下面是文案网小编分享的哥们“还钱”作文作文 关于兄弟还钱的说说文案，以供大家学习参考。
哥们“还钱”作文作文 关于兄弟还钱的说说文案：
万宁海之南实验学校六（1）班：黄连震（指导教师：姜世权
哥们“还钱”，听到这四个字，你们一定觉得是我的哥们欠我钱吧？其实“还钱”是我的一个好哥们，名叫“王贤”。因为读音很像，所以叫着叫着就成了“还钱”。
在星期五的上午上数学课时，趁老师还没进教室，我搬着凳子，迈着步伐，向着第一组走去，坐在了王贤的旁边。看着他那充满智慧的宽额头和巍巍挺立的高鼻梁，还有那额前翘起的一撮头发，我忍不住笑了起来。直笑得王贤莫名其妙，他怒目圆睁地盯着我说：“你笑什么？”我不以为然地嘻嘻一笑，说：“王贤老弟，你可千万别往歪处想，我的笑别无恶意，只不过觉得你长得太具有喜感！而且俗话说，笑一笑十年少嘛。”“什么？你取笑别人，自己倒是年少了，就不怕别人烦死了？”这时他大吼大叫起来了，并且用他那削瘦的手朝我的肩膀拍了一下。什么，敢打我？等着瞧。我顿时挥起手在他的脸上轻轻地拍了一下，然后两个人你推我挡，闹得不可开交。就在这时，班上突然安静了下来，原来是窗口伸出了一个脑袋，来者不是别人，正是让我们闻风丧胆的数学老师——张主任。我和王贤立马老实了，拿起书来，拼命读起来，生怕他过来提问我俩。
过了一会儿，张主任以百米冲刺的速度冲进了教室，拿出白板笔，抬起手来，在白板上舞出了两道题说：“快做题。”我迅速拿出笔记本，做起题来。不一会儿，我就已经做完了，准备要拿给张主任检查。就在这时，王贤跑过来，捧起笔记本，在我面前指了指一道题说：“震哥，这道题怎么做？”“什么，这种题你都不懂，你妈……”“你妈”两个字一出口，我就知道我要遭殃了，立马双手抱头，转过身来，果然不出所料，一双手正拍在我手上，不是别人，正是张主任。“黄连震，你皮痒是不？竟出口成‘脏’！”张主任叫了起来，然后劈头盖脸地把我狠狠训斥了一通。
我接受完苦口婆心的教育之后，灰溜溜地回到座位上，小声对身边的王贤说：“你知道不？我冤枉死了，其实我准备说的是‘你妈——怎么给你生这么个榆木脑袋’，没有骂人。”王贤一听嘻嘻偷笑起来：“你一点儿都不冤！这叫罪有应得！谁让你的一张嘴总喜欢取笑别人！”我被王贤说得哑口无言，细细一想，哎，也是，都怪我总是口不积德呢？祸从口出，看来这句话没有说错！我真诚地小声对王贤说：“好了，我天天喊你‘还钱’，这次算我欠你的！I’msorry！”他听完以后，一脸的哭笑不得，摇摇头说：“没关系啦！我才懒得和你计较，你这家伙，连道歉都没个正经！”
我伸手打出个“OK”的手势：“就知道你大人有大量，你可想好了，得欠我一辈子——‘还钱’！嘘，听讲，听讲……”
简评：难能可贵的是你善于抓住生活中的点滴小事来写，洋洋洒洒，下笔千言。题目虽是“哥们‘还钱’”，但重在叙事，文章对人物的动作、语言、心理描写得比较生动，尤其是对“我”的描写显得更精彩，很好地表现了朋友之间纯真的友情。语言上诙谐风趣，就连结尾也不忘照应题目和开头，幽默一把。
哥们“还钱”作文作文 关于兄弟还钱的说说文案：
夏清辉，是我的邻居，更是我的好“哥儿们”。
一天，我、夏清辉和院子里几个小伙伴聚到一起，有人提议，猪圈后面的大楝树上挂满了青果，摘了下来作为武器来场“官贼大战”。大伙儿立即响应。爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。“有狗！”不知是谁大叫一声。我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。它又高又壮，一身毛油黑发亮。哼！一声不吭，好阴险的家伙呀！三十六计走为上，大家不约而同，撒开脚丫子拼命逃窜，野果散了一地。我块头儿大，气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近，我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”，我吓得魂飞魄散，腿一软，干脆停了下来，心一横，
