下面是文案网小编分享的描写老师外貌的成语作文 描写老师外貌的成语四字词语文案，以供大家学习参考。
描写老师外貌的成语作文 描写老师外貌的成语四字词语文案：
1、燕颔虎颈：形容相貌威武。
2、典则俊雅：端庄高雅而标致。
3、仙露明珠：比喻人风神秀异。
4、倜傥不群：卓异不凡;出众。
5、眉目如画：形容容貌端正秀丽。
6、内峻外和：内心严厉而外貌和蔼。
7、明眸善睐：形容眼睛明亮而灵活。
8、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。
9、心平气定：心气平定，没有杂念。
10、平心静气：心情平和，态度冷静。
11、神采焕发：精神焕发，风采动人。
12、竹清松瘦：形容人的外貌清瘦有神。
13、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。
14、相貌堂堂：端正。形容人的仪表端正。
15、浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。
16、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。
17、相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。
18、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。
19、雍容不迫：形容态度大方，从容不迫。
20、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。
21、外宽内深：指外貌宽厚而实则城府很深。
22、鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。
23、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。
24、雍容闲雅：神态从容不迫，举止文雅大方。
25、山峙渊渟：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。
26、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。
27、顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。
28、展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。
29、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。
30、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。
31、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。
32、不拘形迹：形容言谈举止无拘无束，自由自在。
33、心慈面善：心地慈祥，面容善良。形容为人和善。
34、举止娴雅：娴：文雅。形容姿态和风度娴静文雅。
35、玉树临风：形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。
36、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便;沉着稳重。
37、容光焕发：容光：脸上的光彩;焕发：光彩四射的样子。
38、威风凛凛：威风：威严的气概;凛凛：严肃，可敬畏的样子。
39、傅粉何郎：原指何晏面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。
40、娇小玲珑：玲珑：伶俐可爱。形容身材小巧、伶俐可爱的样子。
41、神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
42、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
43、药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。
44、若有所思：若：好象。好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。
45、衣冠楚楚：楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。
46、和蔼可亲：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。
47、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。
48、风流蕴藉：蕴藉：平和宽厚，含蓄内秀。形容人风雅潇洒，才华横溢。
49、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。
50、仰首伸眉：仰首：仰起头来;伸眉：舒展眉头。形容意气昂扬的样子。
51、林下风气：林下：幽僻之境;风气：风度。指女子态度娴雅、举止大方。
52、昂藏七尺：昂藏：登记表雄伟、气度不凡的样子;七尺：七尺高的身躯。
53、溢于言表：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。
54、眉清目秀：眉毛;清：清新;目：眼睛;秀：秀丽。形容人容貌清秀俊美。
55、落落大方：落落：举止潇洒自然的样子。形容言谈举止自然大方、不拘谨。
56、疾言厉色：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
57、鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容年长者气色好。
58、美如冠玉：冠玉，古人帽子上佩带的玉石。形容男子的仪容标致，相貌英俊。
59、和颜悦色：颜：面容;悦：愉快;色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
60、皓齿明眸：皓：白色的样子;眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。
61、仪态万方：仪态：姿态，容貌;万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。
62、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
63、气度不凡：气势与度量都不同凡响。一般用在形容人的外在与内在均有过人之处。
64、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色;厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。
65、靡颜腻理：美丽;颜：面容;腻：细腻;理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。
66、芳兰竟体：芳兰：兰草的香气;竟体：满身。香气满身。比喻举止闲雅，风采极佳。
67、神清气爽：1:形容人神志清爽，心情舒畅。2:形容人长得神态清明，气质爽朗。
68、慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。
69、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态;翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。
70、慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。
71、好整以暇：整：严整;暇：不急迫。形容既严整，又从容。也指事情虽多，仍旧从容不迫。
72、正襟危坐：襟：衣襟;危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。
