下面是文案网小编分享的文学串词演讲稿作文 文学串词演讲稿三分钟文案，以供大家学习参考。
文学串词演讲稿作文 文学串词演讲稿三分钟文案：
开场舞——恰恰舞（有三年级学生表演）
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家XX（时间）好，今天，我们在这里以一种特殊的方式来庆祝新中国第64个劳动节，向全体老师们致以节日的问候，同时，也向所有的同学们，说一声：节日快乐。（略顿）
刚才一曲欢快的恰恰，让我们从忙碌的工作学习生活中，似乎是一瞬间，进入到一种节奏，学习生活固然有节奏，舞步也有，但还有另外一种节奏，它不体现在手中，也不出现在脚底，而是停留在字里行间，唇角齿边，这，就是朗诵。
文学最早的源头是诗歌，诗歌是起源于劳动的，我们在劳动者的节日里唱响因劳动而产生的诗歌，这好像是一种带着虔诚的遥远的回响。如果我要问你，看到劳动所用的镰刀和榔头，你会想到什么呢？别着急，今天出场的第一位朗诵者，将会告诉你。有请三年级李菲菲同学朗诵《仰望党旗》。
1、《仰望党旗》——三年级 李菲菲
谢谢??“谢谢”是我们经常说的一句话，与长辈之间，与朋友之间，与不相识的路人之间。因为爱，所以关怀，因为关怀，所以充满爱。感谢那些在生命中带给我们关怀的人，感谢又把关怀传递给更多人的人，感谢那些暖暖的爱。有请二年级黄鹂同学带来《感谢爱我的人》
2、《感谢爱我的人》——二年级 黄丽
一日之希望在朝阳，一国之希望在少年，梁启超曾说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。请欣赏七年级同学带来的集体朗诵《中华少年》。
3、《中华少年》——七年级 团体
一首《中华少年》尽情的展示了英姿少年的成长风采，正如梁启超所讲：美哉,我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（略顿）祖国，是我们共同的母亲，而我们每个人，又都有自己的母亲，母亲，总是把最无微不至的爱给了我们，从不求回报，也不求褒扬，有许多话，我们不曾说过，那么，今天，我们一起说出来吧。集体朗诵《母爱》，有请一年级同学。
4、《母爱》—— 一年级 团体
师者，所以传道授业解惑。所谓传道，不仅仅传的是恪守的基本礼仪，还有为人处世的心态和健康积极的精神面貌，让我们一起在五年级同学的《弟子规》声中，重拾我们的精神食粮，有请??
5、《弟子规》—— 五年级 团体
思念,是流浪的人心中永恒的主题,不论流浪到哪里,夜晚,抬头望见一轮清亮的明月,总是勾起心头无限的遐思,对着月亮,就好比对着故乡,对着故乡的亲人,当人间万姓都仰头的时候,那轮月,就播撒着世间最温情的祝福,“但愿人长久,千里共婵娟”。请欣赏七年级杨森带来的《水调歌头.明月几时有》
6、《水调歌头》—— 七年级 杨森
我们每个人都有自己的故乡，有的在城市，有的在乡村，有的在高山，有的在海边，只有离过家的孩子，才能深深体味那种模糊的惆怅，“露从今夜白，月是故乡明”，请欣赏由一年级同学集体朗诵的《乡愁》，听一听从海峡那头传来的声音。（如果不是余光中《乡愁》，最后一句舍去）
7、《乡愁》—— 一年级 团体
春夏秋冬，风霜雨雪，四季的更替，赠与我们四季不同的风景。我们从不远的冬天走来，还带着北风的味道，雪花的记忆。让我们跟着主席的笔尖，再一同领略一下，他笔下壮阔的北国风光吧，请听《沁园春.雪》，朗诵者：九年级 杨美
8、《沁园春 雪》—— 九年级 杨美
经典的意义在于，不论是孩提时代，还是成长为青年，再或是步入而立、不惑、知天命的阶段，每当你再次领悟的时候，总有不同于前一次的收获，经典，是可以伴随我们成长的，而两千多年前的《论语》，就是这样的经典。下面有请六年级同学为我们朗诵《论语》选段。
9、《论语》—— 六年级
问我家在哪里，家在中国，是黄河远上白云间的中国，是唯见长江天际流的中国，是千里冰封万里雪飘的中国，是莺歌燕语草长莺飞的中国，我无法不爱你，中国，我无法不爱你，我的祖国。请欣赏四年级同学集体朗诵的《我无法不爱你，我的祖国》
10、《我无法不爱你 我的祖国》—— 四年级 团体
