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有关愤怒的作文作文 有关愤怒的作文看电视文案:
【一:愤怒的老牛】
不知那时究竟几岁,大概是初中时期,那时的我们比现在的学生自由,每逢周末,随你去哪儿,没人会管。这一天正好是镇上赶集的日子,我们准备去看看从未去过的牛市。在哪儿农夫们在卖牛买牛,有大牛小牛,公牛母牛,黄牛水牛,一片繁荣。那些牛叫声也各不相同,有尖叫刺耳的,有低沉悲哀的,似乎也有愤怒的。我们小声翼翼的游走于牛群之间,东张西望,自觉今日大开眼界,有大胆的摸摸牛腿,拍拍牛背,不亦乐乎。
但见有一人出现,这人动作比较大胆搞怪,敢摸牛角,拍牛脸,甚至于翻开牛的嘴唇,数摸牛的牙齿,看的我们目瞪口呆,心下佩服,他那家伙动作依旧出格,而我们就要离开,准备寻找下个景观。此刻,似乎有意外情况发生了,场内有所骚动,大伙眼光瞄向一处,一水牛已然失控,正在追逐那个搞怪家伙,显然是那家伙激怒了水牛,水牛忍无可忍,自卫反击,所有的人都惊呆了,人潮涌动,一片慌乱。还好,那水牛对旁人不闻不问,只盯住那一人,跑那追那,不依不挠,那人惊恐万分,怎么避也避不开,最后被牛角顶了屁股,往前跌撞,一头扎在地上,眼见被牛追上。此时有好心旁人高声喊叫:趴下,快趴下。那人迅疾趴在地上,一动不动。又听人叫道,双手抱头。那人双手立刻抱头。说起来也怪,那牛此刻愤怒无比,不停地用牛角顶那家伙,每次都顶空,旁人此时才知道,趴地抱头是英明之举,绝妙无比,老牛依旧在努力,屡屡试着用牛角顶他,那人头已在牛肚子下面,屁股却在牛头下,十分危险,万一被牛脚踩到,非死即伤。后来才知道,牛是不会用脚踩人的。此情此景,没人敢上去阻止这头愤怒的老牛,除非老牛自动放弃,地上那人则苦苦哀求,苍天保佑,不知牛主人现在在那儿,他是否有法子阻止老牛继续进攻,或许他根本就被这一突发状况吓蒙了,天晓得那位是牛主人。
只见老牛红着双眼,一副委屈的样子,仿佛在控诉:俺老牛纵横蓝天碧水之间十余载,俯首献力,勤恳一身,今日却招主人抛弃,心里郁闷,又招可恶家伙一番羞辱,可谓士可杀不可辱,老牛越想越气,更加疯狂顶角。
牛虽然一直努力,却没法有效顶到那可怜的家伙,牛角尖顶多与那人身子平行,对着那人身体擦皮而过。说起来,这牛也太死心眼了,努力的做着它的无效动作,一次一次的无休无止。天有不测风云,也该那家伙没运气,牛的努力有了结果,一只牛角竟然从那家伙的裤腰插入,插到裤子里面去了,倒霉家伙被牛角挑起,那牛激动万分,挑得那家伙已然悬空,牛头只顾左右猛摆,时而上下使劲颠簸,那人那里经得起这般摆弄,只见那裤腰上的皮带崩断,裤腰上纽扣早已飞脱,那雪白屁股越颠越露,不一会功夫,可怜家伙下身裤子被扒个精光,一丝不挂,一头栽落地上,众人齐呼:哇哦。那牛角上缠着裤子,使劲猛甩,发疯似的狂舞。千钧一发之际,事态有了转折,老牛只顾甩头上的裤子,好歹忘了它的所恨,倒霉家伙抓住机会,立即起身,双手遮住他那见不得人的东西,亮着一个雪白的大屁股,一溜烟消失在人群中了。
【二:火山也愤怒】
听说今天要做“愤怒的火山”试验,我高兴地唱起了小曲,这个题目让我特别纳闷,我真不知这几件物品可以组成什么试验。
我今天没有带齐用具,不过我的同桌张佳宁带了。他把玻璃杯、醋、洗涤剂、小苏打和报纸,一样一样地拿上桌子,那时候别提我有多高兴了。开始实验了,只见张佳宁往杯子里倒入一些小苏打,然后倒一些洗涤剂,他往里面倒醋泡沫不断疯涨,像爆发的火山似的。这时,我惊讶地张大了嘴巴。我们相互拥抱,甚至有人尖叫起来,“我们成功了!”这个实验太爽了,不过为什么会这样呢?正在我们百思不得其解时,老师揭晓了实验的奥秘,原来小苏打和醋会产生化学反应,产生大量泡沫。因为洗涤剂起到了催化作用,所以,火山才会愤怒。
科学小实验又奇妙又好玩,可以让我们在奇妙中懂的很多知识,在学习的同时又玩了,记得上次,我随意做了一个小试验,没想到这个原理,在科技节考了,小试验用处真是大啊!
