下面是文案网小编分享的记一件自己做成功的事讲评教学实录作文 记一件自己做成功的事讲评教学实录及反思文案，以供大家学习参考。
记一件自己做成功的事讲评教学实录作文 记一件自己做成功的事讲评教学实录及反思文案：
生：炒焦了。
师：焦了，一个曲折点。
生：盐放多了。
师：又是一个曲折点，这个曲折点怎么解决？放水，水放多了，又放盐，又放水，最后成了一锅汤了。（生笑）曲折点很好，还有吗？
生：把醋当成酱油。
师：醋和酱油一个颜色，一个曲折点。
生：忘记放炒菜的油。
师：油都没放，怎么炒菜？这个问题在你身上发生了。
生：切菜切到手。
师：这个曲折点厉害，付出了血的代价。（笑）还有吗？
生：把糖当成盐。
生：炒菜把油溅到自己身上。
生：炒菜忘记开煤气，怎么打火也打不着。
师：一切都是白搭。
师：如果说，你写第一次炒菜，有这些曲折点，能不能写？能，肯定能写得很不错，对不对？一会儿把糖当成盐，一会儿把醋当成酱油，手切破了，盐放多了，放水，水放多了，放盐，最后变成一锅汤的。你说会不会那么巧，那么多事情发生在你身上？
师：我的一个学生跟我讲，管老师，不对，我炒菜好像很简单，我做菜就没什么事发生，你说曲折点，我就没有，我切菜不会切到手，我盐是盐，醋是醋，酱油是酱油，看得清清楚楚（生笑）
出示：
《第一次炒菜》
切好了菜。
油热了，菜放入锅子。
炒了一会，放佐料，熟了。
大家一尝，很好吃。
师：他说，炒菜也很简单，油放下，放菜，一炒，熟了，大家一尝，味道好极了。（生笑）管老师，你说曲折点，我一个曲折点也没有，你叫我写什么呢？他心里还说，这是骗人，哪有那么多曲折点给你写啊，那怎么办呢？他大概天生做大厨的，将来要去考厨师。（生笑） 他就是顺风顺水，没有曲折点，这作文怎么写？还能写吗？
生：能写。
师：为什么能写？
生：都是起，没有落。
师：你是说，他就属于那种上，上，上，一直上，上到天上？（生笑）这不对，曲折图是上上下下这个过程，能不能想个办法，变得能写？
【评：作文教学就是要打开学生创作的视野和思路，学生思维陷入死胡同时，要引导学生打开思路，把看似不能写，写不下去的素材“想个办法，变得能写”。如此方能把握习作方法，提高习作能力。】
生：可以把“最后大家一尝，很好吃。”，“很好吃”打一个双引号。（生笑）
师：原来不好吃啊？给他增加一点小插曲。
生：可以写他心里很紧张。
师：你认为他心里有哪些紧张？
生：油热的时候，放菜下去，心里有些紧张。
师：心里的紧张作为一个曲折点，很好！除了这个地方紧张，还有什么地方心里紧张？也就是内心的曲折点。
生：尝的时候，会想，会担心菜好不好吃?
师：我想，大家都有这个担心。
生：放作料的时候，担心放多了还是放少了。
师：尽管最后一放正合适，但放的时候内心会不会产生一些纠结。
生：切菜的时候，怕切到手指。
师：尽管他切得很顺利，但切的过程中，那闪闪发亮的刀，切的时候总有些担心，害怕，是不是？当你把这些担心、害怕写出来的时候，是不是变成一个又一个的曲折点了，表面很顺利，内心很纠结，是不是有曲折点了。所以，如果说你这个故事表面看起来很顺利，顺风顺水的，这时候怎么办？你要去寻找内心的曲折点。（板书：故事，寻找内心的曲折点）连读——
生：作文，寻找故事的曲折点
故事，寻找内心的曲折点
记一件自己做成功的事讲评教学实录作文 记一件自己做成功的事讲评教学实录及反思文案：
一天早上，我妈妈有空。所以我学会了做饭。“牛牛，我来教你怎么做饭。”你想学什么？”我不假思索地回答：炒蛋！”这时，妈妈给我做了一个示范，不到几分钟鸡蛋就成型了。母亲熟练地用铲子把它打破，然后把火关掉。看完妈妈的“表演”，轮到我炫耀了！我学了妈妈的样子，拿了一个鸡蛋，把它敲进碗里，放了一些盐，准备点火。我打开火，放了一些油，把鸡蛋放进锅里。我看到油溅得到处都是。我赶紧把碗里的鸡蛋放进锅里，盖上锅盖。“啊！”母亲哭了。这时，我仔细地看了看锅底，结果，炕就在锅底上，已经炸过了。我没有放弃，又炒了一个。这时，我认真地把鸡蛋拿出来，敲进碗里，并放了一些盐。
然后再打开火，注意到鸡翅正在迅速地倒进锅里。过了一会儿，我的煎蛋终于成形了。
这时，我得到了妈妈的表扬。我很高兴。然后我尝了尝。“嗯，好吃！”这时，我尝到了成功的甜头！记一件自己做成功的事讲评教学实录作文 记一件自己做成功的事讲评教学实录及反思文案：
今天是阳光明媚的一天。早上，小红起了床就叠起了被子，瞧，她叠得多认真呀！
叠完被子后，小红想：昨天我的纽扣掉了，得把它上钉去呀。想到这里，小红准备好针线，把纽扣钉上去了。
随后，小红开始穿鞋子，鞋子穿好了，她系起了鞋带。小猫在一旁看得仔细，它想：小红真是个能干的好孩子。
最后，小红看见书包很乱，就整理了书包，她把书本整整齐齐地放在了书包里。整理好了书包，小红就放心地去上学了。
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今天的美术课上，老师让我做橡皮泥。我想了想，打算做一个苹果。
我先拿出一块红色的橡皮泥，搓呀搓，搓成了一个小圆球。再拿出一块绿色的橡皮泥，，搓成一根细细的“小木棍”，当做是梗。接着把绿色的橡皮泥压成薄片，切出叶片的形状，将它贴到“小木棍”上。最后把这个“小木棍”捏到红色的小圆球上，一个漂亮又整洁的苹果就做好了！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《记一件自己做成功的事讲评教学实录》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《记一件自己做成功的事讲评教学实录》作文呢？以下是小编整理的《记一件自己做成功的事讲评教学实录》，仅供参考，希望能够在写《记一件自己做成功的事讲评教学实录》上帮助到大家