下面是文案网小编分享的八法：提高不叫事之五作文 文案，以供大家学习参考。
八法：提高不叫事之五作文 文案：
第五条：对比鲜明，写冷以热——红烧肉好吃，不妨先尝白菜梆子。
唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
风雪交加可斩百草，本来讲的是寒冷环境恶劣天气，但作者反其道而写，一夜春风来，万树梨花开，却写出了春天的气象。
登山要选择好天气，但作家李健吾也是反其道而写了一个《雨中登泰山》的别样意境：“一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。”
万紫千红纵然是红，万绿丛中一点红有时却更可以突出红。有道是：于无声处听惊雷，此时无声胜有声。
写冷以热，写黑用白，写动以静，写大以小，反其道而行之。红烧肉好吃，但我们完全可以在写红烧肉之前先写写白菜梆子，有菜有肉，更有营养。
八法：提高不叫事之五作文 文案：
提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注。三、坚持体育锻炼。
四、学习要主动。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。六、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。
七、不妨给自己定一些时间限制。
八、不要再学习的同时干其他事或想其他事。
九、不要整个晚上都复习同一门课程。
十、课堂上注意劳逸结合。一定要主动学习，内因起决定作用。要有动力，要时时激励自己！
其次，不要偏科，偏科是很危险的，由于一科不好，会让整体成绩很难看，不论你其它科怎样好！再次，认真听好每一节课，做好每一道题，找到适合自己的的学习方法，这些说法似乎很老，很旧，但却是老而真，旧而精的。最后，就是心无杂念，一心学习，勤思考，多讨论，常询问，有效率。你好运！
高一该做的：1，明天要上的科目，要讲的新课，提前预习，把想问的写在一个本子上，特别是英语，上课一定要拿个专门的本子记老师写在黑板上的语法，考试复习的时候可以看看，很有用。
2，回到家，复习旧的知识点，然后写练习，理科的东西就是要多做题多看，文科的东西就是多背，英语的单词要背，有时间就拿初中的背一下，看完这些之后就差不多11点了，在预习明天要上的科目，要讲的新课，提前预习，把想问的写在一个本子上。
3，不懂的一定要请教老师，面子不重要。高二该做的：1，进入高2，就要选科了，也许高一选，但是最重要的是高2。2，如果你选择理科，可以和高1的一样，反正理科就要多做题。英语勤背，语法要懂。3，选择文科，你就要多背书，还要多做点阅读。高三的时候：1，进入高三的时候，很重要，你自己也说了要重点大学咯2，有规划性的学3，无论你选择理还是文，一句话：理的多做题，文的多背书4，英语，语文，数学都是主科，所以语文多背，阅读多做，文章多写数学就是多做，记公式，不懂问老师英语是多看，多读，多背单词，语法，文章。
要想学好一门功课，听课是关键。听课效率高，可以收到事半功倍的效果。
在课堂教学中，老师对课文的讲解分析，实际是在培养学生\"听\"的能力。在课堂上，老师所讲的内容很多，善于从老师的讲解中抓住要点、重点，这才叫做会听。而老师的提问旨在培养学生的说读的能力，学生在回答思考问题回答问题的过程中，需要再次阅读课文，然后将相关信息进行整理，表述出来，从而提高阅读能力和语语言表达能力。如果能正确、流畅的表达出来，这无疑也同时提高了写的能力。这些能力的培养是学生在课后的语文学习中无法达到的。真正会学习的人都善于利用课堂45分钟。
要想听好课，课前预习是必不可少的一个环节。
预习是学生学习过程中的一个重要环节，中学生感知具体知识材料的第一步。语文的预习，主要是指学习对有关语文知识或短文的阅读和思索。要取得较好的预习效果，就要提出明确的预习目标（内容）和采取具体的预习方法。预习目标（内容）应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容：读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特点。其实，只要善于利用参考书，参考书用好了，对学生的帮助是无法估量的。（
怎样利用参考书呢？同时你在预习时也许会遇到这样的情形，参考书中对课文的分析，你有些地方会和参考书所想的一样，但又存在着不同的见解，如果能向同学借到有不同分析结果的参考书，则更好，不同的见解能让你去思考，哪种更合理，这个思索过程实际就是你理解课文的过程。在这个过程中，你也许会有很多问题，如果你的想法和参考书不同，你就要问自己，我为什么会这样想，参考书的结论是如何得出的。上课时，你可以带着问题听老师怎么讲的，这样能加深你对课文的理解，对课文的把握也会更准确，这大大减轻了你复习时的负担。
听课要求？
八法：提高不叫事之五作文 文案：
第四条：六根六尘，生动丰富——刘姥姥进大观园，一应俱全。
孩子的作文，不生动，这是一大问题。怎么办？解决之道：通过“眼耳鼻舌身意”写出“色香声味触法”。我们不仅要动用孩子的眼睛，还要动用孩子的耳朵、鼻子、味觉、触觉以及想象。这样写出来的东西才会言之有物、言之有声、言之有味、言之有香、言之有意。
中国的诗词曲赋里，几乎没有用单一的色法来写的，都有“色、声、香、味、触、法”。
看看李白的《静夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
“疑是地上霜”——这是意法。
王维《鹿柴》：
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
“但闻人语响”——这是声法。
再回想一下《香山红叶》是怎么写红叶，怎么写香山的？“山有声，叶有味”。
八法：提高不叫事之五作文 文案：
小朋友们,你们知道文明的小知识吗?不知道的话就和我学一学吧!
第一、排队时要做到快、静、齐。快，就是速度快；静，就是安静；齐，就是对准前面同学头。
第二、午餐要安静，闭着小嘴不说话。
第三、午休要静悄悄的，认真地看课外书。
小朋友们，你们都学会了吗？我都做到了，我也是一个文明的小天使哟！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《八法：提高不叫事之五》作文的经历，对《八法：提高不叫事之五》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《八法：提高不叫事之五》作文呢?下面是小编收集整理的《八法：提高不叫事之五》，希望对大家写《八法：提高不叫事之五》有所帮助