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我多么想的作文作文 我多么想的作文400文案：
我多么想--有一对翅膀
我座在窗前沉思，忽然一只鸟打断了我的思路，它停在我家窗前，还不等我起身它又飞远了，看小鸟展开翅膀飞啊飞，多么想有一对翅膀，我进入了幻想世界：一觉醒来在我背上发现了一对奇怪的东西，哦!原来是翅膀咻地一声飞出了窗外，飞啊飞，飞到了北京，看见了宏伟的天安门，正赶上国旗冉冉升起，广场上人山人海，庄严肃穆，见此情景，收回翅膀，落在人群中，庄严的望着自己国家的国旗，感到无比自豪.啊，心情真舒畅，与蓝天同行，与白云赛跑，呼吸着大地的空气，隐隐约约看见远处有一座城市慢慢降落.发现这里的人们说英语，我用流利的英语和他们交流，得知这里就是我梦寐以求的地方加拿大，
我还认识了一位朋友Eliza，她今年13岁，长的挺可爱.她跟我说白求恩纪念馆在郊区，要座20分钟的士.第二天，我和她照了一张相片就匆忙离开了.加拿大的郊区也是最美的，一边欣赏风景一边飞，我感觉好像迷路了，路边标语上用英语写着白求恩纪念馆，我顺着那个方向飞去，刚塌进纪念馆大门时，\"乖乖，吃饭了\".妈妈把我从幻想世界拉回来了，雪白的翅膀消失了.哎，多么想有一对翅膀，飞翔于蓝天，环游世界，帮助那些需要帮助的人.
我多么想睡觉
初三，作业多得要命，上课困得要死。尽管如此，晚上还不能早早入睡。我的心灵在不停地呐喊：“我想睡觉，我要睡觉!”
上课时，老师在讲台上眉飞色舞地讲着，我强打着精神，努力睁大眼睛，听着老师讲。但我自己已无法控制自己，上眼皮下眼皮不住地往一起聚，等到发觉自己快睡着时，自己揪自己一下，抬起头来，看见老师正在望着我。我尽力把疲倦赶跑，认真地听着老师说的每一句话，想补偿刚才的过失，可大脑偏偏和我作对，一点也听不进去，好像里面塞满了东西，没办法!!!也许自己的真身只是一层躯壳，灵魂早已飞到九霄云外大睡去了，导致我的大脑灌不进任何东西，一片空白。该死，又睡着了，朦胧中觉得有人碰了我一下，刚想发火，却看见老师冒着金星的眼睛，随后等待我的便是自我反省，闭门思过……
就这样，时间在昏昏沉沉中滑过，表针在迷迷糊糊中旋转，到该进梦乡的时刻了，可书山还在等我这个“愚公”去移，题海也在等我这个“精卫”去填，不得不“坐夜”。
今夜无眠，我无可奈何。面对成堆的作业，我不停地往太阳穴上抹着风油精，提醒自己不要睡，“革命尚未成功，同志仍需努力”。
1、
，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、
，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、
：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、
一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、
，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
我多么想的作文作文 我多么想的作文400文案：
我要仰起头，让眼泪倒回去。 可惜，我发现，眼泪根本倒不回去。 即使，即使我拼命的仰起头。 我那自我安慰的行为却被认为是不自量力[注: 自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。]的可笑行为。 我多么想坚强。 可惜，我不是超人。 越坚强越脆弱。 我仰起头试着坚强却被认为那是有损尊严的行为。 我多么想辩解。 可惜，那残酷的事实就摆在我的眼前。 而在这时， 多么充分的理由已变成了苍白的等待。 我多么想忘记。 可惜，我的大脑不听话。 那些我怎么也忘不了的再次浮现在我的脑海里。 再多的尊敬在这时已变成了无数股的愤怒。 我多么想不哭。 可惜，我忍不住。 就在那一瞬间， 眼泪的决堤正好符合了我情绪的悲伤。 终于我的情绪在逐渐的恢复，。 可惜，一句不理解且加责备的话语再次触伤我。 我再也忍不住，转身离去。 一个人在角落里哭了许久。 我多么想重头再来。 或许我就不用破坏我的好心情。 或许我就不用流那么多眼泪。 或许我就不用想起那些我不愿想起的事。 或许我就不用坐在这儿写这篇文章。
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我多么想告诉老师一句话
“QQ，语文老师有请!”班中的“小调皮”向我作出报告。“大概又是什么‘私人辅导’吧!”师命难违，我快速走向办公室。不出我所料，语文老对我的作文进行了批改，并耐心地指出作文不足之处……
唉，这样的事也不是一次、两次了。也许由于我肯勤奋好学的缘故，许多老师都格外关怀我，有什么好书，就给我看;有什么好的题，就让我做。从小学一直到现在，我都受着老师给予我的特殊的待遇。因此，同学们由开始敬佩我转变到羡慕我，渐渐地转变到讥讽我、妒疾我。我清晰地认识到，我与同学们的关系在不断地疏远，然而，我与老师之间的距离在不断地拉近，我好几次想亲近同学，却都以失败告终。
上午，英语测验刚刚结束，外语老师就拍拍我的肩膀，说：“来，我先帮你批一下。”我欣然地笑了一下。接着，同学们便议论纷纷，在背后指指点点。“你们瞎吵什么，QQ成绩好嘛!”外语老师为我抱不平。“我……我……算了吧!”我苦笑着说。外语老师不想为难我，忿忿不平地走出了教室。“哎!QQ，去呀!怎么不去呢?”“去吧!我们班的英语成绩还靠你顶着呀!”听着这些不冷不热的话，我感到委屈、无地自容，但我还是忍住了那将要降临的“小豆豆”。
下午，英语试卷发不来了。当我看到卷子上那鲜红的“97分”时，我露不出丝毫的微笑，因为我明白“暴风雨”又来了。果然，当外语老师报出“QQ，97分，全班第一名”时，全班哗然，接着，又是一嘲暴风雨”。“有老师的特殊辅导，傻子也变天才了!”“哼，有什么了不起!”“要是我也有那样的‘私人辅导’，我也……”我尽力地捂住自己的耳朵，但那嘲讽声还是传进来。我彷徨，我苦恼，我无地自容，我不知所措，终于，两行泪水如泉水般地从我的眼眶中涌出来，这泪流在脸上，滴在桌面上，又溅到心中，湿透了我的心……
老师，您知道吗?我多么想告诉你一句话：请少给我一些“爱”吧!我不需要拥有比别人多的关怀，请把多余的“爱”分分给大家吧!让我们共同拥有同样多的“爱”!
