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口若悬河的成语故事作文 口若悬河的成语故事简概括文案：
导语：口若悬河形容人能言善辩，话多得说不完。下面是小编整理的一些关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅。
【汉字书写】：口若悬河
【汉语注音】：kǒu ruò xuán hé
【成语出处】：南朝.宋.刘庆义《世说新语.赏誉》：“王太尉(王衍)云：‘郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。’”
【成语语法】：主谓式;作谓语、定语、宾语;含褒义。
【口若悬河的意思】：若：好像;悬河：瀑布、倾泻的激流。嘴像悬河，说起话来滔滔不绝，像河水倾泻一样。形容人能言善辩，话多得说不完。
【口若悬河的近义词】：夸夸其谈、滔滔不绝、侃侃而谈、能言善辩;
【口若悬河的反义词】：笨嘴拙舌、沉默寡言、张口结舌、噤若寒蝉、闭口无言;
【口若悬河的故事】
郭象，字子玄，是晋朝时期赫赫有名的一位大学问家。郭象在年轻的时候就已经是一个才高八斗的人，他能够留心观察，冷静地思考其中包含的道理，特别是对于日常生活中所接触的一些现象。因此，他的知识可谓学富五车，对于事情也有独到的个人见解。郭象后来又专心致志地潜心研究老子和庄子的学说，获得了更多的心得。过了若干年后，朝廷多次派人来请郭象做官，他实在推辞不掉，只好答应在朝中做一名小官。由于他的知识面包罗万象，所以无论是什么东西他都能说得头头是道，再加上他的口才也非常好，又喜欢发表自已的见解，每个人在听他谈论的时侯，都会觉得津津有味从而百听不厌。当时有一位太尉王衍非常欣赏郭象的口才，他经常在别人面前夸赞郭象说：“听郭象这样才气无双的人说起话来，就好像一条倒起来的河流，滔滔不绝地往下灌注，永远没有枯竭停止的时侯。”郭象是因为见多识广才能够达到口若悬河的境界，而不是像有些人只是说重复过很多次的话语。
【口若悬河例句】
明.罗贯中《三国演义》第四五回：“假使苏秦、张仪、陆贾、酈生復出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉!”
清.袁枚《随园诗话》卷八：“(鲁亮侪)年七十余，银髯垂腹，口若悬河。”
邹韬奋《患难馀生记》第一章：“他好像把法庭看作救亡运动演讲大会，回答时侃侃而谈，口若悬河。”
映泉《白云深处》第一章：“话匣子一找开，他口若悬河，声如洪钟，便滔滔不绝地讲述着当年的战斗生活。”
【口若悬河造句】
尽管外面很多人都羡慕他能够口若悬河的聊天聊得乐不思蜀，但他的老丈人却对此不屑一顾。
他口若悬河的精彩演说为他赢得了成千上万选民的选票，这成了他事业上举足轻重的一个环节。
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《世说新语·赏誉》。
晋朝时期，有一位叫郭象的人。他早年不慕仕途，潜心研究学问，是个难得的博学多才之人。
那时的朝廷求贤若渴，怎肯放过颇有才学的郭象？于是，晋君三番五次派朝中重臣不辞辛苦、不厌其烦地游说郭象入仕，为国家效力。他实在推辞不掉，只得答应了，到朝中做黄门侍郎官。
到了京城之后，因为他学识渊博，能够把道理讲得头头是道，而且他又喜欢尽情发表自己的见解，加之他说话诙谐幽默，所以人们喜欢听他妙趣横生的谈论，无论他谈什么，人们都会觉得津津有味。
那时任太尉的王衍对老、庄玄理也颇有研究，他对郭象渊博的学识、独到的见解及雄辩的口才大为赞赏，常常称赞说：
“听郭象的讲话，犹如悬在山间的河流泻水，滔滔不绝倾泻而下，从来没有枯竭的时候。”
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寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
有两个爱旅行的人发生了争吵。其中有一人是近视眼，不借助眼镜什么也看不清楚，一切都成了庞然大物。
请听两人说些什么。
“欧洲也和非洲一样，有许多奇奇怪怪的生物。”这位好夸大其辞的人说，“我看到过一棵白菜，比一所房子还大。”
“我呀，”另一位说，“我看见过一口锅，像一座教堂那么大。”第一位听后发出了嘲笑，第二人叫道：“人家造出这口大锅是为了熬您的白菜呢!”
