下面是文案网小编分享的2009年科技活动周青少年科技活动方案作文 青少年科技活动设计方案文案，以供大家学习参考。
2009年科技活动周青少年科技活动方案作文 青少年科技活动设计方案文案：
天心区2009年科技活动周青少年科技活动方案
一、活动目的
为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步弘扬科学精神，传播科学思想；培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素养；丰富校园文化生活，营造浓郁的科学氛围；普及青少年科技知识教育。同时，引导广大青少年加深对“科技为城市添彩、科技创新让生活更美好”的认识，在全社会形成尊重科学、崇尚创新的价值观念，为“创教育强区”献计献策，更为创建和睦、和谐的社会而奠定强有力的基石。
二、活动主题：与科技同乐 与创新同行
三、活动对象：天心区中小学生
四、活动时间及主要内容
（一）承办市级青少年科技竞赛
1、2009年长沙市小学生计算机奥林匹克竞赛 地点：幼幼学校 4月18日
2、第二届长沙市中小学机器人竞赛地点：青园小学 5月8日一9日
（二）全国、省、市级各项青少年科技竞赛
1、参加“尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动”
2、参加2009年湖南省中小学机器人竞赛
3、参加长沙市2009年公众知识产权知识有奖竞赛
4、参加长沙市2009年青少年科技创新大赛获奖作品展示活动
5、参加2009年长沙市小学生计算机奥林匹克竞赛
6、参加第二届长沙市中小学机器人竞赛
7、参加2009年长沙市第二十届模型竞赛
8、积极推荐优秀获奖作品参加《长沙市青少年科技创新大赛获奖作品集》的出版。
（三）科技创新教育下社区活动
活动目的
深入贯彻落实中国共产党中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，创新科技创新教育的途径与方法，营造社区良好的科技创新氛围，切实提高长沙市市民的科技创新素质的同时，促进青少年科技创新教育深入开展，使青少年的创新精神与科技创新能力稳步提高，为创建“创新型城市”及打造“两型社会”夯实好人才基础。
具体内容
1、家庭教育讲座：《家长如何促进少年儿童创造性的发展》——长沙市教育科学研究院谭迪熬。
2、少年儿童科技创新活动：《未来的帽子》—长沙市优秀科技辅导教师肖宗文、康龙。
活动范围：
时间：2009年3月22日 地点：长沙市天心区长坡社区 组织学校：沙湖桥小学
时间：2009年4月10日 地点：长沙市天心区白沙井社区 组织学校：黄兴小学
（四）“校园科技创新周”活动
第一阶段：宣传、发动阶段（４月份第四周）。
在各学校营造活动气氛，各校利用校园广播、黑板报、手抄报宣传科普知识、科学人物，宣传活动内容，利用班（队）会、校园讲座设立科普讲坛。各学校成立科技兴趣小组，以学校为单位开展科普活动。
第二阶段：启动仪式、展示（5月份第二周）。
各学校组织利用各种绘画工具及电脑美术的形式创作科幻画、动漫画、电脑创想画，内容要表现人文、地理、自然等，学校利用展板现场展出。
科普小制作展。为鼓励广大青少年在参与、实践、体验中主动接受科学思想、科学知识和科学方法举办科普小制作展。作品以表现生活、学习和工作中的科普知识为主。
组织师生观看科技影片，参观省市博物馆、科技馆、植物园和生态园等。
第三阶段: “校园科技节” (5月份第三周)。
为广大青少年展示自我和交流学习科普知识提供平台，以“与科技同乐 与创新同行”为主题学校开展“校园科技节”活动。通过学生积极参与的科学普及教育，使学生在动手、动脑与社会实践中，学习科学知识，掌握科学方法，形成科学观念。从而达到活跃校园生活。学生的竞争意识、创新精神融入班级管理，让学生真正体验到动手所带来的巨大益处。时代在前进，科技也在日新月异的发展，青少年面临的是一个崭新的时代，一个以人为中心，注重个性化、多样化的时代，一个开放民主和谐的时代。这样的时代要求我们培养具有与现代社会相适应的现代人，富有进取精神和竞争能力的自主人。
