下面是文案网小编分享的班级总结作文 班级总结幼儿园大班文案，以供大家学习参考。
班级总结作文 班级总结幼儿园大班文案：
一.过去一年班级情况：一年来，在班级工作中，有做得好的地方，也有做的不好的地方。做得好的地方：（一），我们班没有捣乱的学生，所以整个班风比较和谐；（二），班委每两周都开一次例会，一来可以促进班委之间的沟通，二来可以让大家都清楚班内各项活动的开展情况，三来可以确定周五去参加班级工作汇报会的两位班干部；（三），各班委都能在其位谋其职，就像我们尽心尽责的学委赵才华同学，他为我们班所付出的相信大家都看在眼里记在心里的；（四），宿舍纪检例检都做得很好，我们班经常有宿舍被评为免检宿舍；（五），我们班也有个别同学家庭状况不怎么好，但这些并不会阻碍他们在材化3班快乐地生活快乐地学习，因为这里是08材化3班；（六），一开始我们班有个别同学比较喜欢逃课，有的还在辅导员那里挂上号了，不过慢慢地，这种情况越来越有改观了，记得又一次会议上，陈老师还表扬我们材化专业学风最好。做得不好的地方：一，男女生沟通是一个老问题大问题，这个原因有多方面，其中比较突出的就是女生过少而且太过内敛男生不够主动；二，个别同学老喜欢拖拖拉拉，在一些会议和活动中老爱迟到，其中也有班委的同学希望以后有所改善；三，个别同学太过淡泊，对班级活动态度不够积极；四，同学之间学习交流太少；五，个别同学作息时间安排不当；六，从这两个学期所搞的团日活动来看，我们真的还可以做得更好，希望今后同学们再积极点，团支部的干部再跟到位点。二.目前班级存在在问题：关于目前班级存在的问题，在大方向上是没什么问题的，我们班的学生都是比较好学的，特别是在过去的一年，大家学习都比较刻苦。但是在一些小细节上还是有些值得注意的，所谓防微杜渐嘛！（一）这学期带了电脑之后，有一些同学学习的积极性明显下降，特别是有几个同学迷上打机，其中有个别同学比较严重，特别值得注意。另外一些同学可能由于刚带电脑，自制力比较差，所以可能会迷上看电影、玩游戏、聊q等；（二）由于大二啦对学校的情况都比较了解，所以又部分同学比较松散，上课迟到早退的现象比去年严重，对一些课程的重视性有所下降，存在着侥幸心理，偶尔不去上课，不认真写作业，以为大学考试只是最后一两个星期的事；（三）班级集体活动比较少，大家没有课就躲在宿舍玩电脑，缺乏体育锻炼；（四）由于不用纪检，宿舍的卫生基本不搞，居住环境比较脏乱，且有睡懒觉的现象。。三.工作计划：这学期的工作计划是在总结上届班委经验基础上由新一届班委集体构思，最后总结而成的。在班级存在问题和班级工作计划上，我想让新一届的班委看清目前存在的问题以及如何去解决所以我让每一个班委都写了。希望大家一起努力把我们这个班管理的更好。下面是我们的工作设想。（一）.在09-10学年争取全班没人挂科，拿到学院奖励的5000元奖金。具体做法：1.整顿学风，提高大家学习的积极性，杜绝迟到早退旷课的现象，其中班委要起到带头作用；2.建立学习监督小组，保证本班同学周一至五晚上至少有两个完整的晚上上教室学习和做功课，独立完成作业不抄功课；3.完善帮扶制度，实行一带一的策略，对那些成绩较差的同学要鼓励和帮助，由成绩较好的同学经常关照，晚上一起上自习室学习。（二）.多组织班级活动，充实大家的生活，使大家不会整天躲在宿舍打机或无所事事：1.周六日有时间，集体去爬白云山、大犬山、珠江夜游或到其他地方旅游；2.组织去野炊或去到其他适合的地方来一场厨艺大赛；3.有机会就去参加志愿者活动或其他助人为乐的活动，像去敬老院啊等；4.多搞几次联谊，如可以跟09的师弟师妹联谊，关心下他们让他们早日适应大学的生活和学习；或者跟其他班联谊，促进大家交流。（三）.有机会多找些比较好的兼职给我们班的同学做，提高大家的对现在社会的认识，多积累些经验，同时看清楚自己的不足。就目前的形式下，有些同学经常听说现在找工作难，但是没有自己亲身经历过所一只是嘴上说说而已对真实情况是不大了解的，所以还是过得浑浑噩噩，相信只要让他们亲身经历一次对改变现状是很有用的。
班级总结作文 班级总结幼儿园大班文案：
