下面是文案网小编分享的读贺知章《咏柳》有感作文 咏柳贺知章解读文案，以供大家学习参考。
读贺知章《咏柳》有感作文 咏柳贺知章解读文案：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐朝诗人贺知章的着名诗句《咏柳》。这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。毫无疑问，杨柳的美，美在它那曼长披拂的枝条，一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。人们常借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段、婀娜的腰支。但在这首诗中，作者别出心裁，翻转过来，以美人喻树，通过奇特的想象，巧妙的比喻，为我们塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。
诗句的首句以“碧玉”喻树，使诗歌开篇即以崭新的形象引人入胜。说高高的柳树像是碧玉妆饰成，用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。次句，写柳树万千柔弱下垂的枝条，恰似女郎身上条条绿色丝带在披拂，以丝带喻柳条，展示柳条轻柔披拂的特征，突出它的轻柔美。末两句一问一答，再次用巧妙的比喻赞美春柳，第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。一“细”一“裁”，把新柳嫩叶的细长柔软、清新可爱加以精心传神的描绘，透露出作者惊喜赞美之情。“二月春风似剪刀”，把春风喻为剪刀，变虚为实，想象奇特，讴歌了春的有无限创造力。
贺知章用质朴的语言和白描的手法，把柳树比作一个袅娜多姿的女郎，描绘了一幅生机勃勃的春景。整首诗通俗而高雅，平淡中见神奇。
淳安县千岛湖镇第三小学五年级：黄心慧
读贺知章《咏柳》有感550字
读贺知章《咏柳》有感作文 咏柳贺知章解读文案：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万枝细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”每当我读到贺知章的《咏柳》时，我就情不自禁地想起校园 里那一排排高大挺拔的柳树。
第当我走进校园，映入眼帘是婀娜多姿的柳树，微风吹过，树叶“沙沙”地响，好像在唱着歌欢迎我们。
春天，万物复苏，是大地回春的季节，柳树生机勃勃，树上的鸟儿呼朋引伴，载歌载舞，给校园增添了无限生机。
夏天，是柳树长的最茂盛的季节，树叶青翠欲滴，我上体育课的时候在下乘凉。感到无限惬意。
秋天，树叶变成了金黄色，都纷纷地落下来，就像蝴蝶一样翩翩起舞，刚扫过了一遍又落下一层。就像在和值日生捉迷藏，让值日生无可奈何 。
冬天，寒风凛冽，光秃秃的柳树仍然挺拔站在那里，好像在告诉我们，在生活中要知难而进，不要知难而退，面对困难要坚强。
我赞美你——校园里的柳树。
读贺知章《咏柳》有感作文 咏柳贺知章解读文案：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知道细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ”每当我读到了贺知章的咏柳时，我就情不自禁地想起校园里那一排排高大挺拔的柳树。
春天来了，万物复苏，校园里的柳树发芽了，那一个个快乐的小精灵一夜之间从树枝里钻出来，嫩嫩的、绿绿的……非常可爱，燕子从南方飞回来了，好像在对人们说：“春天来了”。一群鸟儿在柳树上“叽叽喳喳”地叫着， 仿佛在呼朋引伴，嫩绿的柳树把校园打扮得生机勃勃。
夏天到了，柳树的叶子翠绿欲滴，柳枝随风摇曳，像一个个少女在翩翩起舞，一棵棵柳树好像一把把绿色的大伞，下课了，同学们兴致勃勃地冲出教室，来到树荫下，有的玩足球，有的在乘凉，还有的在捉迷藏，柳树下成了孩子们的天堂。
秋天到了，柳树的叶子变黄了，秋风吹掉了柳叶，一片片柳叶落了下来，好像给校园铺上了一层金黄色的地毯，踩上去软软的。它也给值周生带来了烦恼，扫了一遍，第二天，又落下了一层。
冬天来了，柳树的叶子都掉了，那光秃秃的树干依然在寒风中挺立，像卫兵一样守卫着校园。
我爱校园里的柳树，它给我们的校园带来了无限快乐。
读贺知章《咏柳》有感作文 咏柳贺知章解读文案：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首贺知章的《咏柳》使我第一次注意到柳这种美丽的植物。
柳是有灵气的植物，自古以来，它就被各种文人骚客赋予人的形象，自然的形象。
柳，美在它漫长披拂的枝条。古有文曰：“柳贵于垂，不垂则可无柳。”春风一吹，它那纤细优雅的枝条在风中微微摇摆，如美人的秀发在空中飘舞，无比地风情；又像美人的裙丝飘带，荡人心神。南齐武帝便是爱上了它这飘摇的枝条、风情的姿态，植于太昌云和殿前，玩赏不已，还赞它“风流可爱”，可见柳枝之魅力。
柳，美在它纤细修长的叶。如女子细长的眼眉，眉梢上挑斜飞入鬓，看见这柳叶就令人想起其眉下美人似嗔似怨的眼神，真当绝美。
柳，美在它柔软挺拔的干。如美人舞动的腰肢般婀娜多姿，李商隐的《柳》中写道：“曾逐东风拂舞筵，东游春苑断肠天。”你看，在仕女如云的东游苑上，在繁花似锦的春日，婀娜多姿的春柳和飘然起舞的舞~女在热闹的舞筵上结合了起来，分不清谁是舞~女，何为柳干，意境是何等的优美！
柳，还美在它身上所含的意义。“柳”者，“留”也。因而古人“折柳”相留，言依依不舍之意。白居易《忆杨柳》中就有“曾栽杨柳江南春，一别江南两度春。遥忆青青江岸上，不知攀折是何人”。而雍裕之的《江边柳》在“折柳留人”的基础上更进一步。“袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。”这柳丝绵绵不断，把情人的船儿系住，永不分离。绵绵柳丝被人寄予了这绵绵情思，更是美的缠绵。春到柳先翠，柳，还是春的象征，唐代大诗人杜甫诗曰：“漏报春光是柳条”，柳是春的使者，民间早有“清明不带柳，红颜成皓首”的谚语，头戴柳圈，乘柳车，到郊外踏青赏柳，柳色把春带到了人们心里。柳婆娑袅娜，万缕柔丝，自古就被视为爱情的象征，赠柳既能传情，亦示忠贞之爱，唐人有诗云“远官折杨柳，依依两含情。”写出情人在柳下相赠柳枝，倾吐内心的缠绵恋情。
柳，美丽者也。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《读贺知章《咏柳》有感》作文，希望在写《读贺知章《咏柳》有感》上能够帮助到大家，让大家都能写好《读贺知章《咏柳》有感》作文