下面是文案网小编分享的网络环境下高中语文研究性学习的实践与思考 - 语文新课标论文作文 网络在语文教学中的应用文案，以供大家学习参考。
网络环境下高中语文研究性学习的实践与思考 - 语文新课标论文作文 网络在语文教学中的应用文案：
作为一门新的课程，教师与学生都往往无法把握其规律和学习方法，因此，我尝试指导帮助学生进行网络环境下的研究性学习。
学生组成研究小组后，分工合作，在网上、图书馆查阅资料，在网上、社会上进行调查，积极收集材料，整理、加工。
在这一过程中，我利用网络，对学生起到了引导进度、方法指导、制作示范、提供资料交流平台的作用。在网络环境下，我提供了包括：计划方案，理论性、应用性论文，研究方法指南，网站推荐，相关资源，其它学校的学生研究性学习范例，还提供了供学生存放资料、交流必得、互相评价的论坛、文件夹。
经过两个多月的努力，学生的初步成果已经在网站中以FrontPage网页、PowerPoint演示文稿、Word文档等形式展示出来了，其结果是令人惊喜的。
网络环境下高中语文研究性学习的实践与思考 - 语文新课标论文作文 网络在语文教学中的应用文案：
随着互联网的出现，人们的生活发生了翻天覆地的变化。在互联网上，你可以和远在大洋彼岸的朋友直接对话;你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料;你可以交流最新的科研成果;你可以网购;你也可以在家里请最好的老师为你上课……但是，随之而来的就是网络的负面影响，“键盘侠”的存在摧害了一批又一批人，许多青少年沉迷于网络游戏不能自拔，因而荒废了学业，因此合理利用网络格外重要。
任何一种新事物的诞生都存在它的两面性，互联网亦是如此。网上有许多有用的学习资源，可以用来学习，可以浏览新闻，同时在网上人们也可以聊天购物，基本上实现了古代人所说的“秀才不出门，便知天下事”，这是人们梦寐以求的，也就证明了互联网存在的必要性。但不可否认的是，网络的存在也的确有弊端，但我们绝不能因噎废食，我们需要制定合理的规定来限制网络上那些不轨的行为。
不光是国家需要出台相关政策，青少年也应该加强自身的抵抗力，上网时有意识地去避开一些不好的事情，避免沉迷于网络，增强自身的“抵抗力”，抵制不良诱惑，远离网络游戏，合理利用网络去做些有利于自身成长的事情。
总而言之，网络是一把双刃剑，只要我们能够合理利用它，就一定可以造福于人类。
网络环境下高中语文研究性学习的实践与思考 - 语文新课标论文作文 网络在语文教学中的应用文案：
网络已经走进千家万户，它就像一个“超市”。有新闻、有娱乐、有读书、有博客，只有你想不到的，没有你搜索不到的。网络给我们的学习和生活带来很大的帮助，这里有资料可以预习，有试卷可以复习。上qq在同学群里发一个消息，大家就知道一些鲜为人知的事情。轻轻一点邮箱，就能把平时要邮寄很多天的信件几秒之内发给对方。可同样，网络也会影响学习。网络游戏的盛行已经让很多学生和家长深深的迷恋，打完一级想升二级，打完二级想升三级。上课的时候想着怎么攻克难关，做作业的时候想着怎么对付父母偷偷的玩几局。成绩也会迅速的下降，这些对我们小学生来有害无益的。
所以我们提倡文明上网。作为文明上网使者，我来讲讲我在周末和暑假的时候怎么上网的。
周末，我只有两个小时的上网时间，我有一个小时是玩益智类的游戏，有时候玩玩连连看，但只是玩两三局，因为时间长了会近视。我也会玩赛尔号，玩qq农场和qq超市。另外一个小时的时间我会打开自己的博客，看看博友们的留言，每当看到大家的鼓励我就有一种奋发向上的激情，激励着我写更好的
我也会看博友们的文章，对照别人的学习方法找出自己的不足。我一直在关注胖老吴的博客。他们用先复习再做作业最后预习的方法提高学习成绩。这给了我很大的鼓舞，我知道自己学习效率不高的原因是用颠倒了学习的顺序。先复习就等于把白天学的内容消化了，这样作业的效率也高了。而预习是为了第二天更好的掌握课堂的知识。最近，老师夸我比上学期进步了，这些就是我在博客里学来的。我喜欢我的博客，博客让我在
