下面是文案网小编分享的“你别走”-小学看图说话作文 儿童看图说话《别看我小》文案，以供大家学习参考。
“你别走”-小学看图说话作文 儿童看图说话《别看我小》文案：
一个春天的早上，小兔、小乌龟和小松鼠一起坐在路边的板凳上看书。这时，小刺猬走来，坐在小兔子的旁边，跟小兔一起看书。小刺猬身上像针一样的刺碰到了小兔的身上。
小兔子吓了一跳，猛地从凳子上跳了起来，大声地叫了起来，“哟！真刺人。”小刺猬连忙从凳子上站起身来，小兔子这才放心地走回凳子旁边坐下来，继续看书。小刺猬立刻涨红了脸，连声说：“对不起，对不起。”小刺猬正准备回家，这时小乌龟一把拉住小刺猬，对它说：“你别走，我有坚硬的龟壳，你不会刺着我，所以我们坐在一起看书吧。”
就这样，它们又欢快地看起书来。
“你别走”-小学看图说话作文 儿童看图说话《别看我小》文案：
在一个风和日丽的早上，小刺猬丁丁到图书馆看书。它来的时候，已经有很多人在看书了，它赶快拿了一本书，找了一个座位坐了下来，看起了书。过了不久，丁丁背上的刺刺到了小兔子，小兔子一下子蹦了起来，转头一看，大叫：“真刺人呀!”小刺猬丁丁站了起来，不好意思地说：“对不起，这把椅子你坐吧!”小刺猬丁丁拿着书正要走，小乌龟赶快站起来，走到丁丁身边，说：“你别走啊，我有一个坚硬的壳，不怕刺，我们可以一起坐。”小刺猬丁丁转过头高兴地说：“好啊!好啊!但你真的不怕我身上尖尖的刺吗?”小乌龟说：“不怕，不怕。”小刺猬丁丁拿着书开开心心地坐到小乌龟的旁边又认真地看了起来。图书馆又恢复了一片宁静。
“你别走”-小学看图说话作文 儿童看图说话《别看我小》文案：
一天，阳光明媚，风和日丽。小刺猬皮皮来到图书馆看书。
皮皮选了一本自己喜欢的书，来到小白兔身旁，坐了下来。正在大家沉醉在知识的“海洋”中时，小白兔捂着屁股叫着跳了起来：“哟，真刺人。”与此同时，皮皮也站起身来摇摇手，满怀歉意地说道：“对不起，我的刺刺到你了，你坐吧，我去别的地方。”说完，小刺猬皮皮扭头就要走。这时从不远处传来了一阵声音：“你别走。”留住了他，皮皮低着的头转过来一看，原来是坐在小松鼠边上的小乌龟。小乌龟招着手，走向皮皮“小刺猬，我不怕你的尖刺，你跟我坐，好吗?”小乌龟对皮皮说。皮皮听完高兴极了，于是，皮皮和小乌龟坐在了一起，小白兔坐在了小松鼠的身边。
就这样，他们又继续沉醉在知识的“海洋”中。
“你别走”-小学看图说话作文 儿童看图说话《别看我小》文案：
星期六的早晨，许多小动物来到图书馆看书。
小兔子、小乌龟和小松鼠也来了，他们挑好了已经喜欢的书，就坐到长板凳上。小乌龟和小松鼠坐在一起，而小兔子就自己一个人坐一把长板凳。这时，小刺猬来了，他拿着一本挑好的书准备和兔子坐在一起，可是，小刺猬刚坐下去，小兔子就一屁股倒在地上，还喊道：“啊，真刺人。”小刺猬看了看小兔子，不好意思地说：“对不起，你坐吧!”小刺猬正要走，小乌龟赶紧拉住他说：“你别走，我跟你坐，我的壳硬，不怕痛。”小刺猬想了想，说：“那好吧。”正要换位，小兔子就羞愧地说：“我不应该说你的，对不起，你跟着坐吧!”小刺猬点点头说：“没关系。”接着对小乌龟说：“不用换位了。”小刺猬和小兔子就坐在一起开开心心地看书了。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《“你别走”-小学看图说话》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《“你别走”-小学看图说话》作文，仅供参考，大家一起来看看《“你别走”-小学看图说话》吧