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昨天,我的宿舍发生了一件事,飞来了一只鸟,之后差点被小梁打死了,我非常愤怒。
开始是对面的人说有一只鸟宿舍闯进了我们宿舍的客厅,我不理采他们说的话。小李是第一个出去看鸟的,然后是小龙,小王,除了我,剩下的接二连三出去了。突然,我听到有人大声喊叫:“鸟拉屎啦——”我听到后笑了,然后连忙走出去。出去看见了梁展步履匆匆走向后阳台,对面的人又说:“小梁,快点打死鸟。”一刹那,小梁又出现了,而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去。可怜的小鸟晕了过去,我大声叫:“不能打死它!赶它走就可以啦!”但是,已经来不及了。小李用手盛了一点水,然后把手上的水洒向小鸟,小鸟瞬间醒了过来,小梁把小鸟赶了出去。
我很生气,因为很多同学不爱护野生动物。
专家点评:
题目是愤怒,文章一开头便说明了自己愤怒的原因,然后细致的描写的整件事情。文章语言生动形象,条理清晰,层次分明,但是结构单一,是一篇有待提高的文章。
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昨天,全校同学都去雨花台扫了墓。我回到家后,想了很多很多……
我回忆起在“雨花台烈士纪念碑”下的情景:碑前屹立着一位烈士,他的手上紧紧抓着铁链,那一双愤怒的眼睛紧盯着太阳。这使我想到了几十年以前,这轮太阳是那样的阴暗,人们的生活是那样的心惊胆颤。这样的目光表达出对命运的抗争,对生活的不满。如今,生活好了,正是这千千万万的烈士给予我们的巨大恩惠。
我走到了窗前,无意间,注视到了系在脖子上的红领巾。它就像是一团红色的火,燃烧着。红领巾怎是这么的鲜艳?它正是革命烈士的鲜血染成的。没有了这千千万万的烈士,我们怎样才能过上现在的幸福生活呢?
我禁不住想起了一首歌:“你们,匆匆离去,到世界降临之纪。黑夜以到了最后,你们却还没看到晨曦……”
是啊,你们为了我们美好的生活,牺牲自己生命的,是用电子计算器也数不清的。我多想朝着天空大声疾呼:“谢谢了,烈士们!”
专家点评:
文章运用优美的语言详细描写了全校同学去雨花台扫墓的过程,形象生动,将作者的喜爱之情刻画得淋漓尽致,本文采用比喻的修辞手法,表达了对“雨花台烈士纪念碑”的感触。
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我愤怒了
记得那一天,我真正的愤怒了!
记得是一个星期六,天气很晴朗,天上的白云慢慢飘,我小区慢慢地玩着电动小汽车,我可真开心,不由自主地哼起了小调。突然,来了一个小孩子,差不多是七八岁。他的眼睛扑闪扑闪的,看着我的小汽车“垂涎三尺”。我看,他很想玩,便向他打了个招呼,“你好!”他也向我问候道,我把“雷霆号”开来开去,先来了个“神龙摆尾”,又来了一个“剑鲨寻行”,他的心可“馋”了!我便很友好的借给他玩。
他高兴得一蹦三尺高!他拿着我的遥控器把我的方程式赛车—“雷霆号”开到东开到西,冲过了一个小坡,突然,有一个大石头在正前方,我急忙大喊:“快停呀!快停呀!”我本以为他会急得像热锅上的蚂蚁,可是他却让赛车一下子撞到了那一块石头上,我的小车车头上有了一块白印子,我当场火冒三丈!可是他却不以为然,还小声嘀咕:“有什么吗?”就在这时,又发生了一件惊天动地的事!那一边,有一个人在玩水枪,一下喷到了我的脚上,那些人全在笑,因为我的鞋子湿了!当场的我像一只怒吼的狮王!一下子冲到了那个人面前,抓住了他的衣领,往后一推,他朝我瞪了一眼,就以飞毛腿的速度跑了。
真是让人气愤,那个开着车子的人也跑了,我气不打一处来,抓起一片树叶就把他撕得粉碎!叶子似乎在对我说:我是无辜的,我是无辜的,我是无辜的……可我的心情还是没有平息……
我这一次可是真正的愤怒了!
我控制住了愤怒
“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧悲伤肺、恐伤肾!”老师的教导再次在我耳边念响起,我深深地吸了一口气,那股像“火山”般即将爆发的怒火便如轻烟般消散了。我面带笑容地对值日生说:“刚才都是我的错,你大人不计小人过吧!”围观的同学哄堂大笑。
今天下午最后一节课是体育课,因为下雨的缘故,老师让我们在教室做作业。我埋头“苦干”,因为爸爸说今晚要带我去参加他朋友的婚宴。正当我得意地欣赏自己的“杰作”、准备“收工”之际,一值日生撞了一下我的桌子,我的笔便在“杰作”上划了一条“完美”的弧线。我“欲哭无泪”,本以为他会向我道歉。没想到他竟火药味十足地对我说:“你干嘛撞我啊?”我惊呆了,继而心底便有一股火苗使劲地往上窜,“烧”得我满脸通红、“发梢冲天”,正想开口大骂:“没长眼啊!讲不讲理?”耳边响起了老师的谆谆教诲——“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧悲伤肺、恐伤肾。孩子,退一步海阔天宽!”深深地吸了一口气,强制自己镇定,思量片刻,我面带笑容地对他说:“刚才都是我的错,你大人不计小人过吧!”围观的同学哈哈大笑,接着便纷纷指责——“明明是自己不对,还发火,真不像话!”“是啊,这人太不讲理了啦!”“哲恺,你真是好样的!好人会有好报的——”“怒伤肝!我们可不要和不讲理的人计较。身体可是自己的,别拿别人的过错惩罚自己。”
不知什么时候,老师已站在我身旁,向我竖起了大拇指。值日生的脸一阵红一阵白,终于憋出了一句话:“对不起!”班级里想起了雷鸣般的掌声。放学回家的路上,我觉得脚底生了风,只想尽快回家告诉爸妈:“今天,我控制住了愤怒!在老师的谆谆教诲下,我一定会健康。茁壮地成长!”
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