73、风流儒雅：风流：有文采且不拘礼法;儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。
74、文质彬彬：文：文采;质：实质;彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
75、城北徐公：公，古代对尊长和平辈的敬称。城北徐公，指战国时期齐国姓徐的美男子，作美男子的代称。
76、满坐风生：亦作“满座风生”。座席之间飘来清风，使同座者都能感到。比喻来者神气不凡，光采动人。
77、玉质金相：金、玉：比喻美好;质：本质;相：外貌。比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。
78、兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。
79、温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌;尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。
80、英俊潇洒、英俊：才智杰出的人。潇洒：总体是行为指自然大方，不呆板，不拘束，多用来形容神态和容貌，也指举止。指才智杰出，相貌不凡且自然大方，有韵致，不拘束。
描写老师外貌的成语作文 描写老师外貌的成语四字词语文案：
德高望重、为人师表、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、笑容可掬、察言观色、目光炯炯、目不转睛、谈笑风生、幽默风趣、口若悬河、严师高徒、衣冠楚楚、循循善诱、津津乐道、落落大方、温文尔雅、娓娓动听、耐人寻味、头头是道、发人深省、一目十行、鞠躬尽瘁、博学多才、知识渊博、博闻强志、才高八斗、才华横溢、废寝忘食、教书教人、教书育人、含辛茹苦、和蔼可亲、桃李天下、无私奉献、语重心长、勤勤恳恳、谆谆告诫、谆谆教导、孜孜不倦、言传身教、四季风雨，十年树木、严于律己，宽以待人、春风化雨 有教无类 、平易近人、古道热肠、作育英才 、高山昂止、教导有方、桃李不言、虚怀若谷 、阳春白雪 、满腹经纶、德高望重、语重心长 、字字珠玑 、德高望重 、 高风亮洁、学而不厌、诲人不倦
描写老师外貌的成语作文 描写老师外貌的成语四字词语文案：
心平气和,不慌不忙,语重心长,热情洋溢,眉飞色舞,
神采奕奕,勃然大怒,悠然自得,
喜笑颜开,眉开眼笑,神态自若,高高兴兴
扩展阅读：
1、你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。
2、王老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，冥思苦想着。
3、老师还是没有说话，只是用眼睛严厉的瞪着我们，那眼神像要射出火花一般!
4、老师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着。
5、她一讲起上帝天堂天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
6、第一次的讲话权当然归校长莫属了，校长的发言精彩极了，特别是那灿烂的笑容更是过目难忘。
7、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
8、朱老师的美中不足就是眼睛小点，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢!
9、老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。
10、教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。
11、吴老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下玩具被吴老师发现了，吴老师只要用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上老师的思路。
12、她大约岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
13、廖媛老师不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
14、我们的班主任毛老师带我们的数学课，一看就知道她是一位经验丰富的老师。它的表情就是指令，当老师愁眉紧锁的时候大家就坐好。当老师露出春天般的笑容时，我们就知道这堂课圆满成功了。
15、你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那就一定是我的物理老师——蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切!
16、笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的!
17、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
18、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了;那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。
19、还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
描写老师外貌的成语作文 描写老师外貌的成语四字词语文案：
一丝不苟：形容办事认真,系毫不马虎.下面是小编为你带来的赞美老师的成语大全，欢迎阅读。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情.
桃李争妍：桃花和李花竞相开放.用以形容春色美丽.亦作“桃李争辉”.
后继有人：有后人继承前人的事业.
循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育.
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化.亦作“潜移暗化”.
和蔼可亲：谓态度谦温和气,容易接近.亦作“和蔼近人”
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到.形容关怀备至.
勤勤恳恳：勤劳而踏实.
克己奉公：严格要求自己,一心为公.
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下.为到处都有.亦作“桃李遍天下”,桃李：亦比喻学生.
诲人不倦：诲：教导.教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师.
学而不厌,诲人不倦：厌：满足;诲：教导.学习总感到不满足,教导人从不厌倦.
呕心沥血：呕：吐;沥：一滴一滴.比喻用尽心思.赞美教师为学生用心的艰苦.
德高望重：德：品德;望：声望.赞美教师道德高尚,名望很大.
至圣先师：至：最.旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重.
不悱不发：悱：心里想说而说不出来.发：启发.指不到学生想说而说不出来时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白.启：启发.指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
程门立雪：旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
得意门生：得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称.后泛指学生.最满意的弟子或学生.
公门桃李：公：对人的尊称.尊称老师引进的后辈、栽培的学生.
