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相声 小学生相声剧本作文 小学生的相声剧本文案：
相声
甲：诶，这不是程海轩吗？！
乙：这不是桑水荣吗？！
甲：好久不见，你最近都干什么了？
乙：我呀，我正在修炼五行啊！
甲：哦，你要修炼五行？金木水火土？
乙：no，no，no，你out啦，现在有新五行了！
甲：那都是哪五行？
乙：是德智体美劳！我最近要修炼美，其他四行我都修炼完了，我要当最美毕业生！
甲：哦？那你怎么修炼五行啊？
乙：听我慢慢道来，首先，我从德修炼起。有一次，我在操场上遇到了一位小同学，他捡起了地上的垃圾，然后我说，我来帮你扔了吧！然后那个小同学就把垃圾给了我。
甲：嗯，是挺有德的。
乙：我这不是接过垃圾了吗，我又神不知，鬼不觉，嗖地一下把垃圾扔到地上去了。
甲：啊，你这是要干什么？
乙：听我说，过了一会，走来了一位老师，我便把垃圾捡起来了。
甲：啊？这也算德？
乙：这不算吗？那你听我做的另一个德的故事。
甲：赶快让我听听。
乙：记不记得咱班同学有一次捡到了50块钱？交给了老师，并受到了表扬？
甲：是有这事。
乙：于是，我也将“捡到”的钱交给了老师。
甲：捡了多少？
乙：不到一百。
甲：那是多少？
乙：50块1。怎么样？我有德吧！
甲：呵呵呵呵，据我说知，这钱是你的零花钱吧！
乙：你怎么知道！莫非你盗了我的银行账号？！你你还是听听我怎么修炼智吧！
甲：你是怎么修炼的？
乙：我最擅长给别人起外号了？
甲：啊？你可真有智呀！我的外号是什么？
乙：嗯，是黑土豆。哈哈！
甲：别笑，你没听过“土豆恒久远，一颗永流传”吗？
乙：算了，不跟你开玩笑了，咱班有个姓郭的同学，我给他起了许多外号，因此，他的名字就被推广了起来，创造了外号新平台！所以，一上体育课，就会听到很多声音。这边的说：麻辣香锅，来我么这组吧！哪边的说，锅包肉，来我们这组吧，那边的又说：火锅，来我们这吧！还有
甲：唉，一个同学的名字就这样让你给毁了。
乙：你再听
甲：等会，你别说了，我明白了，你做的这几件事哪一件事对其他人有帮助？你等老师来了才捡起垃圾，地面不就又脏了吗？你给同学们起外号，对同学们的心里会有很大的打击的，你将自己的零花钱给老师
乙：会怎么样？
甲：会对校风校纪有着不良的影响。
乙：它们之间有什么关系吗？
甲：这样会助长不良之风哎呀，总之，你这么做就是不对的。要想成为最美毕业生，就要发自内心的为同学们做出贡献，不能为了这个名誉而去可以的做好事，你明白了吗？
乙：我明白了。我以后一定要改正！
甲：好，也希望你能评上最美毕业生，加油！
乙：嗯！谢谢你，黑土豆！
甲：嗯哎？！你怎么又说我的外号！
相声 小学生相声剧本作文 小学生的相声剧本文案：
校园搞笑相声小品剧本-问题不少
问题不少
（出场）
（甲比乙矮，上场鞠躬。）
乙：观众朋友们，大家好。今天给大家说段相声。希望大家能够喜欢。与我和说这段。。。（甲指自己）嘿！这盛东，跟我一起上来的。怎么就不见人了呢？这。。。
甲：嘿！你什么眼神啊你。这么一大活人站在这儿。（指地）你愣没看见。
乙：对不住，对不住。可您这不是海拔太低了吗？（用手比划）
甲：海拔低？我看你是小瞧人。我问你。著名笑星潘长江海拔低。
乙：嗯！（大）
甲：给大家带来多少欢乐。啊！电影明星曾志伟海拔低。
乙：嗯！（中）
甲：拍了多少部电影，啊！国家主席邓小平海拔低。
乙：嗯！（小，近无声）
甲：为祖国做了多少贡献。啊！我盛东。。。啊！（怪声）
乙：什么毛病！
甲：所以我不愿和你这种人合作呢？今天咱俩一上台我一看评委那脸。今天比赛算砸了。
乙：怎么回事。
