下面是文案网小编分享的马和鹿作文 马和鹿的成语文案，以供大家学习参考。
马和鹿作文 马和鹿的成语文案：
从前有一匹马独占一片草原。有一天，一只鹿闯入了他的领地，想与他分享草原。马对鹿的闯入十分仇视，一心想报复，便向人请求帮助惩罚鹿。人回答说，如果愿意把一块马口铁含在嘴里，并答应让人骑在马背上，他就拿出最有效的武器为马去驱逐鹿。马同意了人的要求，允许人骑在他身上。从这以后，马才知道，还没有对鹿进行报复，自己却成了人的奴隶。
这是说不假思索地答应别人提出的条件，往往不但达不到自己的目的，反而会失去更多。
马和鹿作文 马和鹿的成语文案：
在一个森林学校里，小马和小鹿是一对形影不离的好朋友。他们一起上学、放学，而且他们还是邻居。
有一次上语文课。山羊老师问大家：“请问有谁愿意上来念念这篇文章？”小马第一个举手，举得可高了。老师马上就叫了小马。小马上去讲台，读了起来。小马读的很小声，而且也很磕巴。小马一回到座位，同学们就开始议论纷纷：“读得真难听。”就连坐在小马身后的小鹿也小小声的说了一句：“真难听。”小马受不了了。就马上转过身，站起来，对小鹿大吼：“。你读得好听。上去读啊！”这可把大伙吓了一跳。山羊老师问：“怎么了？”小马跳起来指着小鹿说：“它说我读书不好听。”山羊老师问大家：“大家觉得小马读得好不好听啊？”大家齐声说：“不好听。”小马羞愧地坐下来。山羊老师语重心长地对小马说：“小马，我们既然读得不好听，就应该虚心的接受别人意见，而不是大声的指责别人的错。”小马没有说话，轻轻地点了点。山羊老师又说：”那么我们现在应该做呢？“小马站了起来，对小鹿深深地鞠了三个躬，说：”小鹿，对不起，我不应该那样大声指责你。是我错了。”小鹿听了。连连说道：“对不起，小马，我也有错，我不应该说你。我读书也不好听，以后我们一起进步！”山羊老师看着他们，笑了。
小朋友们。如果听到别人对我们的批评时，要虚心地接受，而不是像文中的小马一样哦。请记得虚心使人进步，骄傲使人落后。
马和鹿作文 马和鹿的成语文案：
一匹马找到了一块肥美的草地，常常独自来到这里美美地享用。不久，一只鹿也发现了这个秘密，也经常来这里啃食鲜嫩的小草。
这天，碰巧马和鹿都来到了这片草地上。
“这块地方是我最先发现的，它是属于我一个人的!”马觉得鹿侵犯了自己的利益，冲它叫道。鹿并不认输，于是它们两个争论不休，最后也没说清楚这块地方到底应该属于谁。
马一心想把鹿驱赶出去，但是自己又无能为力，看到有个人走过来，就想请人来帮忙。
人说：“我也没办法，我怎么能跑得过鹿呢?不过我有一个建议，就是你套上辔头，我骑上你，我们两个齐心协力追上它，然后再惩罚它。”
马欣然同意了，于是让人骑在自己身上，去追赶鹿。可是，这之后，马却被人拴在了槽头，成天被使唤着干活。
这时，马醒悟过来，长叹道：“我真傻，为了一块小草地报复鹿，反而让自己沦为了奴隶。”
寓意：
为了一点小事就想报复别人，往往不会有什么好下场。
马和鹿作文 马和鹿的成语文案：
指鹿为马这个成语跟赵高有着莫大的关系，下面小编为大家带来了关于指鹿为马的故事，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
【成语】： 指鹿为马
【拼音】： zhǐ lù wéi mǎ
【解释】： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
【成语故事】：
秦朝二世的时候，宰相赵高掌握了朝政大权。他因为害怕群臣中有人不服，就想了一个主意。有一天上朝时，他牵着一只梅花鹿对二世说：陛下，这是我献的名马，它一天能走一千里，一夜能走八百里。二世听了，大笑说：承相啊，这明明是一只鹿，你却说是马，真是错得太离谱了！赵高说：这确实是一匹马，陛下怎么说是鹿呢？二世觉得纳闷，就让群臣百官来评判。大家心想，说实话会得罪承相，说假话又怕欺骗陛下，就都不出声。这时赵高盯着群臣，指着鹿大声问：大家看，这样身圆腿瘦，耳尖尾粗，不是马是甚么？大家都害怕赵高的势力，知道不说不行，就都说是马，赵高非常得意，二世被弄胡涂了，明明是鹿，怎么大家都说是马呢？他以为自己疯了，从此越来越胡涂，朝政上的事都完全由赵高来操纵。
赵高暗中把那些说实话的人杀掉，又派人杀死二世，霸占整个朝廷，最后终于导致秦朝灭亡。
结语：《马和鹿》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《马和鹿》供大家参考，我们一起来看看《马和鹿》作文应该怎么写吧！