下面是文案网小编分享的中班音乐活动《夏天到》说课稿|教案设计作文 中班音乐夏天到ppt文案，以供大家学习参考。
中班音乐活动《夏天到》说课稿|教案设计作文 中班音乐夏天到ppt文案：
一、设计意图
歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。
中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知，因此，本次活动我采用多通道感知、情境对唱等方式，引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲情绪，激发幼儿积极参与歌唱活动，并能够倾听同伴的歌声、协调一致地演唱。
二、目标定位
从中班幼儿的已有学习经验与年龄特点出发，本次教学活动目标确定如下：
1．感受三拍子歌曲的强弱节奏，学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。
2．进一步感知夏天的有关特征，懂得夏季卫生的重要。
从活动目标出发，我把活动重点定位于：理解歌曲的性质和主要内容，学会用愉快的情绪演唱歌曲。活动的难点是：能倾听同伴的歌声、协调一致地对唱。
为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于情境游戏之中，我作如下活动准备：
1．经验准备：开展《快乐的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。
2．物质准备：关于歌曲的图片、歌曲磁带。
三、教法学法
新的《幼儿园教育纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，活动中除了以积极饱满的情绪影响孩子外，我精选了以下几种教学方法：
1．根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点和幼儿语言发展的特点，我采用视听唱法，引导幼儿在观察生动形象的图片，充分地刺激幼儿的视觉，用语言和音乐熏陶帮助他们轻松地理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律。
2．根据“先行组织者理论”，采用难点前置的方法，引导幼儿感知歌曲的强弱节奏，并分段学唱。从幼儿熟悉的雷声、蛙声入手，引导幼儿感受三拍子的强弱节奏，同时熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
3．根据幼儿活泼好动的年龄特点，采用游戏对唱的方式，引导幼儿倾听同伴的歌声，学习协调一致地进行演唱。
教学活动是老师和幼儿共同表演的舞台，而幼儿是学习活动的主体，教师的“表演”以及活动中所呈现的一切都必须为孩子自然的学习服务。因此，我在本次活动中注重幼儿自身的学习和体验，采用体验学习法和多种感官参与法，引导幼儿在体验中学习，通过想一想、说一说、看一看、听一听、学一学、唱一唱等多种感官的活动，学习演唱歌曲。
中班音乐活动《夏天到》说课稿|教案设计作文 中班音乐夏天到ppt文案：
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????“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上还有蝴蝶停在上
面等”夏天到了，夏天到了，这首歌赞美那又美丽，又可爱的夏天。
?????早上，太阳公公迫不及待的从云里钻出来，高高的悬挂在天空。打开窗户
一看，啊树叶上沾满了露珠，这就是夏天送给它最好的礼物像一颗颗珍珠似的沾
在树叶上。“嗡嗡嗡飞吧小蜜蜂，”“嗡嗡嗡飞吧小蜜蜂”对人类高度赞仰的小
蜜小姐又在花丛中采蜜，它认真的说：“同志们我们要去别的花丛中去采蜜，小
声点，千万别让那些花蜜蜂听见，它一定会去抢咱们的花，，说完就小心紧惕走
了。小鸟叽叽喳喳的，好像在说：“同伴们，夏天来了，夏天来了，夏天真热。”
?????中午，太阳烤着大地，真是太热了，大人和小孩一起去买冰糕，他们吃完冰
糕说：“真爽真爽。”每天从早上到明天早上，人们都开着空调，这还不解热。
马路上的人，几乎没有，只有川流不息的车辆，这可要表扬交警，他为了车与人
的安全，献身了自己。中午火辣辣的太阳公公，低着头，好像在说：“人类，我
不是故意的，因为这个月，我发烧，所以请你们原谅。”?
?????下午，三四点的时候，老人们和小孩们都在树下乘凉，他们在树阴下又说又
笑。老人和年轻人和小孩，都纷纷的来到游泳池，有的爱女的孩，都穿上了露肚
脐的泳衣，在游泳池自游泳等，一片欢声。
?????夏天真好，我喜欢夏天。
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????指导教师：段瑞萍
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中班音乐活动《夏天到》说课稿|教案设计作文 中班音乐夏天到ppt文案：
夏天到，夏天到！
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蟋蟀草中拉提琴，
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知了树上唱高音。
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蚱蜢荒地学弹跳，
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螳螂乡间练体操。
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小瓢虫花上跳蹦床，
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萤火虫林间捉迷藏。
中班音乐活动《夏天到》说课稿|教案设计作文 中班音乐夏天到ppt文案：
篇一：美丽的夏天 夏天到了！夏天到了！知了唱起了动听的歌，小鸟叽叽喳喳的叫个不停。 我和小伙伴来到田野里，西瓜像个白白胖胖的大娃娃躺在地上。黄瓜像个芭蕾演员，在枝藤上跳着优美的舞蹈。 呱呱呱！ 咦是谁在叫，哦，原来是小青蛙出来散步了。树上落下一片树叶，小蚂蚁在上面跑呀跑呀！你看，伙伴们都在为他加油呀。 我低下头，小花在对我微笑，小花朵，你还认的我吗？看我又长高了多少！ 我跑到大海边，穿着泳衣向大海奔跑，大海像妈妈的怀抱，保护着成千上万的宝宝。 夏天！夏天！我希望你永远留在这个世界上。 篇二：美丽的夏天 夏天来了，万物都生机勃勃。你看道路两旁那高耸矗立的法国梧桐，它既像保护家园的战士，又像亲切的老乡在拉家常。走进公园，你会仿佛致身于一个绿色的海洋。树上的树叶绿油油的，枝繁叶茂。小鸟在树枝间欢快的歌唱。草坪上的小草随风摇来摆去，好像在向人们招手。草丛中还有一束束娇嫩的小花，显得格外引人注目。池塘里一池池水翠绿翠绿的，好像一块无暇的翡翠。池塘里那含苞欲放的荷花好像一位害羞的姑娘遮住了自己美丽的面庞。 啊！夏天太美了，我喜欢夏天。 篇三：美丽的夏天 夏天来了，经常会刮台风、下雷雨，天气变化多端。 夏天来了，我最爱吃的西瓜上市了，吃在嘴里甜蜜蜜的；桃子也好吃了，吃在嘴里甜滋滋的；还有梅子吃起来，酸溜溜的。夏天来了，青蛙在碧绿的荷叶上歌唱，知了也放声歌唱，小蝈蝈们开起了音乐会。夏天是小动物们的天堂。夏天来了，各种花儿竞相开放，有金黄的葵花，白色的茉莉，粉红色的荷花五颜六色的美丽极了。 夏天真美呀！ 篇四：美丽的夏天 一年四季里面我最喜欢夏天了，因为夏天景色非常好，像一幅美丽的画。 夏天的颜色比任何一个季节都要多。有绿色的草和树、还有绿色的小青蛙，花的颜色有红、黄、白 小鸟在天空中飞来飞去，像是在嬉戏。五颜六色的花蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像在跟花儿比美，蜻蜓也在忙着捉害虫。小鱼在水里游的更欢了，像是在说：我也喜欢夏天。 夏天白天变长了，到了傍晚，我还可以出去玩，这让我更喜欢夏天了。 夏天真美丽呀！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《中班音乐活动《夏天到》说课稿|教案设计》作文呢？以下是小编为大家整理的《中班音乐活动《夏天到》说课稿|教案设计》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《中班音乐活动《夏天到》说课稿|教案设计》有所帮助