甲：你上台了啊！观众朋友，这徐钊一露头，（乙从笑到生气，越来越生气）观众朋友准发愁。徐钊二露头，相声从此没看头。徐钊三露头，吓死田间一头牛。徐钊四露头，全国人民齐跳楼。徐钊五。。。
乙：去你的。（推开甲）哎！盛东？（甲回来时，看见甲的脸）几天不见脸怎么肿了？
甲：包子吃多了。（甲摸了下自己的脸）
乙：不像话啊！包子吃多能把脸吃肿了。
甲：（左右张望）哦。那就是上台紧张的，这上台啊。一紧张，一不留神，没注意。“噗”脸就肿了。（把话喷在一脸上）
乙：不像话。（擦自己的脸）“噗”就脸肿了。（回应甲）不说实话是吧！
甲：不是，今天大家都是来听咱俩说相声的，说什么脸肿了。（小声对乙说）
乙：观众就爱听这个，（对观众）大家说是不是。
甲：谢谢大家对我这张脸多年来的支持与厚爱。。。
乙：别臭美了。说吧！
甲：今儿我不考试没及格吗？（无奈表情）
乙：没及格脸就肿了？
甲：（白了乙一眼）不怕大家笑话。因为我家人吧，爱打乒乓球。所以我家施行比赛考分制。
乙：运动与学习相结合。这很好嘛！版权所有
甲：还好呢！我要是考80分以下，（手比划）今晚的比赛就是女子单打。
乙：等会！什么叫女子单打？
甲：就是我妈单独打我。
乙：哦！这么个女子单打啊。
甲：要是考70分以下。那比赛就改为男子单打了。
乙：这我明白了。他爸单独打他。那你这回没考及格比赛该是？
甲：大家都知道了，男女混合双打！
乙：一起上啊！好嘛。这脸能不肿吗？
甲：我家墙上有一幅对联，那就太说明问题了。
乙：还有对联！
甲：那是。上联是，说骂你就骂你没错也骂。
乙：下联。
甲：说打你就打你没事就打。
乙：横披。
甲：任人打骂。
乙：好家伙，那你不随时准备挨打啊！
甲：多新鲜啊。我个房里写作业，我爸进来了，儿子给我打两拳。不一会我妈进来了，儿子给我踢两脚。你当都跟你们家似的，把你当沙袋打啊？（加动作）
乙：有我什么事。不你说的吗？任人打骂。
甲：你不犯事不就行了。你一犯事，你爸再一讯问。今晚准有比赛。（笑着说）
乙：那你都给大家说说？
甲：今儿你是铁了心了想看我出丑是不是。
乙：不是，不是。全当你为大家做个报告。《家庭暴力防治报告会》。(很郑重其事地说)
甲：有点儿意思。这不一天放学。刚进家门，正往里走呢，被我爸叫住了。“儿子！过来，我问你点事！”（声音很大）
乙：你爸说话那么大声啊。
甲：谁说不是呢？又发现我干什么坏事了。这不完了吗？（很着急的）
乙：这就叫做贼心虚！（对观众说）
甲：心虚？哪虚不好啊，干嘛心虚。有本事给我来个肾虚。
乙：嗨！
甲：我也不在乎了。我是学习不突出，文艺不突出。腰肩盘突出。上课不发言，开会不发言。扁导体发严。（加动作）
乙：真够背的！
甲：听这口气，一定是发现我干啥坏事了。我爸的政策么！坦白从宽，抗拒从严。
乙：那你招是不招。怎么那么别扭！
甲：招！打死也不招！
乙：是条汉子！
甲：只要打不死就招！
乙：嘿！就这点出息。
甲：从哪招起啊！
乙：有什么招说什么啊！
甲：我干的事多了。吃喝嫖赌抽，坑蒙拐骗偷。万一我招的不是他发现那条不两罪并罚吗？到时侯你帮我挨两巴张是
相声 小学生相声剧本作文 小学生的相声剧本文案：
相声小品-----小事不小
相声小品-----小事不小
a：你有没有发现我在发抖？
b：你怯场？
a：我怎么会怯场呢？我是被大家的热情感染了。
b：哦！怎么个感染法？
a：你没看见许多人在向我们抛白眼吗？
b：那是版权所有不喜欢我们，我看我们还是打道回府吧！
a：这哪成？我经过多年的经验积累出把白眼化为微笑的特效绝招。
b：那咱试试？
a：前几天在我校食堂发生一次打架事件，你知道吗？
b：就是有一位同学不小心将菜汤倒在另一位同学身上，而导致双方打架？
a：本来这场打架是可以避免的，是双方的态度不良而弄成的。