还沉浸在来大学的喜悦中，半年就这样匆匆过去了，感触颇多。很感谢老师的信任和同学们的支持，让我有信心也有决心做好班长，也感谢班委们的相互配合，同样感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，我会以加倍的努力去做好自己的工作，协同班委，带领班级一步步前进。不辜负大家对我的信任。回顾这个学期，我们在一起学习生活，每个人都做出了属于自己骄傲的成绩，收获了自己在大学的果实。大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级凝聚力不断增强，集体荣誉感深入人心。班级各项事务蒸蒸日上：一．班级工作方面 1.班委成立以来，班级同学互相帮助，互相促进，团结友爱，相处气氛和谐融洽，班委会各班委发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。 2.班委分工明确工作逐渐步入正轨，都能及时出色熟练的完成自己的工作并能相互协调，相互帮助。 3.《班级管理制度》和《班委管理制度》的制定和执行取得较好的效果。 4.学习小组的成立，大大提高了同学们的学习积极性，形成了较好的学习氛围。小组长认真负责的进行学习安排，帮助同学很好的安排了学习和生活。 5.加入学生会的同学，带领班级同学出色完成学院，学校的各项活动。 6.在生活委员，副团支书的负责安排下宿舍环境较和谐，大家开心的生在一起。二．学习方面 1.班级同学总体来说出勤率较高，上课纪律较好，作业完成及时也较有质量。 2.学习小组成立以来越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，出现以陈康，陈小萍为首的为了自己的目标去努力奋斗的同学。学习氛围浓重，你追我赶得势头也很明显。 3.在小组长的带领下，每个组员都充实的进行小组学习，效果显着。 4.在我与学委的安排下早读与晚自习很好的开展。 5.在学委的安排下班级作业，考试，上课通知到位。三．活动方面 1.半年的时间里班里同学积极参加了学院，学校的很多活动。在科技文化节上表现出色。例如姜浩元参加辩论赛并取得三等奖，葛贺锦出演《三句半》，刘坤，刘之君等六名同学参加趣味养生越野赛取得优异成绩。 2.校运会上我班也是积极参加，报名14名，有6名进入决赛。 3.我班与07生技10生科，10检验等九个班级举行友谊篮球赛，取得8胜1负的战绩。同时有梅振兴等3名同学选入院篮球队。拉拉队也是十分的出色。 4．我们班所有同学还参加了“抗击风雨，共青团在行动”的捐款活动。献出自己对海南的同胞的爱心。 5.我班几乎所有同学报名参加红十字会的义务鲜血。最终有19名同学成功献出自己的热血。 6.我班自己组织，策划了与10心理的联谊活动。活动十分成功，班委配合默契，活动气氛活跃，受到《思想道德修养与法律基础》的苏玉菊老师的好评。 7.在科技文化节中我班同学也是积极观看各个比赛为学院同学加油，同时欣赏他人，提高自己。 8.大家自发组织为10多位同学庆祝生日，大家的感情进一步深化，班级更加团结。四．思想方面 1.大多数同学积极向上、进取，努力学习，为自己订立了一个目标，有的要考研，有的要拿奖学金。 2.班级同学思想十分团结、集体荣誉感十分强，乐于帮助班级里的每一个人。 3.班里同学向党组织靠近，50名同学参加党课培训不少同学写了入党申请书。五．班里的不足 1.有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，课下自主学习意识不强，成绩不理想。 2.一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。 3.个别班委成员总体表现不太好，纪律和工作积极性不高。 4.个别同学不和群，比较独立。 5.由于活动较多，有些同学对参加活动出现抵触情绪，不愿参加。参加活动的总是老面孔，其他同学不是太积极。六．解决办法 1.确立奖惩制度，约束迟到旷课的同学，提高其学习意识。 2.对迷恋网络的同学，经常邀请其参加集体活动，并带动其学习热情。 3.首先体谅班委的实际情况，委婉的述说，并安排其他班委相互帮助。 4.对于不合群的同学，应从其爱好出发，发动同学慢慢的与其交流，相信其可以慢慢融入我们的大家庭。 5.对大家出现抵触的情绪给予安抚，分批安排同学参加活动，同时通过奖惩制度要求同学参加活动。 6.发掘班级里有才有能力的同学参加比赛为班级争光。七．个人感想 大家来自五湖四海，是缘分让我们组成我们现在的班集体，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。做了半年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望。大家也要加油!