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。这是一首写给妈妈的诗，说起妈妈来，我们总有说不尽的故事，因为妈妈给我们的爱，是永恒的，请欣赏朗诵《永恒的妈妈》，朗诵者：二年级，班婷婷。
11、《永恒的妈妈》—— 二年级 班婷婷
国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。每一次，当中华民族遭受侵略和苦难的时候，是团结的意志和生生不息的信念，支撑着我们，哪里有毁灭，哪里就有重生，这毁灭，英国不行，八国联军不行，日本，更不行。因为这里是中国，是爱和一切希望，是太阳，是春，是永恒的中国。请听由九年级高艳金同学朗诵的《我用残损的手掌》
12、《我用残损的手掌》—— 九年级 高艳金
伟大的爱国诗人屈原，一生坎坷流离，无论身处怎样的险境，依然深信“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”面对黑暗与邪恶，他选择卓尔不群，一尘不染，他用高冠和长剑，呼唤着世界的正义与光明。我们听听在郭沫若先生的文字里，屈原是怎样问天，看他心中的那把利剑是如何劈开那宇宙中的黑暗。请欣赏由七年级段杰带来的《雷电颂》
13、《雷电颂》—— 七年级 段杰
最简单的道理，总是蕴藏在最简单的语言里，宋代流传至今的《三字经》，可以说是家喻户晓，它教我们识字的同时，又教我们如何做人，请听五年级同学的集体朗诵《三字经》。
14、《三字经》—— 五年级 团体
读万卷书，才能行万里路，那么读书识字做学问，需要怎样的态度呢，别着急，先贤们还有训言要告诉我们。请三年级同学带来《弟子规》的最后一章《余力学文》。
15、《弟子规：余力学文》—— 三年级 团体
诗是人类的灵魂在舞蹈，一首好诗，总能带给我们不可言说的感动，或震撼，或鼓舞，或沉醉，或愤怒，诗人在笔尖下舞蹈，我们踩着他们的足迹，一起学步??《熟读精诗》，有请六年级，魏孟燕。
16、《熟读精诗》—— 刘年级 魏孟燕
我们都有一个家，名字叫中国，不管时光怎么改变，岁月如何变迁，我爱这土地，我爱我的祖国，我的眼里常含泪水，那是因为我对这土地，爱的深沉。下面请欣赏诗朗诵《祖国啊 我亲爱的祖国》，朗诵者九年级吴海燕。
17、《祖国啊 我亲爱的祖国》—— 九年级 吴海燕
刚刚我们欣赏到的是高年级的同学用满腔热忱表达对祖国的热爱，面对同一种赤诚的情感，我们低年级的同学又会有怎样的表达呢？有请来自二年级的邹华涛同学，以他的真挚来朗诵这首同样的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。
18、《祖国啊 我亲爱的祖国》—— 二年级 邹华涛
不同的年级，不同的年龄，不同的声音，不同的气势，我们感受到的却是同样的，对祖国母亲深深的眷爱。今年的母亲节，就要到了，母亲节是每年5月的第二个星期日，也有人说农历的四月初二应该定为中华母亲节，因为这一天是孟母生孟子的日子，孟母三迁的故事几千年来激励着每个中华儿女的母亲。无论母亲节是在哪一天，甚至无论是否有必要存在母亲节这个节日，对母亲的关爱与祝福都应该深深刻在我们心里，让我们一起大声的喊出来：《妈妈，祝福你》，有请朗诵者，四年级李敏同学。
19、《妈妈，祝福你》—— 四年级 李敏
每一天，我们总能看到你们站立的身影，听到你们谆谆不倦的慈爱的声音，每到夜深人静，也只有你们的窗前亮着灯光，传来沙沙笔尖划过纸张的声音，三尺讲台迎春夏，两鬓霜花送春秋，你们，是这世界上最可敬的人——老师。请欣赏由二年级献上的团体朗诵《歌颂老师》。
20、《歌颂老师》—— 二年级 团体
杨柳枯了，会有新的绿叶；河流干了，会有新的水源；燕子飞了，会有新的幼雏，这许多年了，唯一没有变的，是天上那轮明月，月在那里，家就挂在那里，静静的等着我们。下面请欣赏集体朗诵《静夜思》，表演者，一年级同学。
21、《静夜思》—— 一年级 团体
1889年的7月，五一国际劳动节宣告诞生，这是属于所有劳动者的节日。生活是一棵长满了可能的树，但劳动是这棵树上最美丽的果实。请欣赏《五一颂》，朗诵者，六年级同学。
22、《五一颂》—— 六年级 团体
如果春天是万物复苏的季节，那么秋天也是万物竞自由的季节。生命的力量，是世界上最强大的力量，你看种子，看蚂蚁，看天上的飞鹰。这是我们正同学少年的时代，是书生意气的时代，让我们借着风华正茂的的时光，一起去指点江山，激扬文字。请欣赏《沁园春.长沙》，朗诵，八年级同学。