（五）“知识产权教育试点学校”发明创造成果展开放活动
建立健全知识产权教育工作体系，促进知识产权宣传教育与素质教育有机结合，营造鼓励发明、激励创新，尊重和保护知识产权的良好社会氛围。
时间：2009年5月2５日 地点：长沙市天心区第一中学 天心区沙湖桥小学
五、具体要求
1、提高认识，加强领导。各学校要高度认识科技活动的重要性，成立科技活动领导小组，大力支持各项活动。
2、专人负责，明确职责。为加强未成年人思想道德建设，更好地开展丰富多彩的科技活动，培养科技创新人才，各校要给予一定的活动经费支持，保证活动顺利开展。
3、注重宣传，营造氛围。各学校要精心制定活动计划，充分利用各种宣传手段，多层面、多角度地反映广大师生在“创教育强区”中具体、生动的实践，积极营造活动声势，使科技活动深入人心。
4、各学校学生在参加科技重大活动时，必须由教师带队，并做好文明与安全教育工作。
科技活动周结束后，各学校要及时对本届科技活动周的举办情况进行全面总结，对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析和梳理，形成2009年科技活动周工作总结（附有关声像资料），将根据各校开展活动的规模、效果等情况，天心区2009年科技活动周组委会进行评比表彰。于5月28日前报送天心区少年宫。电子邮箱：k5125719@。
附件： 1、2009年科技活动周宣传口号
2、天心区学校2009年科技活动周开展情况登记表
天心区教育局
2009-5-12
附件1：
2009年科技活动周宣传口号
1、热烈祝贺2009年全国科技活动周隆重举行
2、全面实施《全民科学素质行动计划纲要》
3、科技为城市添彩、科技创新让生活更美好
4、加强青少年科技教育，加快培养创新人才
5、科技为“创教育强区”添彩
6、携手建设创新型国家
7、加快科技创新，努力提高长沙城市综合竞争力
8、科技创新与科学普及是全社会共同的事业
9、强化自主创新、保护知识产权
10、加强青少年科技教育，加快培养创新人才
11、深入实施科教兴市战略，加快推进科技进步
12、加强科学防疫、控制疾病流行
13、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法
14、促进公众理解科学技术，提高市民科学素质
15、加强科学技术普及，提高长沙市民的科学素质和综合能力
16、营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好社会氛围
17、节能减排，发展循环经济
18、建设资源节约型、环境友好型社会
2009年科技活动周青少年科技活动方案作文 青少年科技活动设计方案文案：
你还记得小时候的梦想吗？驾驶者宇宙飞船飞向太空，探访神秘的外星人，探访忽闪忽闪的星星，温柔慈爱的月亮，和神秘的外星人交朋友；或者成为那聪明的科学家，建立自己的实验室，让五颜六色的药水瓶子混合成精彩的魔术；又或者拥有一直神奇的画笔，让枯萎的桠枝重泛绿意，让离群的鸟儿结伴栖息……
一本寓言故事中说道；一天，一个喜欢冒险的男孩爬到父亲养殖场附近的一座山上去，发现了一个鹰巢。他从巢里拿了一个鹰蛋，带回养鸡场，把鹰蛋和鸡蛋混在一起，让一只母鸡来孵。孵出来的小鸡群里有了一只小鹰。小鹰和小鸡一起长大，过着和鸡一样的生活。但是，当它逐渐长大的时候，它内心有一种不安的.感觉。它不时想：“我一定不是一只鸡！”一天，一只了不起的老鹰翱翔在养鸡场的上空翱翔，小鹰感觉到自己的双翼有一股奇特的新力量，感觉胸膛里正在猛烈地跳着，它一飞冲天。梦想是内心最深处的动力。