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放风筝FlyingKites作文 放风筝作文文案：
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秋天到来的时候，天气开始慢慢变凉爽，可以感觉到风。在我的家乡，会有一场著名的比赛，就是放风筝。人们带着自己的风筝来到田野里，多么热闹的景象啊。孩子们非常活跃、兴奋，他们在地上跑来跑去，使他们的风筝飞得越来越高。这已经变成了一种习俗，有些人甚至会准备很长一段时间，想要证明自己是强者。这给人们提供了一个互相交流的好机会。我喜欢那里的气氛，享受和朋友在一起的时光。
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春天来了，小燕子从南方飞回来了。在一个晴朗的星期六，小朋友们到郊外放风筝。
开始，小明在前面拉着线，他的妹妹在后面端着风筝，然后，小明快步地奔跑起来。风筝缓缓地升起来了，小明边跑边放线，风筝飞得越来越高。小朋友玩得很开心呀！
一（2）班胡义俊
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浙江省宁波市曙光小学401班徐鼎阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到甬江大桥下面的公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。
我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊！原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！
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周六我和爸爸去滨海森林公园去放风筝。那天天气很好，阳关灿烂，微风。
我们来到了大草坪，这里有很多人在放风筝，天空中各种风筝在飘荡，有金鱼，有老鹰，蝴蝶，还有的拖着长长的尾巴。我们的风筝是愤怒的小鸟。因为之前放过风筝，我知道怎么放。爸爸先检查了一下风筝和线轴，看看否有异样。检查完毕后，爸爸平举着风筝，我拉着线轴逆风到十几米远的地方，然后爸爸把风筝放飞，同时我朝逆风方向跑起来，风筝一下子就飞起来了！我不停地跑，不停地防线，风筝越飞越高！看着天空中愤怒的小鸟，我开心极了，爸爸也拍手称赞我。
放风筝真是一项有趣的运动！
结语：《放风筝FlyingKites》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《放风筝FlyingKites》供大家参考，我们一起来看看《放风筝FlyingKites》作文应该怎么写吧！