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员工工作表现评估表作文 员工工作表现评估表岗位培训文案：
员工工作绩效200__年度考核表
员工姓名： 直接上级姓名：
工号 职位
职位\/岗位 填表日期
部门\/处
第一部分：主要岗位职责的完成情况
本年度主要岗位职责 结果和自我评述
1．
2．
3．
4．
5．
6．
第二部分：主要工作目标的完成情况
本年度主要工作目标 未达到目标 达到目标 超过目标 结果和自我评述
1． Δ Δ Δ
2． Δ Δ Δ
3． Δ Δ Δ
4． Δ Δ Δ
5． Δ Δ Δ
6． Δ Δ Δ
第三部分：行为表现
C．考核项 具体行为标准 自我评述
1．客户满意 考核内外客户满意度；职能部门主要考核内部客户满意度。请参照《某公司公司员工行为表现参考标准》进行评述。
2．执行力 考核对应的流程、制度的合理性和执行力情况，包括ISO；鼓励对流程改进以提高工作效率和质量的行为。评述参照同上。
3．学习成长 考核自我成长和团队建设，主要考虑技能成长。主管层还应包括对下属员工的培育情况。评述参照同上。
4．主人精神 考核员工的主人翁精神，主要依据各部门和岗位的具体行为进行考核。评述参照同上。
5．团队合作 重点考核管理干部、员工团队精神，主要依据各部门和岗位的具体行为进行考核。评述参照同上。
本年度自我评分：5分优秀 4分良好 3分称职 2分基本称职 1分不称职
Δ Δ Δ Δ Δ
第四部分：下一年度的主要工作目标
请简要描述下一年度主要工作目标、计划完成的时间、预期达到的效果、所需的资源及上级的支持等情况。
第五部分：年度考核结果与绩效评价
第一季度得分（ ） 第二季度得分（ ） 第三季度得分（ ） 第四季度得分
本年度绩效考核总分 = 自我评分（ ）+ 四个季度考核平均得分（ ）* 95% =
说明：由于公司在今年下半年推出新考核方案，与原有考核方案在考核内容、评分标准等方面发生很大变化，各季度考核分数难以平衡，因此本年度上栏公式暂不启用，在下一年度将正式实施。四个季度得分仅作为直接上级综合评分的参考。各季度的具体分数可以填写，也可以不填写。
本年度直接上级综合评分：
说明：本栏评分由直接上级根据被考核员工本年度的全年绩效和综合表现情况进行评分，仅在本年度使用。
本年度绩效考核总分＝自我评分（ ） ＋ 直接上级综合评分（ ）95％＝
绩效趋势
退步 稳定 进步
Δ Δ Δ
简要评述被考核员工本年度的主要贡献与工作不足：
用于工作改进和职业发展的学习建议：（请从理论学习和技能学习两方面描述
用于工作改进与职业发展的年度计划
方式 学习内容 比例
? 个人自学（书籍和工作
? 部门学习和辅导
? 公司提供的培训机会
对被考核员工工作潜力、职业发展的见解：
被考核员工对近期或长期的事业目标自我评述：（此项关注考核者的职业兴趣与事业发展
被考核员工签名： 日期：
直接上级签名： 日期：
说明：本表的前四部分由被考核员工填写；第五部分由直接上级在绩效面谈时，经双方共同讨论后，由直接上级填写。
某公司员工行为表现考核参考标准
客户满意 鼓励行为：
? 正直诚信：牢记对客户的承诺，要言而有信、说到做到。
? 勤学善用：积极学习相关的产品知识和业务知识，在实践中提高为客户快速服务的技能。
? 主动服务：主动拜访客户，时刻了解客户情况，做到提前预防或纠正问题，避免被动。
? 勤思渐进：以客户需求为导向，主动思考，不断改进产品或服务品质来超越客户的期望，努力赢得客户的信任。
? 热情耐心：始终如一热情对待客户，耐心听取客户的意见和需求，及时解答问题，维护公司或部门的荣誉和形象。 反对行为：
? 缺乏诚信，言而无信。
? 不主动学习产品知识和业务知识，缺乏上进心。
? 不主动联系客户，被动服务。
? 不及时反馈，拖延、回避或转嫁责任。
? 态度冷漠，粗糙处事。
执行力 鼓励行为：
? 令行禁止，规范有序：了解和遵守公司各项规章制度和工作流程，促进公司规范化管理和有序运作。
? 说到做到，言而有信：不折不扣执行决定和承诺，按时按质完成。
? 雷厉风行，坚决有力：对于公司的策略和计划，要全力、快速、有效地执行，充分发挥策略和计划的战斗力。
