人民解放军的汽车兵。无论在什么岗位上，他都以对党、对人民、对祖国的无限热爱，出色地完成组织交给的每一项任务。学习雷锋，就是要认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底。
三是学榜样。每个时代都有学习雷锋的典型代表，我们身边遍布学习雷锋的榜样。75岁坚持数十年在天安门广场上捡垃圾的老人刘玉珍，让我们看到了坚守;发现大火时没有独自逃生、而是逐一拍开邻居房门的12岁小姑娘夏娟，让我们看到了无私;坚持30年义务献爱心的“雷锋传人”郭明义，徒手接住坠楼幼童的“最美妈妈”吴菊萍，毫不犹豫抢救溺水老人的“最美女孩”余书华……他们都是雷锋精神的最好诠释，都是我们学习的榜样。
第二，怎么学
一是做“傻子”。因为雷锋经常舍己为人，所以有人说他是“傻子”。但雷锋在日记上写道：“如果说这是‘傻子’，那我心甘情愿做这样的‘傻子’。革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’。”雷锋的傻是一种大智若愚的“傻”，是一种不计眼前名利、不讲个人得失的“傻”。这种“傻”恰恰是一个人成功的前提和基础，学习雷锋精神，就是要做这样的“傻子”，踏踏实实、老老实实、扎扎实实。
二是做“钉子”。雷锋在日记中写道：“有些人说工作忙、没有时间学习。要学习时间是有的，问题是善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢一个是挤劲，一个是钻劲”。雷锋所处的时代，学习条件远不如现在，仅有高小文化的他，却凭着“钉子精神”，坚持用马列主义、毛泽东思想武装头脑，写了9本近20万字的读书笔记。学习雷锋精神，就是要做这样的“钉子”，充分利用点滴时间充实自己、武装自己、丰富自己、提升自己。
三是做“砖头”。雷锋写道“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉……螺丝钉虽小，其作用仍是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉”。学习雷锋精神，就是要做一块“砖头”，立足本职工作、甘于奉献，哪里需要哪里搬，放到哪里哪里亮，不能心浮气躁，这山望着那山高，始终把普通工作岗位作为实现人生价值的舞台，真正做到干一行、爱一行、精通一行。
第三，如何实现学雷锋的常态化
党的十七届六中全会明确提出“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”，实现学雷锋活动常态化，就是要更加贴近生活，更加贴近实际，让雷锋精神成为一种人生态度，成为一种自觉的精神修养和自发的道德追求。作为种植业司的一员，学习雷锋精神，就是要在日常生活和工作中，时刻践行“三种精神”和“七个实”，即：高度负责的敬业精神、攻坚克难的拼搏精神、不断进取的创新精神、务实为民的奉献精神，思想上重唯实、学习上重求实、工作上重落实、作风上重扎实、文风上重平实、生活上重朴实、做人上重诚实。具体要做到“三个坚持”。
一是坚持不放过每一次机会。学雷锋不能等机会、不能靠机会，但是要善于发现机会、创造机会。要让学习雷锋精神成为时刻绷紧在脑海中的一根弦，成为一种自发自觉的行为，成为自己学习生活的一种人生态度。我们不可能天天遇到需要帮助的人，也没有必要天天去做好事，但是有机会就要去把握，有能力就去要奉献。正如毛主席所说，一个人做一点好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。如果能把每一次帮助他人，服务社会的小事长期坚持下去，就是平凡中的伟大。
二是坚持不轻视每一项工作。“京城活雷锋”孙茂芳说过“舒舒服服学不了雷锋”，学雷锋就必须要能吃苦，就是要在日常工作中，认认真真的对待每一件事情，兢兢业业的干好每一项工作，将做好本职工作作为学习雷锋精神的载体和平台。深入开展粮棉油糖高产创建和园艺作物标准园创建，就是服务千家万户“米袋子”、“菜篮子”的好事;广泛开展测土配方施肥，就是减轻农业面源污染，促进和谐发展的好事;大力推进病虫害专业化统防统治，就是解放农村劳动力，减轻农民劳动强度的好事。
三是坚持不忽略每一个细节。作为社会的普通一份子，学雷锋要从身边做起，从小事做起，从细节做起，要力戒形式化、表面化，有多大能力做多大贡献。是一滴水，就要滋润一寸土地;是一线阳光，就要照亮一分黑暗;是一粒种子，就要奉献一份产量;是一颗最小的螺丝钉，就要坚守好自己的岗位。我们每一件细小的工作都是服务农业、农村、农民系统工程的一个组成部分，做好每一个细节，就有助于提升整体工作的运行效率。在调查研究中，我们的思考细致深入一些，或许就有助于为农民争取更多的支持政策;在日常办公中，我们的程序高效快捷一些，或许就有助于农民早一点得到实惠;在抗灾救灾中，我们的措施科学及时一些，或许就有助于农民减少一点经济损失。作为种植业司的一员，学习雷锋精神，就是要尽最大努力地将这些“或许”变成现实。
最后，我想引用郁达夫先生的一句话，“一个没有英雄的民族是可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他、拥护他的民族则更为可悲”。作为青年同志，我们有责任、有义务传承雷锋精神、弘扬雷锋精神，积极主动为推进学雷锋活动常态化做出自己的贡献。
为了迎接即将到来的3月5日的“学雷锋纪念日”。今天我们宾阳中学的“春之声”青年教师志愿者服务队在学校党委书记和团委的组织下瞻仰了位于广西宾阳境内的昆仑关爱国主义教育基地。我们此次瞻仰活动的主要目的是：通过参观昆仑关缅怀先烈;清理和打扫昆仑关及周边的垃圾;关爱和帮助需要帮助的游客;向游客进行热爱先烈、保护环境的环保意识的宣传等让雷锋的奉献精神在我们的手中得以继续的继承和传递。