23、《沁园春 长沙》—— 八年级 团体
前面，我们朗诵了《论语》、《三字经》、《弟子规》，同样，作为中华传统文化的经典篇什，《道德经》又展示给我们另一个不同的大千世界，让我们一起走近。有请五年级同学。
24、《道德经》—— 五年级 团体
让我们从遥远的春秋战国，回到当代。假如生活欺骗了你，不要叹气，你可以愤怒，但不要自暴自弃；假如生活欺骗了你，不要绝望，你可以伤心，但不要失去勇气。假如，生活是一沟绝望的死水，你只能和它势不两立，你的坚持，就是击垮这死水的胜利。请欣赏诗朗诵《死水》，朗诵者，八年级同学。
25、《死水》—— 八年级 团体
我们总说，母爱就在身边，在你回家的饭桌上，在校门外长街的路口，在你背着书包的双肩上，在你的文具盒里??然而母爱，也许不是守护在你的身边，它是遥远的牵挂和无时无刻不在的沉沉的思念，它就像一只船儿，永远行驶在绵长的河里，永远吵朝着你的方向，孜孜不倦的漂来。请欣赏由四年级高宇同学带来的《漂泊的的母爱》。
26、《漂泊的母爱》—— 四年级 高宇
中华民族有许多惊世骇俗的历史遗迹，它们不仅是劳动人民智慧的结晶，更是民族精神和意志的象征，今天，它们依然屹立在祖国的大地上，沟通着彼此的距离，更沟通着世界，沟通着历史。请听三年级同学集体献上《长城与运河》
27、《长城和运河》—— 三年级 团体
传说北方有一首民歌，只有黄河的肺活量能够歌唱，如果黄河冻成了冰，还有你我的红河可以唱。黄河之水天上来，奔流到海不复回。这是我们民族最母性的声腔，是中华儿女齐声的歌唱，最后，请八年级同学为我们带来《黄河颂》。
28、《黄河颂》—— 八年级 团体
文学串词演讲稿作文 文学串词演讲稿三分钟文案：
文艺演出串词（一）
秦：昨天我们怀着彩色梦想走进了郧阳师专。
王：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，绽放你的笑颜。
姜：今天，我们相聚在这里，释放你的激情，亮出你的精彩。
强：在课堂中我们学习实训技能，在赛程中让我们明白竞争与协作同等的重要秦：在这里计算机的神奇伴我们成长。缜密的编程语言启迪我们成熟王：这就是我们计科系一直追求的百花精神。
王：此刻，我们在这里重温青春过往，因为此后就将各奔天涯。
姜：就让今夜铭刻在我们心间。让母校留住我们的风采。
强：出席今天晚会的嘉宾（学校领导来几个人报几个人，各系各组织只需要报组织名）
文艺演出串词（二）
男：秋高气爽，万山红遍，金灿灿的美景描绘幸福的喜悦
女：硕果累枝，大地丰收，沉甸甸的收获汇报盛世的辉煌
男：历经了寒冬的凛冽，暖春的播种，炎夏的耕耘
女：历经了季节的轮回，奋进的辛劳，我们迎来了收获的金秋
男：某某街某某商业街开街文艺演出现在开始----
文艺演出串词（三）
男：努力推进新型工业化、新型城镇化、社区和谐化和组织服务化等“四化 ” 建设。
女：征地拆迁取得突破，社区建设凸显亮点，“城管革命”成效明显，工业企业规模成形，社会保障有序推进，各项事业协调发展。
男：全省综合实力排名第某的某某街，在打造“文明生态的东方明珠”的道路上，迈出了坚实有力的步伐，驶入了新型城市化发展的快车道
女：今夜我们欢聚一堂，共同见证某某街的发展成果。
男：今夜我们欢聚一堂，共同讴歌某某街的不凡业绩。
女：请欣赏某某剧团为我们献上的舞蹈《欢聚一堂》----
男：欣逢盛世，遍地华章书锦绣；
女：喜遇承平，满目诗情话葱茏。
男：要想富，先修路。某某路、某某 路、“四纵四横”环城路、某某景观路、某某路、某某路，一条条康庄大道四通八达，给某某人民带来吉祥。
文学串词演讲稿作文 文学串词演讲稿三分钟文案：
墨香浅浅，美色尽显。翻起《边城》，在心中围一座城，静静品读，让心在宁静中沉醉，在沉醉中感知静的甜美。
河水温柔，山风清凉，翠竹满眼，孤舟静谧的小城，便是翠翠的家。翠翠便在这湘西凤凰小城的白塔下，与一人一狗生长起来。
我想，翠翠的世界就这么大：一山一水，一舟一塔，一人一狗。翠翠便在这山间水边，舟上塔下受着自然的教化，玩耍与嬉戏，从不发愁，从不动气，成长为如山水般纯净的孩子。
风景依旧，沱江水依旧如青藻般围绕着翠翠的家。可翠翠已经成为宁静美好的女子。此时的少女心中已有了懵懂的情感，青涩的爱情。我不禁抿唇一笑，回想起我们情窦初开时的羞涩。翠翠已从无忧无虑的孩童成长为心中满是欢喜的少女，为之紧张而羞涩。