上进步了很多。如果你点开《神奇战斗王的博客》你会看见我很多的
我的作文《东小的一天》、《陈小博在东小的一天》和《超级辣妈》都推荐到育儿博客首页去了。
很多人都会问我为什么能克制上网的时间？这是因为我家有一个严厉的监督员和严厉的规章制度。暑假，我每天可以上网一个小时，其中半个小时是玩游戏的，还有半个小时是浏览网页。偶尔，我也会耍小聪明看着妈妈在忙别的事情就多玩上五分钟或者十分钟。可总是在我沾沾自喜的时候，妈妈拿着手表说：“今天上网多了十分钟，明天减去二十分钟。”几次在耍小聪明后付出的是惨重的代价。以后每天上了59分钟的时候我就会关掉所有的浏览器。久而久之，我控制了上网的欲望和时间。真正做到了文明上网。
网络是一个神奇的世界，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识。作为一名小学生，我们要克制上网的欲望，控制上网的时间，能做到文明上网。希望大家和我一起加入文明上网的大军。
网络环境下高中语文研究性学习的实践与思考 - 语文新课标论文作文 网络在语文教学中的应用文案：
最近，我读了一本名叫《网络与生活》的书，感受颇深。互联网真的太神奇了！现实生活中那些“井底之蛙”们，通过网络，竟变得古今中外天文地理无所不知，网络确实好。然而，我在此并非要继续对互联网大唱赞歌，而是强调实践的重要性。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”凡事要亲自去做才能领悟到其中的真谛。不做纸上谈兵。如此，他们要真真切切能耳闻目睹的现实世界就十分有限了。想必大家都知道纸上谈兵的故事。赵括熟读兵书，可以说是倒背如流，但上了真正的战场后怎么样呢？
再谈谈我自己吧！那件事想起来就想笑。
小时候有一年，由于爱看书，十分不愿意外出去玩儿。有一次无意间在书柜里看到了一本《钓鱼大全》，我细细的看了好一阵子，觉得自己想钓鱼大师。就去找叔叔炫耀，还背了几条钓鱼的重点，“怎么样，叔叔，我厉害吧！”叔叔无奈的摇摇头，拉上我的手，把我带到了一个大鱼池。我兴奋极了，想露两手，向别人借了钓竿，装上小虫，手向后背，然后用力的甩了出去，找个地方坐下，开始“稳坐钓x台。”钓竿的线不知被什么往下拉了拉，嗯，可能是鱼，我一兴奋跳了起来，手一抬，钓竿一“跃”而起，我想鱼也会一跃而起，可谁知鱼是没钓上来的，小虫却被吃了一半。我气极了，来来回回试了好几遍，可都是同样的结果。叔叔这才开口：“闭门是造不出好车的。”
我当然支持在网上了解信息，但很多事情我们还应该亲自实践，尤其是我们学生，在学校是读书，在家里还是读书，很容易变成书呆子，所以我们就更应该走向社会，亲身实践，努力做到“读万卷书，行万里路。”
想弄懂科学现象，最好的方法就是动手实践；想知道日常知识，最好的方法就是亲身经历；想知道历史，最好的方法就是实地考察；想知道自然奥秘，最好的方法就是走进大自然……
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《网络环境下高中语文研究性学习的实践与思考 - 语文新课标论文》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《网络环境下高中语文研究性学习的实践与思考 - 语文新课标论文》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《网络环境下高中语文研究性学习的实践与思考 - 语文新课标论文》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《网络环境下高中语文研究性学习的实践与思考 - 语文新课标论文》