? 从大处着眼看到执行力：站在公司的角度和立场，真正理解执行力的有必要性和重要性。 反对行为：
? 自由散漫：不主动了解和执行公司规章制度和工作流程，凭个人喜好和方便行事。
? 推诿扯皮：对相关决定和承诺不认真执行，找借口搪塞。
? 迟疑无力：执行起来迟疑犹豫，拖拉缓慢，或遇到困难抱怨不前，缺乏自信。
? 缺乏大局观：只纠缠于局部利益和个人喜好，不从公司角度出发去理解。
学习成长 鼓励行为：
? 在工作中主动学习，大胆创新，提升自己的知识水平和综合技能。
? 提升自身的职业素养，团结同事 \/ 主管层还要加强自身的管理能力和培育下属。
? 积极向前，不计较个人小利和一时的成败，将自身发展和企业长远目标相结合。
? 积极参加培训，通过相关上岗考核，积极积累相关的行业知识、产品知识和业务知识，使个人发展全面化。 反对行为：
? 懒于学习，固步自封，做一天和尚撞一天钟，不愿接受新变化和新挑战。
? 不求上进，不懂装懂，也不愿主动学习其他相关知识，缺乏成功而全面的思维模式。
? 目光短浅，只注重一时的成败，不追求长远的发展。
? 不通过自身的上岗考核，或不积极参加与本职相关的业务培训。
主人精神 鼓励行为：
? 勤：勤奋尽业，勇于承担责任。
? 简：有较强的成本意识，简朴行事，公私分明。
? 拼：保证工作及时、有效地完成。
? 公：以公司大局、名誉、利益为重，不计较个人得失。 反对行为：
? 混：得过且过，推卸责任，应付工作，利用工作时间办理私人事情或上网聊天、游戏或浏览与工作无关内容，工作紧张时，借口逃避，不愿加班。
? 奢：成本意识淡薄，不注重控制预算，甚至虚报、多报费用，以公司财物办理私事。
? 私：事不关己，高高挂起，对公司利益和名誉漠不关心。
团队合作 鼓励行为：
? 协作为先：具有合作态度和积极主动的响应配合，保证工作无断点。
? 善于沟通：保持及时、良好的沟通，信息分享，相互尊重，营造良好合作氛围。
? 开放豁达：摒弃保守心态，乐于分享和交流，善于虚心求教，自我检讨，取长补短。
? 对事不对人：提倡建设性冲突，公正客观处事，不牵涉个人的好恶和恩怨。 反对行为：
? 本位主义：不愿给予合作，单方面强调个人的重要性。
? 固步自封：不与人沟通和分享，待人冷漠刻薄。
? 骄傲自负：自视过高，讲个人英雄主义， 不愿听取批评意见。
? 对人不对事：以个人好恶和恩怨来判断是非，贬低别人，抬高自己。
? 本末倒置：过于强调局部利益和目标，忽视公司的整体目标和策略。
说明：1、上述所列五项内容是所对应的行为标准，请参照上表，按被考核人实际情况给予恰当的评分。
2、员工行为表现每一考核项分值为20分，总分共计100分。各考核项评分标准对应如下：20——表现卓越，远超出鼓励行为描述的考核标准；19～18分——表现优秀，超出鼓励行为描述的考核标准；17～15分——表现良好，达到鼓励行为描述的考核标准；14～10分——偶尔出现反对行为，略需改进可以达到鼓励行为描述的考核标准；9分以下——经常出现反对行为，需大幅改进才能达到鼓励行为描述的考核标准。
员工绩效评述表
员工姓名：_________工号：_________部门\/处：______________岗位\/职位：_________
绩效评述目的：（若应用本表，请在绩效面谈前与绩效考核表一起交给主管
? 保证你的工作在受考核时也将你的观点列入考虑；
? 帮助你，使你的绩效面谈更有效果。
1、工作要项：就你的看法将你的工作要项逐一列出，主要包括关键岗位职责、主要工作目标等。下面几个问题可以帮助你列出工作要项：上级对你要求的成果有哪些？你的主管强调的是什么？你花费较多时间和心力的工作有哪些？如果没有你的工作，会有哪些重要的事无法完成、假如你本身也负有督导他人的责任，请将下列各点纳入你的工作要项中：组织规划，资讯沟通，合作协调及部属发展。即使你并无督导他人，如果这些要点也适用你的工作，亦请一并列入。
2、主要贡献：逐一检讨你的工作要项，记下你所做的贡献。这可能包括：你所解决的一个重要问题，你成功将一个新构想付之于实行，你工作上一项重大改进，完成一项工作目标，或是圆满达成一个困难的任务等等。
3、工作阻碍：检讨工作要项，找出困难所在，即阻碍你不能发挥应有绩效的问题。同时记下你需要哪些支持协助来扫除这些障碍。