这个说白菜的人爱说笑话，而说锅的人机灵干练。当玩笑开到荒唐至极时，用正常道理纠正其错误就显得没有必要。以其人之道还治其人之身，这是最恰到好处的办法，根本犯不着当真。
绵绵秋雨不停地落，百川的水都流入黄河。水势之大，竟漫过了黄河两岸的沙洲和高地。河面也被水涨得越来越宽阔，已经看不清对岸的牛马了。河神见状欢欣鼓舞，他自我陶醉，以为天下美景已尽收自己的流域。
河神洋洋得意顺流东下，到达北海。朝东望去一片汪洋，看不见边际，这使他顿时大吃一惊，一扫洋洋自得的神情。他眺望无边的海神，不禁大发感慨：俗话说的真是好，只有见识短浅的人，才认为自己高明。这说的正是我这类的人啊!
一番反思，河神想到曾有人说过，即使是孔子的见闻与学识也还是有限的;伯夷的高尚品德也没能达到顶点。那时我并不相信这样的评价。今天我看到坦荡无垠的海神如此浩瀚广博，一望无际。在事实面前我才明白这话讲得对。要不，我的所作所为定会被深明大义的贤者所笑话。
听完河神的一番自省，海神开口了。他说，井里的青蛙由于受自身居住环境的限制，不可以同它讲大海;夏天的昆虫受季节的局限，不可以同它说冬天;见识浅的人孤陋寡闻，受教育有限，不会听懂大道理。现今，你河神走出河流两岸，眺望大海，开阔了眼界，知道自己渺小浅薄，才能同你谈谈大道理。
世界是无限的，人们对世界的认识也是无止境的。知道少的人，往往以为自己不知道的也少;知道多的人，才会懂得自己不知道的也多。自我满足是知识浅薄、眼光短浅造成的。
栖在井里的青蛙在井边碰上一只从东海而来的大鳖。青蛙看见大鳖，便对它心满意足地吹嘘自己的惬意：“你瞧我住在这儿多么快乐呀!我从井栏上蹦进浅井，可以在井壁的缝隙里小憩。在井水里游耍，水面就托住我的胳肢和下巴。在软绵绵的泥地上漫步，淤泥就漫过脚背。看看周围的红虫、小螃蟹，它们谁也不能比我自由自在。”
井蛙喋喋不休地夸耀自己的安乐：“我独自享受这口井儿，得意洋洋地站着，真是快乐极了。”它对海鳖发话，“先生，请问您，为什么不常常来光临咱水井，游览观光一番呢?”
海鳖经不住井蛙的怂恿，抵不住它的诱惑，也走到井边去瞧瞧。谁知它的左足还没踏进井底，右足却被井栏绊住了。它进退不得，迟疑了一会，回到了原处。
海鳖算是亲自领教了一番青蛙炫耀不已的井边环境。它忍不住向井蛙介绍大海的景象：“我生活的大海用千里的遥远不足以形容海面的辽阔;用万尺深度不足以穷尽海底。在大禹时代，10年中有9年遭水灾，海面也并不因此而上涨;商汤时代，8年中有7年遇旱灾，海水也并不因此而下降。你要知道大海是不受旱涝影响而涨落。这也就是我栖息在广阔东海的乐趣!”
小小井蛙听了大海鳖对大海的描述，吃惊地瞪着圆圆的小眼睛，满脸涨得绯红，羞愧得一句话也说不出来……
人的生存环境决定人的思想认识。通过井蛙与海鳖的交往与对话，告诫人们：只有开阔眼界，才能解放思想。自以为是，自鸣得意往往是“闭关自守”、孤陋寡闻的结果。
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【成语故事】东晋文人王珣从小才思敏捷，胆识过人，20岁时担任大司马桓温的主簿。他经常是口若悬河，下笔成文。一天晚上王珣做了一个梦，梦中有人送给他一支像椽子那样大的笔，预感有大手笔的事情要做。第二天果然被叫去为晋孝武帝写祭文。
【出处】珣梦人以大笔如椽与之，既觉，语人曰：‘此当有大手笔事。’《晋书·王珣传》
【解释】椽：放在檩子上架着屋顶的木条。象椽子那样大的笔。形容着名的文章。也指有名的作家。
【用法】作谓语；用于夸赞别人的文笔
【相近词】如椽大笔
【成语举例】大笔如椽指端揽，贝叶行间才数点。清·陈恭尹《观唐僧贯休画罗汉歌》
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《口若悬河的成语故事》作文呢？以下是小编为大家整理的《口若悬河的成语故事》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《口若悬河的成语故事》有所帮助