她心中亦因江水，因落日，因星空，因秋叶，而快乐，而伤感，而添上了一丝清愁。正如每一个女孩在成长为少女时，都会有这么一段时光。在这段时光里，四季交替，风花雪月都会引起我们薄薄的凄(读书笔记)凉之意。一句“寂寞梧桐深院锁清秋，剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”便可使我们思绪万千。一句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”也可使我们肝肠寸断。别人的一颦一笑亦可使我们牢记在心。怀揣着“你若安好，便是晴天”的小清新，如同玛丽苏遨游在爱丽丝的仙境，经历着奇妙的旅程。
时过境迁，少女依在，可心却被遗失在角落。我们变得麻木，不知所措。每日浑浑噩噩的日复一日的消磨时光。如今的我们不在仰望，不再幻想，忘却了玛丽苏亦忘却了自己最初明朗的模样，泯然众人。
同样的时过境迁，翠翠依旧是翠翠，爱幻想，如以往般可爱。这不禁亦让我伤感。曾今的我亦是如此，时不时扬起脖颈仰望天空：观日出，看日落，观察星辰的斗转星移，周而复始。也总是不禁为自然所倾倒，所震撼，所感动。真是越长大，越易忘却自己的小美好与浪漫。我不畏惧成长，我只是怕成为自己所讨厌的样子。虽然繁星满天的景象已不常有，但更遗憾的是，看风景的人早已不在，繁星满天也不过是他人眼中的风景，正应了那句“便纵有千种风情，更与何人说”的伤感。
“也许他永远也不回来，也许他明天回来”我希望待傩送回来时，翠翠可以对他说；“待我长发及腰，少年娶我可好？”也不负翠翠的痴心等待，使的有情人终成眷属。
我想，我也会因翠翠的纯净而有所改变，“从明天起，关心粮食和蔬菜”即使不知道自己想要什么，也一定要知道自己不想要什么。“有一所向阳的房子，面朝大海，春暖花开。”在心中围一座城，仰望天空，倾尽一番爱与温柔。
文学串词演讲稿作文 文学串词演讲稿三分钟文案：
演讲稿开场白（一）
远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实和美丽，先秦的诗经楚辞，魏晋的乐府双璧，盛唐两宋的诗词雅韵，明清的小说散文，都源源不断地为精神注入营养。“青青子矜，悠悠我心”的求贤者渴；“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的缱绻情思；“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬；“苍山负，明烛天南”的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。（《母语》）
演讲稿开场白（二）
好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。（《诗意地生活》）
演讲稿开场白（三）
俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹”，这几句话告诉我们：成功来自于勤奋，只有从小树立远大理想，才能成就伟大事业。信念，就是要有志气，有志向，有雄心壮志。信念是成才的动力。“志不立，天下无可成之事”。
演讲稿开场白（四）
草，对春的态度是拱土而出；花，对夏的态度是翘首怒放；叶，对秋的态度是归根寻母；木，对冬的态度是休养蛰伏。这一个个态度决定了四季的美景。
失明的双目无法阻挡海伦·凯勒用对生活的热爱观察世界；不健全的大脑无法扼止舟舟用对未来的憧憬指挥交响；贫困的家境无法困住志坚者飞出的翅膀；低微的出身无法绑牢心高者跨越的步伐。不同的人用不同的态度面对现实，会有不同的结果。
演讲稿开场白（五）
大家好，首先请允许我向伟大的祖国母亲致敬（鞠躬）！随着历史的发展和时代的进步，无可否认，中国这一东方璀璨的明珠已傲然屹立于世界人的瞩目中；作为炎黄子孙、华夏儿女，我深深的引以为豪！
结语：《文学串词演讲稿》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《文学串词演讲稿》供大家参考，我们一起来看看《文学串词演讲稿》作文应该怎么写吧！