班级总结作文 班级总结幼儿园大班文案：
班级总结：珍惜时间做更优自我时令已是深秋，但天仍如同春日般温暖，对于我们求知者来说，无疑是学习的大好时机。天不冷，地不寒，动手动笔方便。可我们都全心全意投入到了学习之中了吗？没有。
从同学们的总结中，从科任教师的反映中，从你们的作业中，从我的观察中，从与你们家长的谈话中，我以为我们总体上是进步的，大局是好的。但仍然有如下不良因素阻碍了我们学习的全面提升，阻碍了我们学习的快速进步。
其一、不能高质量的完成作业。主要表现在不能按时交作业，作业错的多，抄袭现象不仅有而且比较严重，早晨我进教室所看到的就是一派繁忙的补作业的景象。
其二、早读氛围不浓，有的人好像一夜没睡醒似的，一副无精打采的样子，有的东张西望，好像在搜索他要看的景象，有的拿着作业本美其名曰：收作业或是向他人请教问题，这些欲盖弥彰的事有谁不知道做什么呢？有的声音低低的，嘴唇好像粘住了似的，好像读出了声就是做了错事一般，有的读两句就要停下来看看周围的同学在干什么，尤其是还要看看老师在不在，似乎读书是给老师打工一般。有的漫不经心地读，毫无目的地读，读了几十分钟什么收获也没有。以上种种并不能足以说尽读书氛围不浓的表现。
其三、上课进入状态慢。铃声响，进课堂，我们有的人对铃声似乎是麻木的，他不感到铃声就是命令，不感到铃声就是召唤。他是随着他人的身影而被带到坐位上的；有的上了位，又不知道做什么，前后左右地环视一周，才恍然大悟，原来这节课要上数学；有的书倒是拿出来了，可在等老师让他把书翻开，好像没有老师的命令就不能翻书似的。由此可想在课前又会去提前预习吗？
其四、下午放学回家不带作业，或是带了作业也是做样子、走过场。而这一批人又多表现在学困生身上，家长问之，则说：作业在学校就做完了，我想就是我们班上能力最强的同学也不可能在学校就能完成任务的，即使作业少而在学校完成了，那些地理、生物、政治、历史这些科目你都会背了吗？如果你也背了，你就不能多写一篇日记、不能多练一页字吗？
同学们，一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是一年的开始，新的打算，都要在开年之时计划好；早晨是一天的开始，早晨空气新鲜，精力充沛，我们不仅要积极地投入到读书当中还要把当天的事计划好，这样你就会像王筱筱一样精神饱满的信心十足的向着新目标奋斗。就会像夏威夷一样胸有成竹地接受老师的提问，就会像常玮一样高效率完成课内外作业再去挤时间读课外书以拓宽视野。
同学们，读书是一件趣事，你读进去了，就会深感时间之宝贵，深感时间匆匆而不够用啊。珍惜时间，从一点一滴开始，珍惜时间，做更优自己，我们每个人是行的，真的我们行。
在我眼里，你们是我所带的最好的一届学生，你们有能力为我们茂华中学谱写一首新篇章。第一次大考在即，你不想在首次决战中脱颖而出吗？不想在家长会上受到表扬吗？不想让你的家长为之欣喜吗？好成绩决不会来自运气，知识不会从梦中走进你的大脑。我们全班同学应该借此次考试的东风，自主开展一场竞争活动，人人有对手，人人有目标。珍惜时间，不让分秒丢失，；珍惜时间，不让半节课荒疏；珍惜时间，师长失望。珍惜时间，一步一个脚印，记住我们的奋斗目标：做更优自己，创更优班级。
班级总结作文 班级总结幼儿园大班文案：
