下面是文案网小编分享的大三参观实习报告作文 参观实践报告1500字大学篇文案，以供大家学习参考。
大三参观实习报告作文 参观实践报告1500字大学篇文案：
5天下来，感觉最大的收获就是参观中山的一程。中山这个城市非常的干净漂亮，虽然中心城区不大，但各种配套设施齐全，除了奔驰的摩托有点不太和谐外，总体给人一种非常非常舒服的感觉。在中山的奇闻就是我们第一次看到了摩托车专用道。这种专用道并不是像蓬江那样划一条3m宽的道路给摩托车专门行驶，而是像香港停车线前的公交专用道一样，划出大概2m宽的区域（多长没有留意）作为给摩托车专用道。红灯的时候，摩托车就直接开到摩托车专用道，转绿灯时，摩托车因为机动性好，反应快，就能首先驶离停车线。
目前动态交通信息发布及动态交通管理的瓶颈就在于无法及时准确更新大量装有gps的车辆位置及速度信息。特别是速度信息，通过gps测速所得的结果往往有较大的误差，而且所得速度是在一段时间内的平均值，并不能准确的反映车辆的行驶状态（譬如缓慢行驶车辆的gps测速结果很可能就会直接为零速度）。按长宝的介绍，长宝的技术则解决了这一瓶颈问题！但可能因为长宝的技术人员不是读交通出来的，所以似乎还没有充分认识到他们自身干的这一伟大事情。有了及时更新的车辆位置及准确的速度信息，动态交通信息发布及管理剩下的就是信息利用的活了。现在各个公司、科研机构都在热火朝天地研究相应的技术，部分地区已经在大公司的带领下尝试使用相关技术。相信在不久的将来，我们就能看到动态交通管理带给我们的变化。
特别感谢中山大学智能交通研究中心能带给我们这次宝贵的参观实习经历。经过这次实习，不但开拓了眼界，而且大大提高了对我们学科的认识。其实这类实习可以尝试化整为零，在智能专业的学生还是大一、大二的时候，就带他们参观像广州交委、交警这些地方，让他们早早就能有个感性的认知，估计在增加学生对学科认识的同时，还能提高他们对学习的兴趣，消除新生的迷茫感。
大三参观实习报告作文 参观实践报告1500字大学篇文案：
第一把钥匙：真诚
你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
第一天去电视台实习，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
其实，不仅待人要“真诚”，对事也要“真诚”。
节目组的摄像师在制作《生存大挑战》主题曲的mtv时，有几个镜头总觉得不满意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意见诚心诚意的提出来。没想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一个毫无经验的小字辈，但我觉得对待工作我们不应该论资谈辈，有意见或建议，只要对工作有利，都应该诚恳的说出来，大家一起探讨。其实，只要你是真诚的，谁会在乎你资历小，又有谁会小看你呢?
从那以后，每次编辑剪片，都会找我去看片子提意见，她曾告诉我，我提的意见和建议很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因为我看到了自己的价值。
真诚，让我走出了显示自身价值的第一步。
第二把钥匙：沟通
你知道他，但你记住他的名字吗?你认识他，但你了解他吗?