今天通过参观了昆仑关的先烈纪念碑、昆仑关战役博物馆以及昆仑关战役的各种相关碑记让我深深地触动，让我的思想再次飞回了那个战火纷飞的年代和硝烟弥漫的战场，誓死不屈的战死们的身躯仿佛就在眼前。不管在多少次的失去和重得的反复中，我们的战士还是不放弃更不抛弃，坚持地走下来了，最终取得了昆仑关战役的成功，有力地打击了敌人，为整个抗日战争做出了极大的贡献。在我们先烈和战士们前进的道路上，留下的是为中华民族独立和崛起而奋战的一颗炽热的心和满腔的热血。正是在这一刻我们也许才真正意识到我们是幸福的令人敬佩的中国人民，同时更加让我们明白，今天我们平静和安逸的生活是无数的先烈用生命换来的，正是他们的无私的奉献才换来我们的幸福生活和国泰民安。今天我们缅怀英烈，他们是伟大的，是永远值得我们敬仰的。因此我们用实际行动，从我们身边小事做起，让这种无私的奉献精神在我们手中继承和传递，为我们伟大的祖国和人民贡献我们的力量。
一年级学雷锋的手抄报作文 文案：
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位，有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。下文是一年级学习雷锋简单又漂亮手抄报知识，我们一起学习吧。
一、活动目的：
1.通过雷锋的生平简介及其故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用看图片、介绍生平、讨论等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备：
1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动安排程序：
导出班会主题——生平简介——雷锋故事——雷锋诗歌朗诵——雷锋格言——雷锋快板——精神大讨论——小合唱
四、具体活动过程：
1、主持人通过雷锋的图片导出班会主题。
2、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片，走进雷锋叔叔，了解他的一生。(陶冶学生情操——勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)。(出示课件)《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词“向雷锋同志学习”后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、让学生了解雷锋是一个助人为乐、好学上进、艰苦朴
素的好战士。
雷锋雷锋，这个名字在我们神州大地上已经响了50多年，那你知道哪些关于雷锋叔叔的小故事呢我们一起来看看：
《雷锋故事联播》
故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
雷锋的故事让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
四、朗诵诗歌《雷锋叔叔，你在哪里》(男女生分角色朗读)。
五、夸夸我们身边的小雷锋。
甲(男)：我们身边就有许多小雷锋在成长。
乙(女)：让我们请出我们的爱心罐，一起来读读我们身边发生的一桩桩一件件的好人好事。
甲(男)：帮助他人的同时自己也是快乐的。
乙(女)：是啊，关心他人一小步，道德成长一大步甲(男)：“雷锋精神”在我们心中永驻，乙(女)：“雷锋精神”已在我们心中生根。
六、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
e、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
七、活动总结：
1、请个别同学来谈谈自己的体会。
2、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
教师总结：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!
我用了大半学期的时间读完了“雷锋的故事”，雷锋作为一个鲜活是人物站在我们面前，透过雷锋的言行，展示了雷锋的精神。雷锋精神是我们的精神食粮，他让我们拥有了实实在在的心灵家园。
雷锋的故事太多了，每一个故事都会让你感动。今后，我还要重读“雷锋的故事”。雷锋离开了我们，和我们永别了，但他的精神长留人间。
记住雷锋，最好的方式，就是让雷锋精神这面旗帜在我们的社会、在我们每一个人的心中更好地飘扬。
伟大的共产主义战士—雷锋
雷锋—一个普通人的名字，又是一个全世界人都熟悉的名字，人们都记住他、学习他，是因为一个平凡的人，一生做了许多平凡的事，却表现出了高尚的情操，伟大的精神。
雷锋出身贫苦，儿童时代在九死一生的火坑中挣扎，他从小心中就藏着对党和人民的爱、对社会的爱。这种爱，化成了无私的奉献，使得他在任何工作岗位上都能兢兢业业，任何时候都能为别人着想。他对自己要求很严，对同志对人民像春天般的温暖。他平时连一双袜子都舍不得买，可他能将所有的积蓄毫不犹豫寄往灾区。他在出差途中，帮助列车员打扫车厢，照顾老人孕妇。他在行军途中帮助战士烫脚、挑水泡……总之，雷锋处处都发挥着一颗螺丝钉的作用。
在雷锋离开我们之后的日子里，在雷锋精神的感召下，无数的雷锋出现在我们社会，出现在我们身边，留下了一串串感人的故事。雷锋精神化作爱，湿润我们每一个人的心灵。让这种爱给人类带来福音，带来希望。
一年级学雷锋的手抄报作文 文案：
1.学雷锋报2.学习雷锋，奉献爱心3.新星报4.弘扬雷锋精神
1.作品名称：学雷锋报打印打印3.作品名称：新星报4.作品名称：弘扬雷锋精神打印5.作品名称：学雷锋树新风打印6.作品名称：学雷锋
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家