b：那咱们就说说？
a：好，咱就凭此事来一段。
配音：下课铃声。
a：你听连这电铃也配合我们。
b：少臭美了，声音是我们叫广播的同学放的。
a：不管了，话说那天放学以后，甲同学大叹“读书苦、读书累、读书还得饿肚子，还不如回家烤红薯”后起身就往外走。
b：这时，乙同学也大呼一声“短暂的娱乐时间”，说完便往外跑。
a：食堂，食堂是大多数同学放学后去的第一目的地。
b：这时的食堂正是买菜的高峰，他们去了非挤死不可。
a：可不？两人到食堂一看，登时傻了眼了，叹道：“现在的食堂，啊！一个字“挤”！
b：还是乙同学机灵，见缝就钻，挤啊挤，终于他买到了菜，付了钱，唱了一句“这种感觉真是好”！
a：不好，乙同学光顾陶醉在买到菜的气氛中，却不知……
b：怎地了？
a：挤进容易，出来难。
b：怎么说法？
a：果不其然，乙同学的那只拿菜盘的手被什么人撞了一下，那菜汤可不长眼。
b：菜汤怎么了。
a：不巧，全倒在了甲同学身上。
b：那赶紧道歉啊！
a：乙是想道歉来着，可甲的火也来得太快了。
b：甲的气怎么个出法？
a：只见他大喝一声：“妈的，你小子菜汤倒到爷爷身上来了，你算哪颗葱？”说完使出丐帮的降龙十八掌第一式“亢龙有海”直点乙之左手……
b：中了没有
a：由于乙没有防备这一掌，刚好打中他的胸口。
b：乙怎么了？
a：被掌力震得后退了100厘米。
b：嘿，接下来呢？乙被甲打了，乙能忍得下这口鸟气吗？
a：可不是，乙惊慌之余不忘反击，双手一举少林七十二绝技之擒拿手已然势成，一招打中甲的丹田。
b：看来这一架，甲和乙不相上下。
a：这下可怎么了得，两已经势成水火了。
b：就没人来管吗？
a：有呀！职教中心的人这么多，当然有人管。
b：谁？
a：保卫科的老师。
b：这下可好了，终于有老师管了，而且是保卫科的。
a：好个屁！等老师来的时候，两人已经用“降龙十八掌”和“擒拿手”斗了十个回合了。
b：那么说，老师去迟了？
a：老师去时看了一场结局。
b：什么？
a：甲和乙两人斗得衣破裤裂，鼻青脸肿。
b：看来我们学校的管理模式还得提高。
a：对，而且学生的素质也得提高。
b：我们大家能聚在一起，也是场缘分。
a：让我们和睦相处，把我们共同的家——中职技校建设成一个美丽的地方……
b：停！停！停！好像下雨了？
a：你总是在关键时刻打断我，怎么会下雨了？
b：不对，那是……
a：啊！那是口水，大家在朝我们吐口水。
b：还不快跑？
a：不行，咱版权所有们是文艺工作者，怎么能如此狼狈呢？
b：你又想怎么样呀？
a：谢个场再走不迟！
b：唉！真拿你没办法。
相声 小学生相声剧本作文 小学生的相声剧本文案：
五一小品剧本:龙兄虎弟
五一小品剧本
相声
龙兄虎弟
甲：该咱们表演了
乙：你在他乡还好吗？是否也曾想起从前，纵然相距万水千山，隔不断我对你的思念（唱）
甲：想谁呢？
乙：想我哥
甲：你哥是谁呀？
乙：龙兄啊
甲：那你呢？
乙：我是虎弟
甲：噢，你们哥俩儿是龙兄虎弟
乙：龙兄虎弟本来就有缘，成语里都是龙虎不分家的，比如：龙腾虎跃、龙盘虎踞、龙行虎步、龙飞虎舞
甲：行了，那叫龙飞凤舞
乙：我寻思虎舞起来比凤漂亮，总之，我们龙兄虎弟就是“铁”，他是风筝我是线，他是船儿我是帆，他是导演我就是制片，他要是尊贵的皇帝，那我就殷勤的……
甲：太监！
乙：太监像话吗？那叫宦官！也不咋地。我们哥俩儿，患难与共，相濡以沫，上回，我们哥俩儿搞一个友谊竞赛。
甲：赛什么？
乙：赛，吐唾沫
甲：吐唾沫有什么好赛的，找个痰盂……
乙：哎，那不行，要吐，就得吐那高层次的（动作）
甲：什么叫高层次的（学乙的动作）