“你能将人和名字对上号吗了”导演从我手中接过《生存大挑战》集训人围选手的名单，劈头一问。我被问了个哑口无言。天啊，30多名来报到的选手，怎么可能一一记住他们的名字?而且导演让我负责的是选手的签到，又没我熟悉选手，我心里嘟脓着。
导演没再说什么，只见他把名单和选手熟练的对上号，还和他们天南地北的侃。后来我了解到，其实导演和各位选手之前也只见过一次面而已。
之后，我们带选手上阳春集训。每晚我们都要开工作会议，对各个选手进行评价，讨论谁更适合进入决赛。有时，对某个选手的看法，我和导演会有很大不同，但我总坚持自己是对的。回广州后，导演写了一份对选手的性格囊括和总体评价，我总觉得其中一两人的性格并非他们说的那样。
再后来，首发阵容踏上丝绸之路的征程，在比赛中，各人真面目显露，我这才发现，导演看人真是看准了，每个人的表现正如他评价中所说的那样。我不得不佩服他。我和他与选手的接触时间是一样多的，为什么他比我更了解选手呢?答案很简单，他对选手进行了大量的采访，平常一有机会就与选手聊天。我终于明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
大三参观实习报告作文 参观实践报告1500字大学篇文案：
本人于XX年7月10日来到东莞长发光电科技有限公司开始了为期20天的暑期认识实习。最后由于该企业设备的维修以及车间的装修，本次实习被提前至7月29日结束返校。虽然只有短短的20天时间，但是在这段时间里，在企业导师、员工师傅的耐心指导和自己的虚心学习下，对于一些平常的理论知识终于有了一定的感性认识，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。下面是我此次实习总的心得体会，希望给师弟师妹们一些启发。
在整个实习过程中，我每天都有很多新的体会，新的想法，我总结下来主要有以下几点：
1.上学与上班的区别
上学的时候，自由支配的时间很充裕，可以适时偷懒、放松、外出等；上班的时候，每天都有要完成的任务，同时有一种责任抗在肩上，即使没任务也要到点才能下班。上学的时候可以很有个性，但上班就必须要融入企业、融入社会的文化氛围中，否则很快就会被淘汰。上学的时候很自信，觉得自己将来能干一番事业；上班了，才觉得自己需要学习的东西太多了。在学校，直来直往，犯点错误只会受点教训；出来社会，犯错会比错误本身要承受更大的责任，所以必须少说话，多办事。上了班才知道什么叫做现实，上了班(文章转贴自实用工作文档栏目)才知道什么叫做生活的艰辛。所以总结下来，个人觉得能作为一名大学生是幸福的，我们需要好好地珍惜大学生活，让大学生涯充实无憾。
2.适应
从学校走到社会，环境、人群、责任都一下子发生了变化。对于大学生来说确实要做到尽快转换角色，去适应急速的工作时间和节奏，不然很有可能会影响你在工作上的状态。
3.坚持
我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般是先让我们看或是做杂货，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很有可能会产生厌倦或乏味无聊的感觉，便产生离开的想法，在这个时候一定要坚持，轻易放弃只会一直恶性循环，更不用提什么晋升了。
4.多做事，少说话
我们到企业工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度认真了，工作就不会乏味，学习和工作也就事半功倍。我觉得作为一名社会工作者，需要怀有多听、多看、多想、多做、多请教、少说话这一“五多一少的”态度。工作如此，为人处事也是如此。
希望能对大家有所帮助。
(文\/黄炳添）
大三参观实习报告作文 参观实践报告1500字大学篇文案：
大三暑期实践感想
大三的暑假就要结束了，这也是目前我作为学生的最后一个暑假，未来是否要继续学习我还没有打算。这学期的的课很少，大部分时间都用来完成实习。我实习的地点是一所小学，实习年级是二年级。这个年级的孩子，相对于刚上一年级时，已经有了一定基础的自制力，虽然他们还是爱玩儿，但已经懂得分清主次，知道要完成作业才能玩。他们是一群很可爱的孩子，听话的、调皮的、认真的……和他们生活在一起的三个多月，我很充实很开心，使我对未来的教师路充满了希冀。
暑假里妈妈帮我找了一个在培训中心帮忙的活儿，我本以为是让我教教孩子，后来被告知只是做一些琐事，我有些沮丧却不气馁，我相信即使是小事也能学到东西。后来培训中心负责人通知我会有一个孩子让我帮着带一下，是个男孩儿，马上要上四年级了，语文基础比较差，因为我是语文师范生，就让我给他补习一下，顺便自己练练手。我听了很开心，庆幸自己又可以获得经验了。
