下面是文案网小编分享的2017支教感悟作文 支教感悟3000字文案，以供大家学习参考。
2017支教感悟作文 支教感悟3000字文案：
来临朐前，我设想过许多种糟糕的境况，更没有奢望能得到许多人的关心。但是来这里我的所有担心都清空了。每位领导每位老师对我们这样的“新同事”的关心和照顾，让我们感受到了家的温暖，学生们的支持和鼓励，就像我们的弟弟妹妹一样的亲切，带队老师的每一句嘘寒问暖也让我们心里暖暖的，在这里老师们会不假思索的帮助我们，我的学生们也会敞开心扉的把自己的真实想法告诉我，我真切的感觉到了做一个被学生信任的老师感觉真好。我们每周周记，写满了感动和成长，也记录下了我们在临朐支教生活的点点滴滴。
2017支教感悟作文 支教感悟3000字文案：
离开了，才觉得牵挂。分离了，才觉得想念。
当车行驶在高速公路上，混着凉凉的风，我清楚地意识到，这，真的是要一个人了。看着离前方越来越近，离后面越来越远，我突然有点不知所措，这点茫然一点点沉淀在我的心底。我安慰自己，我的实习地区是在乌鲁木齐县，离学校也不远，还是能面对的，况且还有来自历史学院、音乐学院的两位同学，彼此也有个照应。异地的人，都念着同校的情谊。
因为我实习支教学校的转换，中途耽误了一点时间，不过在学校老师的共同努力下，当天下午四五点的时候，我们顺利抵达乌鲁木齐县第二中学，这个群山深情呵护，独具哈萨克族风味的双语学校。县二中的老师对我们的到来表示非常欢迎，不怕我们给他们添麻烦，一句“有什么问题就给我打电话”暖到了我的心窝里。教务处领导把我们安排在了教职工宿舍的一楼，里面设施齐全，未等我们麻烦，他们立刻送来了一罐天然气。这样的学校，是温暖的。
来到学校的第二天，我们这几个支教生被叫去了教务处，因为他们要给我们安排接下来的教课科目。我是汉语言专业，于是被安排教汉语，一星期十节课，带两个班，但带的是高二文理两个班，这让我有点慌张。以前不是没带过课，但带的是小学生和初中生，而且每次上课人数有限。突然要带高中生而且是两个班，中间连缓冲的余地也没有，这让我生出一点不自信，怕教不好这边的学生，怕辜负学校老师的嘱托，怕给我们学校抹黑。这些担心县二中老师也顾虑到了，他说，没事，刚开始会有老师带着你们的，这两位老师教科经验丰富，也会给你们一点指导，这让我心定了不少。然而我知道带我的那位汉语老师不久后会去我们师大学习，所以必须要趁她在学校的时间里，多请她指导我，这样也不会太没底。打定了主意后，我长出一口气，但心底也为接下来的日子不安。
见到了我的指导老师沙丽玛，发现她很温柔随和，已经从教十几年了。得知她是汉语教研室的主任后，心里再次产生了不自信，这种不自信来源于专业素养，来源于教学经验。怎么办?听了她的几节课后，我更是忧愁，如果我讲课时会不会这么有耐心，会不会把知识讲透?怎么办?沙丽玛老师看出了我的忧愁，一双有爱的手拉着我，教我怎么管理学生，学生需要哪些知识，怎么批改作业，如何写教案，凡是我问到的，她都耐心解答。班里的学生都很喜欢沙丽玛老师，听说她这学期要去实习，一个个不舍得，不舍之情都写在周记里，期待着老师能看到，我看的时候心里生出一番惆怅：过来给这边的老师、学生添了麻烦啊!沙丽玛老师说你不用太在意，学生舍不得老师很正常，只要你做得好，会得到他们的认可的。看得出来，老师也很舍不得班里的这群孩子。我和学生们差不了几岁，而且自己还是个大学生，这种年龄和身份带来的尴尬让我迟疑了许久，会吗?会得到学生们的认可吗?