眼一闭……“嗷――嗷――”，耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗？我睁眼一看，几颗石子正中狼狗的脑门。啊！是我的好哥儿们夏清辉。他一边大喊：“赵强，快逃！”一边继续与狼狗展开搏斗，像吃了颗定心丸，我一下子冷静下来，“跑？那太不够哥儿们义气了吧！那种不仁不义的小人，我才不耻于做呢！”捡起小石块，我奋起自卫。我俩同时向狼狗发动了猛攻，一阵“qiang林弹雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，转个身，夹着尾巴逃进了林子。
“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。
好哥们作文600字
哥们“还钱”作文作文 关于兄弟还钱的说说文案：
王志斌，是我的邻居，更是我的好哥们儿。
我、王志斌和另外几个小伙伴聚到一起玩。有人提议，楼下大草坪上有小树，上面挂满了小果子，把它们摘下来作为武器来场“官贼大战”，大伙儿立即响应。大家爬上小树摘青果，有说有笑，口袋、裤兜里都塞得鼓鼓的。滑下树后，我们为在一块儿，互相炫耀自己充足的“装备”。“有狗！”不知是谁大叫了一声，我扭头一看，在不远处，有一只狼狗，虎视眈眈的看着我们这些“不速之客”。它全身黑色，乌黑发亮，眼睛里充满了杀机。三十六计，走为上策，大家不约而同的撒开脚丫子拼命地跑，每个人都把手中的小果子扔了，小果子撒了一地，虽然我健步如飞，但是我块头大，又踩在了小果子上，差点摔跤，气喘吁吁的我落在了最后。眼看就要落入狼口，吓得我魂飞魄散、心惊肉跳、毛骨悚然，我腿一软，心一横，眼一闭，直直的站在那儿了。
俗话说“患难见真情”，王志斌，真是我的好哥们儿，也是我暗暗竞争的对手。
哥们“还钱”作文作文 关于兄弟还钱的说说文案：
他是让老师头疼的学生，他是我入学时第一个朋友，他是一个为朋友两肋插刀，拔刀相助，心胸宽广，大度的人。 运用排比的修辞手法，突出人物的性格，好！】他的语文不好，体育不强，数学不精，英语就更别提了，甚至平时说话都有些让人心急。 在此加入你对他什么都不好的“鄙视”，以便和文章的结尾首尾呼应。】但他令我赏识的是他为朋友两肋插刀的仗义和他的大度。 点明作者想表现的中心。】
他要是和谁论哥们儿，绝对是打打不散，拆拆不开，连起内讧都不会绝裂。 在此处应该点一下为什么会这样，因为他仗义。这样就可以和上文相互呼应了。】再回首一下我们班的“学习精英”那一个个是绝对的“性格迥异，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有变脸的，有小气的。可他，算的得上是“男儿肚里能撑船”。 运用到了对比的手法，通过别的同学衬托出了“我哥们儿”的大度。】
有一次踢球，我俩为了一个进球吵了起来，还差点儿动了手，当时我非常生气，就放下狠话说“我们绝交，从此势不两立”。“绝交就绝交，别以为我怕。”他也不甘示弱，扔下这句话就走了。留下我呆呆地站在那里。
很快我就后悔了， “哎，争什么呀，就一个进球，进没进都输了，何必呢，还伤了朋友”。 有对于人物的心理描写，好。】我想去跟他道歉，可是我看着他那无所谓的样子，又有点生气。
午饭后，他来到我的座位跟前，歪着头看着我嘻嘻地笑在此处，对他的神态描写应该进一步细致描绘。】，“还生气呢，刚才是我不好，为一个有争议的进球不值得。别生气了啊！”看着他这样，我不好意思了，“其实是我不好。我们……我们还是好朋友吗？”他搂着我的肩膀说：“当然了，我俩是哥们”。
他就是郝佳辰，一个让我喜欢又讨厌，赏识又鄙视的好哥们。
教师点评：
文章语言流畅，中心突出，为我们塑造了一个仗义、大度的好哥们儿形象。文中有对人物内心世界的心理描写。还在开篇运用了排比的修辞和对比的手法。这都是你的优点。
同时这篇文章也存在着一些问题。在文章的结构上，前后照应做得并不好。对于人物形象的塑造，缺少了对好哥们儿的外貌描写。神态描写也不够细致。如果再能加入一些动作描写就更好了。可以把吵架的场面或和好的场面扩开来细致描写。也应该努力的更好表现好哥们儿的大度。
点评老师：
结语：《哥们“还钱”作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《哥们“还钱”作文》供大家参考，我们一起来看看《哥们“还钱”作文》作文应该怎么写吧！