良好的班级风气对于学生的身心健康发展和能力提高有积极的促进作用。每一位班主任都希望自己的班级是一个团结、进取、乐学、充满生机和活力的班级。开学以来我做了以下的工作，小结 一、发挥骨干学生的作用，形成班级凝聚的核心 要想管理好一个班级，需要依靠全班同学的努力，特别是依靠学生干部来参与管理。为了使自己能从日常管理的繁琐中摆脱出来，把主要精力放在教育教学上，以获得大面积丰收，我对班级管理体制进行了大胆的改革。首先，废除学生干部“终身制”，每位班干部的产生，可以“毛遂自荐”，也可以由他人推荐，然后由自荐和推荐者发表“施政演说”。演说后，由全班同学无记名投票确定班级干部。 二、及时采纳学生的正确意见 这里所说的及时采纳学生的正确意见是指班主任要主动听取学生的意见，发挥其主体作用。现在的学生自主意识较强，他们既是班级的被管理者，也是管理者。一旦他们真正参与管理，班级管理效率将成倍提高，班级的发展将获得强大的原动力。它对于培养学生的主人翁精神，学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系都有着十分重要的意义。一个班级，如果只有管理者的积极性，只靠管理者单枪匹马的“管理”，没有学生的积极性，班级就难以前进，管理者也就不可能有很高的工作效率。当然，我们所说的“自主参与”，是与不负责任的“放羊式”的管理，完全两码事。我们在讲自主参与的同时，强调社会主义法制，强调纪律和秩序，强调民主与集中的统一。 三、面向全体，让每一个学生都有表现的机会 在充分发挥班干部的作用之外，还要让每一个学生充分发挥他们的积极作用。丰富班级管理角色，提高每一个学生的自主管理能力。让每一个学生在多种班级管理岗位得到锻炼，提高管理能力，应成为新型班级管理的追求目标。 1.丰富班级管理角色 如何丰富班级管理角色？a.增设管理岗位。除通常的队干管理岗位外，我还设立班级值周班长，协助班级干部管理班级。在他这一周的工作中，行使临时班主任的职责。他的工作包括，如，负责环境保洁、个人卫生督查、桌凳整理、校服穿着情况检查、各科作业收发、黑板报主编等，同时,很多管理岗位可引导学生自己去确定。b.减少兼职，一人一岗。要腾出位子，让所有同学都有管理的岗位，尽量避免一人多职。每个人负责的岗位，要职责明确，并写检查、写评比。c.一岗多人。有些难管理的岗位可让多人负责，明确各自职责。通过以上措施，让班级的每一个成员都有管理的岗位。 2实行角色动态分配制 单一的社会角色不利于学生的全面发展，而实行角色变换制度，则能使学生在不同的管理岗位得到多方面的锻炼，从而获得多方面的管理体验和管理能力。角色动态分配可体现在三个方面：第一，班队每一个岗位，尤其是主要岗位，定期改换，如中队干部，每学期改选一次。第二，双人或多人负责的岗位，可定期进行分工轮换.第三，不同层级的管理角色可以轮换，如出色的学生可升任小组长，科代表也可降任为学生，降任者并不意味着他不胜任原职，降任的目的是为了挪出位子，让其他人也有锻炼的机会。 四、引导学生总结，学会自我评价
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《班级总结》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《班级总结》作文，仅供参考，大家一起来看看《班级总结》吧