第二天下午，孩子的妈妈带着他来了，我和孩子的妈妈聊了一些孩子的情况，她说的不是太清楚，我当时心想她也许是怕说的一些话让我对他家孩子印象不好，也就没在意；同时我也观察了那个孩子在我和她妈妈交谈时的行为，有些好动，是个活泼的孩子。送走了那对母子，我便安静地坐着，心中种种打算，为即将到来的“小学期”做着准备。我上网搜了一些拼音、笔画以及一些试卷资料，有备无患总没错吧！
隔天，我让他做了一份三年级下册的试卷，给的时间很充足，我自己看书不监督他，让他独立完成。时间到了，我拿他的试卷一看，一个词就可以概括“十室九空”，可想而知卷面有多惨不忍赌，且不论他写出答案的对错，光那一大片一大片的空白，就足够打击我的自信心。我内心激荡不平，便让他休息玩一会儿，自己到旁边冷静一下，并打算向负责人询问小孩儿更多的学习状况，以便更好地了解帮助他。
询问的结果令我很吃惊，这个孩子甚至连拼音和笔画都成问题，需要从一年级重新学起。原来培训中有一位夏老师曾经带过他，他说他第一次带了一个月，十几个孩子一起，最后仅仅完成了一份假期作业，可以想到这份作业时如何完成的；第二次，也就是前几天刚开始，是一对一教学，本以为这样单独教他会好一些，谁知道效果更差，本来十几人中他的问题还不突出，现在只是他一个人了，出现的毛病就尤其突出，像拼音不会写、笔画有问题已经是多次出现的错误了，经过多次纠正也改不过来，夏老师就想是不是给他换个女教师试试看，于是就让我试试。我听了夏老师的经历，也就一些我想知道的问题做了咨询，如孩子家长是否有打算让他重新读一年级，为何现在家长才意识到问题的严重性，家长对他学习的关心程度等等。得到的答案让我很茫然，在当下义务教育的情况下，让孩子重读根本不可能，并且孩子在学校也不好好学习，就连一周只上一两节的科学课的老师都认识他，说他成绩非常差，孩子的父母也忙于做生意赚钱，将孩子丢给爷爷奶奶带，几乎不太关心他的学习。面对这种种情况，我不知道如何做，也只能走一步算一步了。
我从一年级重新开始教他，几天下来，我发现这个孩子不仅仅是不好好学习，个人的行为习惯也非常有问题。如上课没有正确的坐姿，做不到一分钟就开始“抓耳挠腮”的动，喜欢钻桌子底，和我顶嘴等等，诸如此类的情况让我头痛不已。在坚持了一周以后，我委婉的向负责人提出是否可以不再教男孩了，我实在无法忍受自己认真的教换来的却是一次又一次的不认真的学，就连布置的作业都不能好好的完成，甚至就算做好了作业，那完成的质量也非常差。负责人对这些情况也很清楚，但人家办的就是教学培训，总不能就让孩子回去吧，我于是提出了一个折中的办法，我还是一样的教，如果孩子还是依然固我，我也不好强求他一定要听我的课，就让他自己玩儿或者让他写作业。
期间，我也和孩子的父母做过交流，以我的判断，他的妈妈较爸爸强势一些，但两人的教育方式很成问题，在听我说了孩子陋习毛病后，居然打骂孩子，而男孩似乎已成习惯，对这种打骂不以为然，我当时立刻制止了这种“打骂”教育，并以自己的理解向他们叙述如此教育的利弊，虽然他们是听了，有没有听进我就无从得知了，但至少我尽了自己的一份力。半个月后，孩子的父母不再接送，取而代之的是孩子的爷爷奶奶，两位老人一看就是本分朴实的农民，对孙子自然是极好的，后来在我和孩子的交流中得知原来他还是三代单传，便可以想象家里老人对他是何种程度的宠爱。
在接下来的半个月中，我可以说是比较轻松的，要说为什么这么轻松呢？当然要“归功”于那个小孩的不认真了。既然他不想学，那么就他轻松我轻松，皆大欢喜。但我是欢喜了，培训中的另一位小老师就倒霉了，我就称她小李吧，她和我一样都是大三的学生，暑假来这里打打工、帮帮忙。在我“解放”之后，小男孩儿就找上了她，居然故意拿笔去戳她，小李就掰断了他的笔让他无笔可戳，他居然用脏话骂人还咬人，实在让人气愤。也幸好小李大人大量，没跟他多加计较，却也不再搭理他，这事也就算过去了。于是就在我和小李各自学习，小男孩儿“自娱自乐”的氛围中，我结束了暑期一个月的打工，以及令人不堪回首的“折磨”。
经过这次的经历，我想说义务教育仍旧存在弊端，父母不应该把对孩子的教育完全寄托给学校和老师，即使再如何的小班化教学，也会有那么几个孩子没有领悟老师所教的内容，老师不可能保证所有的孩子学到的都一样多。这时就需要父母发挥作用了，父母不需要花过多的时间，只需在他们陪伴孩子时能及时的发现问题并正确恰当的解决问题，在孩子刚刚有些落后时，帮着他前进，那么我相信孩子要想变差也很难。
现在大多数家庭只有一个孩子，对待每一个孩子也是如珠如宝，那么就请父母抽些时间多关心关心孩子，让他们更好地成长吧！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《大三参观实习报告》作文吗？以下是小编收集整理的《大三参观实习报告》，仅供参考，欢迎大家阅读《大三参观实习报告》。