我多么想对你说一句话
曾经几时，你对我说过：“好好干，朋友我永远是你的后盾。”
曾经几时，你对我说过：“好好考，考好了我俩痛痛快快玩一常”
“海内存知己，天涯若比邻。”王勃说得好埃我们之间的友情是多么深，就好比李白和汪宇宙一样一望无际。航天飞机飞不穿我们的友谊，哈勃望远镜望不穿我们的友谊。只是因为有你，朋友。
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”你就好比沧海，好比巫山。哪怕是沧海桑田，我们的友谊伦之间“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们的友情比天还高，比海还深，像浩瀚的永不间断。任天有多高，海有多深，你我朋友一生。
你可还曾记得，当那“朋友一生一起走……”这首熟悉的歌曲回响在耳际时，你我一定又在无忧无虑的玩耍。每当我没考好，心情跌落时。是你，陪伴我，安慰我，让我重生希望之火。如今，我在考场上，还记得你我一起时的快乐时光。童年已经一去不复返，青年也随之而来，你我随相隔一方，但我永远会记住你，朋友。我像李白一样“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”也把我的思念，我的祝福，托付给月亮，带给远方的你。我只想对你说一声：有你真好!
你可还曾记得，儿时的我们在河里嬉戏，一阵急流把我冲倒在水中。又是你，用那有力的双手拉住我，我俩之间传递着一种不可抗拒的力量——那就是友情。终于，你把我拉上岸。我心里早已是汹涌澎湃，还是你，安慰我，鼓励我。树上的蝉鸣，河水的哗哗记录了我们的友谊。当时，要不是你，我不知我现在身在何处。千言万语，代表不了我们的友谊，我只想对你说一声：有你真好。
一朵花捧在手里，凋零了，也不忍丢弃;一个拥抱，藏在怀里，久久不敢想你表达;一句话藏在心里，久久不敢说出。现在，我要向你说声：“有你真好!”
我多么想作文500
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我多么想走进你的心
我多么想走进你的心
看看表，六点了，快回来了吧。她温柔地笑了笑，不知道他今天过得怎么样呢。
门外传来摆放单车的声音，这是每天都按时响起的插曲。她立刻从厨房出来，手来回地在围裙上擦着。
他推门而进，她迎向他，拿下他背着的书包，问：“累不累?高三了，挺辛苦了吧。”
他不多言语，只是“嗯、嗯”地回答。
她仍然继续絮絮叨叨，自顾自地说：“我说呀，都高三了，应该认真学习，考上大学，?咱家争口气，你要知道，你爸……”
“知道了!我这就去学习!”他不满地说道，“一天的拼命就有够烦的了，真是……”
看着他走向房间的身影，她拉扯着围裙，不再说话了。
第二天早上，她去菜市场买菜，路途中听到一阵喧闹声，听起来显示和他年龄差不多的少年在一块玩耍，她没有多做理会，因为他总是让她放心的。
回程时,那群少年依然有说有笑，她看向他们，一个个都打扮新潮，每个人都带着炫目的单车。
她忽然间看见有一辆与他的极其相似，她心一紧，看向每个少年洋溢着青春与叛逆气息的面孔，暗暗呼了一口气——没有他。
她责骂着自己，对自己不信任他的行为感到一些愧疚。
忽而，他的名字在耳边响起，她的心又悬了起来，张望着。
她这次看见了，即使衣着与少年们所不同，但行为举止却不堪入目……
她心一颤，马上往回走。
而他，仿佛瞟见了她，但当他再次看过去时，她已不在了。
他愣了愣……
她一整天都在发呆，手上拿着的是他曾给她的礼物，细致精美，她已收藏了好久。
她抹了抹眼角的泪水，发鬓又多了几根银丝。
她瞥见墙上的钟，快六点了。得给他准备晚餐了。
她匆匆收拾好手中的物品，围上围裙，站在厨房里如同往常一样忙碌起来。
单车得声音按时响起，她的手顿了顿，连忙走到门前。
门开了，一时间，她竟然不知该说什么。
她默默地拿下书包，周围的一切都静得让人感到可怕。
他咬咬牙，说：“我讨厌你。”
她一怔，脸上呈现的是迷惑的表情：“为什么?”
“你不了解我。”他的语气中夹着一丝叛逆“你别总是以为我是好学生，我，你的儿子，不是!”
她一窒动也不动。
他转同准备走开，她追上去，道：“我、我只是……”
她站住，不说了。
因为他永远不会懂。
当晚，黑暗的天空唯有残月发着淡光，弱小而凄凉。
她趁他在熟睡之时，在他桌上放了一封信，便左出家门，融入黑暗之中，再也没有回来了。
而他，看了信后大哭一场，心中只有寥寥几字：
儿子，我多么想走进你的心啊!
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我多么想的作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《我多么想的作文》，仅供参考，大家一起来看看《我多么想的作文》吧