达尔文9岁的时候就对着父亲说：“我想世界上肯定还有许多被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。”成年后的达尔文被父亲强行安排走学医和当牧师的正道，但他对梦想的坚持依然不改，成天去收集动物标本，后来还参加环球航行，做科学考察，用5年的时间进行了大量的五种观察和采集。回国后，他又做了近二十年的实验，用大半生写成了轰动世界的《物种起源》。他们并没有什么卓越的头脑或惊人的天赋，唯一出众的就是他们对梦想的坚持。也许就是天才和普通人的区别。其实，每个人都是天才，每个梦想都曾闪耀出绚丽的华光。只是有的人因懦弱而抛弃了梦想，最终也被，梦想抛弃。而有的人守护住了梦想的羽翼，拥有的精彩的人生。我们现在的梦想是考入县一中，你是选择抛弃还是坚持？议案李智友虫子的是麻雀，眼里只有天空的才是雄鹰。赤漠飞沙掩白日，拔剑云霄又何妨？聪明的你，赶快朝着梦想的万向奔跑吧！2009年科技活动周青少年科技活动方案作文 青少年科技活动设计方案文案：
“太棒了，太棒了！”全班同学都高兴地大叫，因为老师说今天青少年宫的老师来给我们做科技活动。
第一节课的铃声响了，终于盼来了青少年宫的包老师。包老师把早已准备好的工具一一拿出来，今天做的是“三层弹簧小蜜蜂”材料是小蜜蜂纸头、剪刀、线、弹簧、双面胶。包老师用她那不太标准的普通话告诉我们“三层弹簧小蜜蜂”的做法，我们都迫不及待地动手做起来。我先把小蜜蜂的形状剪下来，然后用双面胶把弹簧贴起来，最后戳两个洞，用绳子绑起来，这样，“三层弹簧小蜜蜂”就做完了，看着我亲手做的小蜜蜂，心里喜滋滋的。
真是一堂有趣的科技课，不但提高了我的动手能力，而且还让我知道了弹簧有很多作用，大到一辆汽车，小到一支自动铅笔，弹簧都到了非常重要的作用。我喜欢这样的课，可以学到更多的知识。
2009年科技活动周青少年科技活动方案作文 青少年科技活动设计方案文案：
今天真是个好天气，阳光明媚，秋风送爽。我和爸爸妈妈来到了滕州市青少年科技展览厅。
哇，这儿真是太神妙了，陈列了琳琅满目的科技展品：“柔和的电击”、“光压风车”、“雅各布天梯”、“悬浮球”、“混沌摆”、“无皮鼓”……每一件都充满了奥秘。让我记忆最深刻的就属“雅各布天梯”这件展品了。它被一个透明塑料桶包围着，里面有一个山羊角一样的金属。开启按钮，就会有一道道电光向上爬。犹如攀登天梯一样十分的壮观。爸爸说不能只看它的壮观，更要明白它的原理。于是我认认真真地阅读了简介，使我真正明白了其中的奥秘。原来所谓的“雅各布天梯”又叫做电弧放电，其中一个电极接到高压电源上，另一电极接地。当电压升高到一定值时，羊角形电极最窄的位置首先发生空气击穿现象产生电弧，电弧会产生高温使周围空气变热，并随受热上升的空气爬升。看到这一件件精美的展品，我恍然大悟，真正感觉到了科技的神奇。
以前没有冰箱，再好的食物也只能短暂的享用。就比如说杨贵妃想吃荔枝，但荔枝的产地离长安很远，就要用千里马快马加鞭的运过来，虽如此也不新鲜了。不过现在可就两样的，冬天可以吃上水果，夏天可以吃上雪糕。电视、电脑的出现更是丰富了我们的日常生活。这些不都是科技发明为我们带来的吗？
在感叹科技的神奇时，我不禁对那些发明创造的人产生了浓浓的敬意。就如佛莱明，他在伦敦大学讲细菌学时，无意中发现了霉菌有杀菌作用，因在显微镜下成刷子型故称“盘尼西林”。由此我明白了在日常生活中我们要善于观察、善于思考、善于创造……只有这样才能让我们离科学更进一步。
那些发明家们付出了巨大努力，坚持不懈，每一件发明都是血汗凝注而成的。我们也要好好的学习，争取为祖国做贡献！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《2009年科技活动周青少年科技活动方案》作文吗？以下是小编收集整理的《2009年科技活动周青少年科技活动方案》，仅供参考，欢迎大家阅读《2009年科技活动周青少年科技活动方案》。