4、行动计划：仔细思考前面的工作要项、贡献和障碍，你就能规划出下一个考核周期完整的行动来提高工作绩效。当你作规划时，参考下面的方针：
? 行动计划所包括的应是你能够做到的事，而且能增进你的工作成效，扫除工作障碍。
? 行动计划应该具体，使你确能掌握其是否完成。
? 行动计划应指出有无训练及教育的需要。
5、事业目标：描述你近期或长期的事业目标。
附注意见：如果你还有其他问题想在绩效面谈时讨论，请填入下面空白处。
签字： 日期：
说明：在绩效面谈前，主管须将面谈通知与本表的填写说明同时告知被考核员工，季度绩效考核是否填写或提交本表，由被考核员工决定。年度绩效考核必须填写并提交本表。
被考核员工也可至人力资源部或从网上提取本表格的电子格式，填写完整交于直接上级。
客户评价\/绩效记录表
姓名： 职位： 部门：
序号 工号 姓名 日期 事件\/行为 评价来源
客户类别） 绩效评价
±分值
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
说明：
1、 本表主要为处级及以上管理干部在工作工程中收集员工绩效信息所用。
2、 评价来源主要指绩效信息的客户来源，分三类：A、内部客户；B、外部客户；C、直接上级。C类直接上级的评价主要指对下属员工工作过程绩效信息的评价记录。
3、 绩效评价采取分值表示法，评价对应分值为：很好＋2分；好＋1分；差－1分；很差－2分，可以打以 .5结尾的分。
本表由管理干部每季度汇总一次，作为填写《员工工作绩效季度\/年度考核表》的参考。
员工工作表现评估表
员工工作表现评估表作文 员工工作表现评估表岗位培训文案：
姓名：员工号：
入职日期：年月日部门：
职位：现职任期：年月日
直属主管：
评估期限：从年月日到年月日
第一部分工作业绩回顾评定
针对每项工作的完成情况评定分数，其中130分封顶；0分为最低。（具体描述如下
分数定义
101-130分能够高标准、高质量、创造性的完成工作,多数工作业绩超过工作要求。在工作中主动进行工作流程的改进，高效运用相关资源来解决工作中出现的问题。
71-100分能够基本完成工作要求，但是某些工作完成情况有所欠缺；工作中踏实肯干，善于合理的协调、运用相关资源来完成工作。
0-70分无法完成大多数工作，并且不能合理协调、运用相关资源来解决工作中的问题。
员工自我评估：
?按员工本人工作权重顺序描述工作目标。
-说明工作内容的完成情况，并列出（未）完成目标的原因，例如：
-主观因素（由于员工个人的知识、技能等工作素质欠缺，影响工作完成），例如，员工缺乏团队沟通能力，从而影响其作为本项目经理的工作。
-客观因素（由于外部资源不足影响工作完成），例如，某建设项目，由于连日天气原因无法按时完成。
?总结工作目标完成情况，并列出本人的评定等级。
?将本表格完成后交直属主管，同直属主管就工作评估达成共识，最终取得一致意见。
直属主管评估：
?直属主管参考员工自我评估，对员工工作进行评估。
?按被评估员工工作权重顺序描述员工工作目标。
-说明工作内容的完成情况，并列出（未）完成目标的原因，例如：
-主观因素（由于员工个人的知识、技能等工作素质欠缺，影响工作完成），例如，员工缺乏团队沟通能力，从而影响其作为本项目经理的工作。
-客观因素（由于外部资源不足影响工作完成），例如，某建设项目，由于连日天气原因无法按时完成。
?总结员工工作目标完成情况，并列出该员工工作表现的意见和建议
直属主管同员工直接讨论，并同员工就其工作评估达成共识，最终取得一致意见。
工作目标描述权重(%)完成情况、原因分析评定分数
员工工作表现评估表作文 员工工作表现评估表岗位培训文案：
200*年本人工作变动比较多，先后**公司工作和**公司挂职锻炼。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。
1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。
2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。
