下面是文案网小编分享的溪水作文 文案，以供大家学习参考。
溪水作文 文案：
溪水边一个牧童唱歌，
他的歌声悱恻哀怨多。
不久前发生的不幸无法挽回，
心爱的羊羔落水淹没在大河。
哀歌激起了溪水的同情，
它气愤他说，“河啊，你忒凶狠！
河底若像溪底如许清浅，
每个行人都会在水草中
看见被你吞噬的生灵。
我想你该羞得钻入地缝，
匿迹黄泉从此不再见人。
命运如果赐我大的水量，
我的表现一定会是别样。
但愿装点大自然的容颜，
滋润那山谷、草原和平川。
轻轻地流过，环村又绕舍，
不损伤一鸡，不冲走一叶。
我全然要做好事，不染邪恶。
沿途两岸定会对我感谢。
逶迤蜿蜒向大海流去，
我净洁得像银一般颜色。”
溪水也这样想，也这样说。
然而一星期后，景像如何？
山洪暴发，小溪成了大河。
浊流横溢堤岸破，
咆哮翻滚把田园淹没。
百年的古橡树被摧折，
远远地便听到它在断裂。
溪水深表同情的那个牧童，
也被暴涨的溪水所吞。
此外还加上牧童的羊群，
他的茅屋更是无影无踪。
平常溪水平静而又潺潺动听，
只因他的水少，无法施展威风。
（何世英译）
溪水作文 文案：
为了提高同学们的复习效率，下面小编精心为大家整理了《溪水》阅读理解答案，供大家学习参考，希望对同学们的复习能有所帮助。
【原文】
我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子，她是如何的沉闷呵!在夏天的时候。
几番秋雨之后，溪水涨了几篙;早凋的梧楸，飞尽了翠叶;黄金色的晓霞，从杈枒树隙里，深入溪中;泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。
现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。
一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来游玩，走到半路上，风偷偷儿溜走了，他便一交跌在溪水里。
水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。
水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的魔难也来了。你记得么?坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路?水初流到石边时，还是不经意的涎着脸撒娇撒痴的要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去;冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。
噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，──她真的怒了，不是儿戏。
谁说石头是始终顽固的呢?巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是水安然渡过难关了。
她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。
我们到树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头。
1.这是一首优美的散文诗，作者赋予溪水以少女般的性格。请你说说文章先写溪水______________;再写溪水______________;最后写溪水_________________。(3分)
2.结合文章内容，说说作者笔下的溪水具有怎样的个性特征?(4分)
3.从全文看，主要运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(4分)
4.请从文中摘抄你最喜欢的一个句子，并作简要的赏析。(4分)
【参考答案】
1.被囚禁;挣脱囚禁;抗争。
2.当她被囚禁在重叠的浓翠中时，她不能与朝阳微笑，与月儿谈心，眼波变成深蓝色，显得那样忧郁;当她挣脱囚禁之后，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气，显得那样的调皮和开心;当她遇到石头的阻拦时，她“发出怒吼的声音，缕缕银丝头发四散飞起”，显得那样果敢和刚强。
3.拟人;把溪水人格化，赋予了溪水少女的情致、气质和性格。形象生动，增添了文章的诗意和美感。
4.略。赏析要从词语、句式或修辞等角度入手。
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溪水作文 文案：
这些松树，那么亭亭玉立着，全身犹如绽开了一蓬放大的翠冠，好一道让人心思膨胀的风景。看看这脉青筋裸露的树干，再看看衬托它的背景，你却听到，它的背后喧哗着一条小溪。
小溪，仿佛识得人间情谊，刚见面，一种爽肌涤骨的感觉遍部全身，那种清新的感觉刺进我的肉，徘徊在血管。它很亮很亮，很清很清，让人简直无法用语言来形容它。那么这时候，你一定想知道它是哪来的，它又要去哪呢?
倘若它是湖泊里来的，那么湖又是哪来的呢?倘若它要流去大海，海又是怎么形成的呢?是一滴滴比豆苗还小，比绣花针还细的雨水聚集的澡盆呀。那么千千万万的水，我们真正能用的，却只有占其中最少数的淡水资源。
然而，淡水少，却给人带来甚多好处，它们与地球上的一切生命紧密相连。人类呢?不知道珍惜它，偏偏去污染它。它们本身是透明，哪天一不留神海成了沙漠，也不是人能预料的。
若活在多少世纪后，若有一天，原以为水取之不尽的人类面前，只剩下一杯水，那时候又有多少人要后悔曾经呢?那么这本不必要的灾害，不就是人类活该惩罚自己么?人类哟，或许你说在人把水费尽之前，你早已不在这人间了。请不要这么自私得遐想吧，若过去的人们都这么想，那就没有你的今天了。这也是你的使命，你得去想想后代的未来，未来的地球是否因为你和他的一随手，而永不复生。正因为每个人的不留意，浪费了不尽的水资源，或许明天，你的世界就将一片黑暗，这并不夸大，因为中国已有不少地方严重缺罚水资源，因为有不少地方的人因为缺水已经葬于人类的一念之中，死去的他们，每一个人不都有颇大的责任么?
你再看那松树吧，不免鼻尖漫布了一股臭气。你再看那条溪吧，它的皮肤严重天花，它的体内掺杂了无数肮脏的病物。它们失去了本质，再不那么让人惬意了。曾经潺潺奉献的水花哟，你们想再次落在空中，享受鲜然之美，你们想在被人利用之前简单的完成自己的梦想，你们的梦想，被把持你们生命的主人，手把手毁灭了。
人类哟，你听，那溪水在哭泣，你听，那死去的亡魂在冤鸣，请你再听一听，归根结底的道理，为了自己和他人，请一定一定，好好珍惜水资源。
溪水作文 文案：
溪 水
透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斓；
夏天，你的眼里是一片浓绿；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了--合上眼睛，也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。
呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……
你是我们生活里的一支古老的歌--
你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；
你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；
你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……
如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；
谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？
透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样，送我出山吧！
赏析：文章开头把溪水视为\"母亲的眼睛\",接着写出了春夏秋冬\"眼睛\"里流露出的色彩，这既是对溪水的歌唱，也是对母亲的歌唱，因为这溪水里曾\"留下我儿时的身影\",曾让我享受过母爱般的幸福：她记住了山沟里发生的一切，记住了\"山民的悲哀和欢乐\",并把养大了的\"我\"送出了山去。溪水是歌，母亲是歌，文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊，我的\"母亲\".母亲啊，就如同这溪水。母亲啊。，你看着我长大，无微不至地照顾我。我留恋与你在一起的时候，与你在一起的感觉。我感受到了母爱！请原谅我儿时的淘气，请原谅我小时候不懂事！这一切，就让我现在来\"弥补\".我爱你，我的母亲！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《溪水》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《溪水》作文，仅供参考，大家一起来看看《溪水》吧