两个星期以来，我从沙丽玛老师那里学到了许多东西，这些是她从教十几年攒下来的经验，是我在学校里学不到的，我内心念着沙丽玛老师的好，行动上不敢松懈，积极备课，写教案，生怕辜负了她的信任。学生对我的到来由刚开始的陌生好奇到有点喜欢，这都离不开沙丽玛老师的帮助。
两个星期后，沙丽玛老师离开了学校，留下了学生的不舍和我的感激。临行前，再次嘱托了一遍我在学校要完成哪些事项，末了，给了我一个大大的拥抱，我知道这个拥抱里承载着什么，放心，沙丽玛老师，我将守护好你的每一个孩子。
支教两周，画上一个半圆。
2017支教感悟作文 支教感悟3000字文案：
在这次活动中，作为支教队的一员，我谈一谈对当地孩子受教育和当地文化流传的问题。 在支教过程中，我了解到村子里小孩上学很不方便，条件艰苦，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件。大古坪村今年有4名初三学生均成功考取高中，但在我辅导他们的功课时，我发现他们的知识底子很薄，知识面窄，书上最近本的知识都是一知半解的。而且我感觉到，在他们乡上学没有适当的竞争，使得他们很容易满足现状，就像他们4个，有3个对于现在的学习状态很满足。出现这种情况我认为有以下三种原因： 1、教育水平。当地教师水平不高或教学态度不认真，不能给学生拓宽知识面，课本上的知识不能完全的给学生讲透。 2、学习环境。当地学生的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力不能完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配套的辅助设施去拓宽和加深学生知识面，学校周边的环境也未能带给学生知识储备量的增加和对于知识的渴求。 3、学生自身。在支教中，我发现学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们应该知道与掌握的知识，而是追星、追时尚。令我印象深刻的是刚考上高中的一位学生在我们没能说出他本子上诸多明星的名字时，他很理所当然的说了一句；“你们out了。”而当我们辅导他的功课时，理应他知道的知识他却不知道。 我个人认为，依大古坪村父母对教育的重视程度，我觉得他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区，向孩子们提供最新、最广的知识。孩子们每周只回家一次，村委会完全可以承担和支付这个费用。 再者家长尽可能的创造条件，让孩子们多接触外面的世界，尽力拓展孩子的知识面，这对于孩子的学习心态的转变或许是一个好机会，能激发他们的学习潜能。 最后，家长也是一个重要方面，虽然大古坪村的家长均很支持孩子上学，但我仍然觉得他们做得不足。目前他们只是不阻止孩子上学，但他们不能很好的监督孩子，给他们一定的压力，同时他们能给予孩子的帮助不是很清晰，我希望他们能清楚地意识到，他们能做到的一定全力做到，目前不能做到的也能尝试着去做，而不是像现在这样一遇到困难便放弃。希望家长也能多了解一下外面的世界，这对孩子们只会有促进作用。 在我参加调研的半天中，我发现当地的文化流传下来的很少，譬如我所了解的山歌，当地的年轻人几乎都不会唱，而会唱的只剩下70岁以上的老年人而且歌词缺失严重。山歌的传承已经出现了严重的断层。山歌作为当地历史文化传承的一种方式，目前却面临这样一种境况不能不让人深思。当地是不是应该成立一个山歌组织，有组织的保留山歌歌词，探寻山歌中的历史，了解当地的变迁，教当地年轻的一代唱山歌同时创作属于他们这一代的山歌。
2017支教感悟作文 支教感悟3000字文案：
时间总是那样，在你希望它过的快一点的时候，它总是过的很慢;在你希望它过的慢一点的时候，它总是过的很快。我很珍惜和院里面孩子们在一起的生活，即使很累。可是时间不会因为我的珍惜而变慢，很快18天的支教生活就接近了尾声。在支教期间，我不仅锻炼了自己，还了解了院里孩子们的生活环境与习惯，也看到了院里老师的责任心与对孩子们的那份爱。
在来这里之前，我和计划和我一起来这边支教的同学一起写了来这边支教的理由、目的与希望。我们之所以选择来穆斯林孤儿院支教，是因为我们希望我们的爱可以给他们感动，可以让爱心传递;我们希望我们尽自己的能力解决他们在学习上的种种问题;我们希望我们的学习经历可以改变想要放弃学习的学生对学习的态度。
那天下午，我和同学一起来到了穆斯林孤儿院，当天下午就开时了文化课与暑假作业辅导，我的任务是给八年级辅导数学、物理和小学部的数学。我的第一节课是在小学部。因为一间教室有二到五年级的同学，没办法统一给他们讲暑假作业，所以只能单个辅导，依稀记得小学部的七名同学对学习的积极性，这使我整堂课都没有停下来。还没有给那位同学讲完题，另外一位同学已经开始喊“姐姐，姐姐，这道题怎么做”了。在小学部的第一节课，我非常开心。
在接下来的学生中，同学们的学习热情逐渐降低。或许是因为我的辅导方法他们不喜欢，或许是因为他们感觉这样辅导对他们来说是无济于事的。有的同学开始在课堂睡觉，有的同学开始在课堂上说话。因为我始终觉得，站上讲台上我就是老师，我必须维持课堂秩序，所以和班里不遵守纪律的个别同学发生了争执，不过我用我自己感觉合适的方法解决了，之后和同学们相处的比较融洽。在结束支教之前，我们志愿者协助院里老师对学生这一阶段的学习做了测试，大部分同学的成绩都进步了，这让我很开心，但有个别同学的成绩反倒下降了，我从中反思了自己支教中的不足。
院里面的生活条件很优越，每日三餐，几乎每顿都有一个素菜，一个荤菜，并且每个周末还会改善生活。他们的课外生活多姿多彩，周末举行各种比赛。在我支教的这18天里，第一周的周末，他们进行足球和篮球比赛，第二周的周末进行羽毛球比赛，第三周的进行百科知识竞赛。从竞赛中，我发现院里面孩子读的书比较多，这对他们以后的学习、工作、生活都有很大的好处。另外院里面的孩子和别的同龄的孩子相比较，他们都可以自立。来这里的第二天晚上，我发现一个年仅7岁的孩子在自己洗衣服，这让我很惊讶也很羞愧。我们在18岁之前，衣服几乎都是妈妈洗的，甚至觉得那是理所应当的事情。在自立方面，我们差他们真的太远了。
院里面的老师都很负责，他们的分工很明确，有负责教学的，有负责生活的，也有负责发放自助的。从他们对孩子们学习的关心程度，我看到了他们对孩子们的期望与爱，他们的工作态度与热情，让我明白了做事要尽心尽力，认真负责。
最后一天让我很感动，和同学们在一起，谈了谈他们的理想，让他们对我的讲课方法提出了建议。我答应他们，以后有时间一定会去看他们。
这次支教圆满的画上了句号，尽管在辅导学生功课的过程中遇到了很多的艰辛和困难，但在同学们的相互理解之下，也都一一得到解决，其中的辛酸与感动，我存在心底，我将以此作为人生的一个新起点，怀揣着这一段美好的友谊和回忆，去走好未来的每一步。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《2017支教感悟》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《2017支教感悟》作文呢？以下是小编整理的《2017支教感悟》，仅供参考，希望能够在写《2017支教感悟》上帮助到大家