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伤仲永 作者：王安石
金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
译文
我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，普通人一样了。”
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伤仲永是中学的一篇文言文课文，小编为大家分享一篇伤仲永的阅读答案，希望大家会喜欢!
(甲)伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
(乙)孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
5.请用“\/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)(2分)
①余 闻 之 也 久 ②非 复 吴 下 阿 蒙
6.下面加点词词义或用法相同的一项是( )。(3分)
A.忽啼求之 何陋之有 B.稍稍宾客其父 窥镜，谓其妻曰
C.蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色 D.结友而别 鸣之而不能通其意
7.解释下面加点的词。(3分)
①不能称前时之闻 称: ②日扳仲永环谒于邑人 扳：
③即更刮目相待 更：
8.翻译。(5分)
⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。(3分)
⑵孤岂欲卿治经为博士邪!(2分)
9.乙文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。(3分)
【阅读答案】：
6.(3分)B(A项代词\/助词，提宾标志 B项代词 C项推托，借口\/言语 D项表顺承\/表转折)
7.(3分)相当，符合 牵，拉(或 “通‘攀’，牵，引”)
8.(5分)⑴(3分)从此，指定物品让他作诗，(他)能立即写好，诗的文采和道理都有值得看(欣赏)的地方。(省略句、“就”、“可观”各0.5分) ⑵(2分)我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊!(答“我难道……吗”也可)(“岂”、“治”各0.5分)
9.(3分)示例一：吕蒙读书 乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。 示例二：鲁肃识人 乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。(拟题1分，理由2分，言之成理即可 从孙权角度作答最多只得2分)
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王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
哎呀！不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，长大后必成大器！（读后感
可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。爱迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。仲永只靠自己的天分，后天不努力，导致“泯然众人矣！”的可悲结局。
现在是我们学习的黄金时期，只有现在勤奋学习，长大后才会有出路。所以，努力学习吧，因为知识是人类进步的阶梯！
文言文伤仲永读后感400字_读《伤仲永》有感
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生命的旅程充满了太多的曲折坎坷，你是一个勇敢的强者还是一个退缩的懦弱者？面对生活中的苦难磨砺，脆弱的心灵漏洞让许多人败下阵来，以致断送了前程，毁掉了自我。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，孙子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》《孤愤》……他们在逆境面前摈弃了心灵的脆弱，选择了坚强面对，才有了自我人生的辉煌。心灵的分水岭中一边是坚强，一边是懦弱，让我们永远都能做到以坚强对抗懦弱，用坚强战胜懦弱。让坚强的意志做为心灵的一道防线，在困难面前不放弃，不退缩，成功离我们还会远吗？
满足现状者难图新的发展，为一时成功骄傲者注定下次是失败的结局。生命的辉煌在于不断选取，不断超越。不管你的过去是痛苦不堪还是灿烂无比，请不要沉迷过去。缅怀过去一时失败并不等于永远失败，一时成功并不意味着永远成功，坐在失败的场地上唉声叹气，躺在成功的功劳簿上自我炫耀，都是心灵的致命漏洞。越王勾践卧薪尝胆，“苦心人，天不负”，终于“三千越甲可吞吴”，洗雪耻辱；唐明皇李隆基自感天朝帝国，不懂居安思危酿成”安史之祸”而逃之天天，遗憾终身。有了进取心，才会奋发向上；有了进取心，才会披荆斩棘；有了进取心，才会求新求好。因此，进取心是抵制漏洞的法宝。
一朵美丽的刺绣，需要把明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而不是把暗淡的花朵映衬于明丽背景中。人生这幅图画的色彩需要我们学会合理去调配，修补心灵的漏洞需要我们学会选择与放弃。伊辛巴耶娃放弃了体操而选择了撑杆跳高，使她从丑小鸭到白天鹅，成为今天的“撑杆跳皇后”；陶渊明不为五斗米折腰，昂首挺胸走出官府走进园田，让后人感佩他的潇洒。坚持固然可贵，但愚蠢的坚持毫无益处。放弃固然痛苦，但机智的放弃往往更有意叉。成长的心灵面对众多的选择与割舍，选择有时很难一选就准，放弃有时并不意味着失去，它需要我们用慧眼去观察，以理性来决断，这样才会减少我们人生的遗憾。
人生是一场戏，主角是你自已。扫描心灵的漏洞，让心灵日趋完美，才会把人生的这场戏演得精彩！
以心灵的漏洞为话题的议论文
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《伤仲永原文及翻译译文》作文的经历，对《伤仲永原文及翻译译文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《伤仲永原文及翻译译文》作文呢?下面是小编收集整理的《伤仲永原文及翻译译文》，希望对大家写《伤仲永原文及翻译译文》有所帮助