下面是文案网小编分享的关于辩论会的小学生记事次辩论会作文 辩论会 小学生文案，以供大家学习参考。
关于辩论会的小学生记事次辩论会作文 辩论会 小学生文案：
我们这次的辩论会分为两大组：1；2；3；4小组是正方：开卷有益。5；6；7；8小组是反方：开卷未必有益。
安静，安静，要开始了！首先发表的是正方发表者——高兴“喝喝”他清了清喉咙，说道：“我们支持开卷有益，因为读书是好事。”反方代表者唐致烨说道：“那有一些人看的是一些不健康的书。”但是，看书固然好，可看的书是漫画书呢？”后助士兵赵博昊反驳说：“但是，有些漫画书也有课外知识的啊！比如《魔法学院》等等之类的，这些书里面都有科学知识。”“可有一些没有啊！”“好啦，进入下一个话题。”陈老师说道“何建平看书固然很多，但是，何建平他有一次，早上回来，就一直在看书，忘了交作业，这样会耽误了学习。”“可是，最起码何建平看的书是对自己有益的，可以丰富课外知识，增加写作能力。”“那么林浩升，他上课也看下课也看而且看的都是《幽默与笑话》之类的书。”这时，林浩升“呼”的站了起来，说：“我一定能改掉的！”还好他有决心。“书是全世界的营养品。”高兴说道。“但是，也不给能吃发霉的营养品。”这是反方说的，，我觉得她说的很对：书就像营养品，如果营养品好好的，既没过期，也没发霉，可以吃，但是他不是我们小学生适合吃的，如果吃了，就肯定会起副作用。就像一些不健康的书。但是你如果吃的是你现在这个阶段的营养品，那你就会更加健康，就像一些健康的书。
“好了，好了，辩论会结束。”后来，老师总结到：“蜂蜜是蜜蜂一点点采回来的，一只蜜蜂一次只能采四至五滴，如果想集成一大罐，蜜蜂要多久才能集成呢可蜜蜂就是完成了这项艰巨的任务。所以，书要多读，只要读得多，知识就会越积越多。”
关于辩论会的小学生记事次辩论会作文 辩论会 小学生文案：
关于辩论会的小学生记事次辩论会作文 辩论会 小学生文案：
关于辩论会的小学生记事次辩论会作文 辩论会 小学生文案：
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《关于辩论会的小学生记事次辩论会》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《关于辩论会的小学生记事次辩论会》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《关于辩论会的小学生记事次辩论会》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《关于辩论会的小学生记事次辩论会》