高业弟子：高业：高才,对别人学生的敬称.学业优异的学生.
高足弟子：高足：高才,称呼别人学生的敬辞.成绩优异的学生.
满城桃李：桃李：比喻学生.城中到处都有自己的学生.比喻学生很多.
门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生.称他人的学生.
门生故旧：指学生和旧友.
门生故吏：故吏：过去的吏属.指学生和老部下.
立雪程门：旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
入室弟子：入室：到家;弟子：学生,徒弟.指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒.
莘莘学子：莘莘：众多的样子.众多的学生.
桃李遍天下：桃李：桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.
桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲.
桃李门墙：门墙：指师门.指他人的学生或所栽培的后辈.
桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.
悮人子弟：悮：耽误.指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生.
误人子弟：误：耽误.指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生.
百世之师：世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人.
宫墙重仞：宫：宫殿,古时也指一般房屋;仞：古代长度单位,一仞合七八尺.房屋的墙高达数仞.比喻老师学识渊博,不可能一下接触到.
减师半德：谓只学到老师的一半.
经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表.指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师.
经师易遇,人师难遭：经师：古代教官;人师：为人师表的人;遭：遇到.单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到.
教无常师：受教育不必有固定的老师.
老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人.指年辈大的老师或知识渊博的学者.
良师益友：良：好;益：有帮助.使人得到教益和帮助的好老师和好朋友.
良师诤友：良：好;诤：敢于直言.很好的老师,能够直言相劝的朋友.
能者为师：会的人就当老师.即谁会就向谁学习.
青出于蓝：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草.青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深.比喻学生超过老师或后人胜过前人.
青过于蓝：青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深.比喻学生胜过老师,或后人胜过前人.同“青出于蓝”.
冰寒于水：冰比水冷.指后来居上.比喻学生胜过老师.
青蓝冰水：“青出于蓝,冰寒于水”的略语.比喻学生超过老师或后人胜过前人.
师道尊严：本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.
圣人无常师：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的.圣人没有固定不变的老师.比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习.
三人行,必有我师：三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师.指应该不耻下问,虚心向别人学习.
师严道尊：本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.
桃李之教：指老师的教诲.
无师自通：没有老师的传授就能通晓.
学无常师：求学没有固定的老师.指凡有点学问、长处的人都是老师.
学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授.多作自谦之辞.
一瓣香：一瓣：即一炷香.用点燃的一炷香表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.
一瓣之香：一瓣：即一炷香.用点燃的一炷香表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.
一日为师,终身为父：哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待.比喻十分尊重老师.
严师畏友：严：严格.要求严格的老师和朋友.
研桑心计：研：计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑：桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财.形容善于经商致富.
严师益友：严：严格;益：有帮助.使人得到教益和帮助的老师和朋友.
一字师：指订正一字之误读,即可为师.亦指更换诗文中一、二字的老师.
一炷心香：心香：旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样.比喻十分真诚的心意.多用来表示对老师的崇敬之情.
一字之师：改正一个字的老师.有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”.
谘师访友：谘：询问,商量.请教老师,问询朋友.
尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视老师的教导.
共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派.
好为人师：喜欢当别人的教师.形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格.
满堂灌：一种填鸭式的教学方法.教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输.
苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫.
火传穷薪：薪：柴.柴虽烧尽,火种仍留传.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
薪传有自：薪：柴;自：从……出来的地方.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
薪尽火传：薪：柴.柴虽烧尽,火种仍留传.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
教无常师：凡有长处者,皆可为师.
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人.
师道尊严：本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.
研桑心计：谓人有理财的本领.
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.
尊师重道：泛指尊敬师长,重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”.
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲.
呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血.
良工心苦：泛指优良之制作,都由苦心经营而成.
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生.
鞠躬尽瘁,死而后已：小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止.
默默无闻：不出名,没人知道.亦作“没没无闻”.
孜孜不倦：勤奋努力,不知疲倦.
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦.
废寝忘食：极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了.今多用以形容工作或学习专心努力.
兢兢业业：形容做事小心谨慎,勤勤恳恳.
尽心尽力：犹“尽心竭力”,谓费尽心力.
尽心竭力：用尽心思,使出全力.
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家