下面是文案网小编分享的三年级周记 松鼠消失作文 松鼠的周记怎么写?文案，以供大家学习参考。
三年级周记 松鼠消失作文 松鼠的周记怎么写?文案：
一天过去，一周过去，始终没有看到这个小精灵。我伤心极了，呆呆的向外望着，希望松鼠能出现在我的眼前，可是，却始终不再见松鼠的踪影。爸爸过来安慰我，说：“也许松鼠回到自己的家去了吧，大自然才是它真正的家。”爸爸虽然嘴上这么说，可他的眼里却带着几分思念。爸爸叹了口气，出去了。也许爸爸是去找回松鼠了吧!可不论怎么说，这调皮可爱的小精灵走了，家里变得冷清清的，再也没有以前那么热闹了。我呆呆的望着书房墙上挂着的那副鹿角，仿佛看到了松鼠又在那上面晾晒蘑菇......
三年级周记 松鼠消失作文 松鼠的周记怎么写?文案：
今天，爸爸给我买了几只松鼠鸡，它们长着黄黄的小嘴，黑黄相间得花纹，远远看去，就像一只只丢掉尾巴得小松鼠。
他们可淘气了。有一次，我给它们端来饭。一只小鸡急急忙忙得把脚伸进饭盆里，立刻，它得脚上粘满了糊糊面。我很奇怪，它要干什么？只见它高高兴兴得跑出饭盆，在地板砖上到处踩，满地都印着它得饭脚印。我急忙对妈妈说：“妈妈，妈妈，快来看，小鸡正在画竹叶呢！”
它们非常喜欢我，只要我拍拍手，它们就叽叽喳喳得跑过来，绕着我转圈圈。不一会儿，它们被我托鞋上得娃娃吸引了，开始用嘴不停地啄我的脚丫，好像在说：“躲开，躲开，这拖鞋是我们喜欢得大型玩具。”看着它们那么着急，我只好脱下鞋，光着脚丫看它们在拖鞋上玩。
瞧，我的松鼠鸡多淘气呀！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
三年级周记 松鼠消失作文 松鼠的周记怎么写?文案：
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《三年级周记 松鼠消失》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《三年级周记 松鼠消失》作文，仅供参考，大家一起来看看《三年级周记 松鼠消失》吧