3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。工作中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。
4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。
但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。公司职员工作鉴定
员工工作表现评估表作文 员工工作表现评估表岗位培训文案：
一、该员工工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。 二、该员工到公司以后做到了认真，努力的工作，给公司带来了经济效益和好评，特此以资奖励! 三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。 四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。 五、该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。 六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。 某某人能够遵守公司纪律，不迟到、不早退，在工作时间内能坚守岗位，对工作负责;工作上主观能动性强，能够较为全面的掌握本岗位业务，能够较为迅速的执行领导的具体工作要求，并能很好的配合好其它部门完成工作;思想认识上主观辨别能力与分析能力较强，对待问题能准确及时辨别对错，思想上成熟;工作上能够主动的进行学习，并且在具体工作中能积极发挥创造性思维，注重观察，善于发现问题、提出问题，提出解决办法，并时而与其它同事探讨管理水平的如何提高等问题，考虑问题、处理问题稳妥;人际交往上能很快的融入到整个团队之中，能与其它同事建立良好的人际关系。 领导给员工评语1 xxx自20xx年入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。 领导给员工评语2 该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。 领导给员工评语3 xxx专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。 领导给员工评语4 xxx与公司同行十多年，对公司有归属感，对本职工作兢兢业业，能顾全大局、不计个人得失，具有良好的个人素养和优秀的技术水平，班组管理中公平、公正，在员工中有一定的威信，取得了员工的信任和支持。 领导给员工评语5 xxx具有较强的组织协调能力，勤恳务实，善于学习，注重个人成长，善于管理本班员工，对员工一视同仁，在工作中发挥模范带头作用。 领导给员工评语6 xxx进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模范带头作用。 领导给员工评语7 xxx在20xx年的时间里，工作认真负责，待人热情，积极参加公司举办的各项活动，关心同事，发扬互助友爱的精神，主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验，能够做到物品进仓熟练、准确率高。 领导给员工评语8 xxx自入公司5年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。 领导给员工评语9 xxx同志具有良好的个人素质，服从上级安排，对工作认真负责。工作经验丰富，技术水平较高，有问题能及时处理或向上级反映。团结同事，一视同仁，对新员工耐心指导，热心传授技术和安全操作流程。领导给员工评语10 xxx同志服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《员工工作表现评估表》作文的经历，对《员工工作表现评估表》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《员工工作表现评估表》作文呢?下面是小编收集整理的《员工工作表现评估表》，希望对大家写《员工工作表现评估表》有所帮助