乙：从三楼阳台往下吐。那天早晨，秋高气爽雾茫茫，三楼阳台空荡荡。龙兄手扶栏杆往下观瞧，就觉得模模糊糊，朦朦胧胧、影影绰绰，慢慢吞吞走来一个人。龙哥他凝聚心神，气运丹田，喉头蠕动，口内生津，要知道，远距离透雾瞄准儿难度系数很大……
甲：什么？瞄准儿？
乙：啪，一口唾沫就下去了
甲：缺德不缺德。
乙：没动静儿。龙哥，你靠后，看小弟我的。我上前去往下一看，怎没人了？我正在寻找目标，就觉得有人拍我肩膀
甲：干嘛呢？干嘛呢？（拍乙肩膀）
乙：别捣乱，我正忙着呢！
甲：[搬乙转头]你看看我是谁？！
乙：我回头一看，认识。
甲：认识就好办了。
乙：班主任
甲：好嘛，撞抢口上了，还不快向老师道歉！
乙：嘿，老师，您吃了吗？
甲：[掏手绢，擦脸]这玩意能吃吗？！我问你，这是不是你吐的？
乙：不，不是我，是谁？
甲：他吐没吐？
乙：他，他也是刚过来。瞧班主任这一痛收拾我，就这，我愣没把龙哥给供出去。。
甲：那龙哥一定很感激你吧
乙：可不是，他紧紧抓住我的手，非要给我朗诵首诗。当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当时光停住日夜不分，当天地万物化为虚有
甲：我还是不能和你分手，不能和你分手。
乙：你怎么知道？
甲：废话，满街都在唱
乙：他们都跟我龙哥学的
甲：我说，你们哥俩儿就不能干点好事儿？
乙：谁说不能干点好事儿，上回，爱国主义绘画版报就是我俩办的。
甲：你还会画画儿。
乙：要说画画儿，好有一比，贴年画儿只往中间抹浆糊
甲：怎么讲？
乙：不沾边儿。我对着空空的黑板，又想画大海，又想画高山，又想画玫瑰，又想画牡丹。最后，什么都没画。
甲：看你们怎么向老师交差！
乙：还是龙哥有办法，老师，爱国主义教育是不是，他，这个……三讲教育，反腐肃清，西部开发，老少边穷，全国关注，希望工程，计划生育，不能放松。
甲：少废话，快说你画的是什么？
乙：我画了一个小孩，正在吃粥。
甲：那粥呢？
乙：那是黑米粥，看不见。
甲：粥装在哪里？
乙：装一个黑陶碗里。
甲：那小孩呢？
乙：小孩是非洲人。
甲：这“黑吃黑“是在什么地方？
乙：黑水路呗。
甲：别扯了，你们哥俩儿，就没有办成过啥？
乙：我们的光辉业绩多着呢？每天早晨，我们从我们住的龙潭虎穴出发，龙哥走前，我走后，心里美，我就唱上了：龙哥前面走，小弟我跟后头，恩恩爱爱心里乐悠悠。
甲：别唱了，该过马路了，要走人行横道。
乙：走人行横道，拎着拖鞋去澡堂，那不是多此一举吗？我们哥俩儿过马路，从不走人行横道。
甲：有什么绝招？
乙：（拉住甲）司机同志，风格高尚，盲人过街，敬请避让。
甲：去你的，这不是骗人嘛
乙：像这样的生活小窍门儿，龙哥多的是，大热天的，公用水管前围着一圈人。龙哥一过去，别人全闪开。
甲：凭什么呀？版权所有
乙：把鼻子一捂（动作）借光，借光
甲：这位同学鼻子出血了，那你先用吧。
乙：到前面嘛事没有，洗把脸走人。
甲：这就欠揍
乙：不过有一回，我栽在这一招上
甲：那是怎么回事？
乙：那次是打开水。
甲：没烫了鼻子。你们再这样闹，就闹到高考了。
乙：别提高考，一提高考我就伤心
甲：伤心了吧，好好说说。
乙：七号上午考语文，我是吭吭吃吃，吭吭吃吃……总算把前面题给做完了。
甲：瞧这个费劲，该写作文了
乙：我拿过
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《相声 小学生相声剧本》作文的经历，对《相声 小学生相声剧本》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《相声 小学生相声剧本》作文呢?下面是小编收集整理的《相声 小学生相声剧本》，希望对大家写《相声 小学生相声剧本》有所帮助