下面是文案网小编分享的逝者如斯，精神永存作文 逝者如斯精神永存文案，以供大家学习参考。
逝者如斯，精神永存作文 逝者如斯精神永存文案：
著名诗人臧克家曾在纪念鲁迅逝世13周年中写道：有的人死了，他还活着。不仅鲁迅，我觉得雷锋也是这样的人——虽然他的生命像流星一样陨落了，但是，他的精神，却还像太阳的光辉一样，温暖人间！
因为，在我们身边就有雷锋这样温暖人心的光芒。
记得那是3年前，我们一群人要在学校中寻找春的脚步。茵茵青草，依依杨柳，燕语呢喃……我们悠闲地徜徉在荷塘边。不知不觉，我们就漫步到了小山之中，当我们都沉醉于山中美景，倾听鸟儿的低语时，却突然听到了一些不和谐的声音——有人摔倒了！虽说摔得不是很重，但却还是引起了不小的骚动。我想，可能是春天的雨水较多，泥土比较湿润，所以泥土也像个调皮孩子似的，想和大家嬉戏一下吧。忽然，“扑通”一声，又有一个人滑到了。
即刻，班长就做出了一个决定：他要扶着大家走过泥泞的地方。就这样，他站在最湿润的泥堆里，当我们走到这里时，他便小心翼翼地搀着我们，慢慢地，稳稳地走过去，就这样我们就都“平安”地度过泥泞了。此时，我再看看他的鞋，他的裤脚，全沾满了泥点！
此时，不知谁吆喝一句：“快看啊，我们班长的鞋都成大花脸了！”
“哈哈，裤子也花了！哈哈！”另一同学也大笑道。
“哈哈，花得好啊，花了是不是更帅了呢？”班长边说边摆了个造型。
……
快乐的笑声，像一个个跳跃的音符，在我们身边萦绕……
一瞬间，我感觉：山明了，水清了，树绿了……那是因为我们的班长吗？那是因为我们的班长给我们带来了温暖和感动吗？那是因为我们的班长那像雷锋般的品质点染了春光，明媚了大地吗？
不仅在我们的学校里有雷锋的光芒，而且在我们的小区里，也能感受雷锋般的温暖呢！
在我们小区的楼道里，我经常看到一位佝偻的老奶奶，总是艰难的弯着腰，一丝不苟地打扫着楼道。
有一次看到老奶奶弯腰吃力的样子，便心疼地上前阻拦：“老奶奶，你这么大年纪了，应该在家好好休息啊！为什么还……”
“小姑娘，你不懂，我这个人就是闲不住，现在退休在家无所事事的很难受啊，所以还不如出来为大家做点事儿吧。”老奶奶温和的说。
“可是，可是这楼梯这么多，您得多累才能扫完啊！”我还是不解。
“不累不累，就当活动活动筋骨，这样我才踏实啊，这不还可以给大家带来舒适吗？”老奶奶满带着幸福的微笑。
多么简单的理由，多么朴实的话语，多么淳厚的老人！可是这简单朴实背后却蕴藏着多少辛苦的付出，多少温暖的大爱啊！
——老奶奶的身上不也闪耀着雷锋的光芒吗？
逝者如斯，精神永存！雷锋在我们的怀念中获得了永生，雷锋的光芒也将永远在我们的生活里闪耀！
逝者如斯，精神永存作文 逝者如斯精神永存文案：
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！说的是时间如流水，匆匆而去，不再回头。光阴似箭、一寸光阴一寸金、时间就是金钱……这一切的一切，都在警醒世人：时间流逝很快！其实，在这个万物依旧而人非的世间里，流逝的不是时间，而是我们！所以，从指缝间流走的不是时间，而是我们……
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。岁月的尘封，四季的更替。春，依然这样吹面不寒杨柳风，淡淡的清雅，总是迷人的花季；夏，映日荷花别样红，红的颤抖，红的火爆，犹如身披红纱的新娘，总是让人醉意浓浓；秋，有着初秋丰收的喜悦，也面临深秋浓浓的寒意，深秋的落叶在风中坠落，很似风浊残年的老人；冬，当白雪为万物裹上这身银装之时，是劳累的休眠，也是希望的酝酿……我们陪着万物度过四季，万物伴随我们恭迎来春。看似我们与万物在这样的四季循环中永恒，其实，正所谓物是人非。无论是驰骋疆场的千古帝王，还是静读圣贤的历代学子，更或是青灯黄卷伴读终身的佛门之人……他们，或许都能禁得住时代的洗礼，动荡的冲击，却也耐不住岁月的消磨。岁月，就是一方沃土，养育了我们，却也埋葬了我们；塑造着我们伟岸的身躯，也一点点消磨掉，最终融进这方沃土；岁月也是一座高山，引领我们登峰眺望，也促使我们下山安宁……这个世界我们来了，却也走了。沃土依旧是沃土，继续养育和埋葬下一代人，高山依旧是高山，继续引领和促使着下一批登山者。 岁月不饶人！感叹人生的短暂，感叹我们不能永恒。今天，很多人站在十字路口，不停地思索，怎样留住永恒，永恒到底乃何物！引以为豪的五千年华夏文明至今是中华民族的骄傲；只识弯弓射大雕的一代天骄却为后人留下千古美谈；身负精忠报国，只恨报国不成的岳飞从来就是忠诚英勇的写照；以“一国两制”打破僵局的一代伟人为港澳的回归奠定了基础……今天，万物依旧，他们不再与万物共存，却又永驻世间。所以，永恒的不是躯体，是精神——一种追求真理而永无止境的精神！
逝去的是历史，把握的是现实，向往的是未来。今天的我们，以历史为基石，以未来为引擎，站在这样的基石上，让未来引领着，我们才能把握好现实！今天的我们踩在前人的肩上主宰世界，而下一代人就会踩在我们肩上主宰明天。不要叹息人生的短暂，不要因为躯体的不能永恒而忧心忡忡。人，本来就是用不永恒在创造永恒！所以我们应该以现实为基础，崇尚学术，追求真理，勇于拼搏，驰骋人生！
逝者如斯，精神永存作文 逝者如斯精神永存文案：
逝者如斯夫，不舍昼夜。时间的流逝总是伴随着朝阳的喷薄、落日的苍壮。事物总是在发展、在运动，并不是一成不变。我们每天面对的是崭新的朝阳和新的起点，迈过不同的人生际遇。如若此，何不以灿烂的笑容面对挑战，背起勇气的行囊穿行于浮世，走向从容简单的圣地呢?我们生活在最好的时代，但同样面对着不同的挑战，我们要以不同的乐观面貌，把握好每一次的重新出发，砥励前行，在发展中抓住机遇。每日三省吾身，每天怀揣着新的目标，迈向每一个新的起点。在认识到发展的同时，我们不能汲汲于昨日的辉煌抑或是颓丧。要以勇气为剑，以乐观心态为囊，不畏惧浮华尘世的喧嚣，仗剑走天涯。《哈姆雷特》中提到：即便身处果壳之中，也要相信自己是万物宇宙之王。即使我们身处困顿，也并无大碍。“左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列”，更何况身体康健、心智完备的我们，难道就不能以“上九天揽月，下五洋捉鳖”的精神渡尽难关，迈步重头再来吗?乔布斯曾在一无所有时豪言到：“那些疯狂到自以为能改变世界的人，才能真正的改变世界。”总之，心怀破世之梦也并非坏事，大不了从头再来，奔赴下一个起点。丰子恺在《豁然处世》中也提到：即若不能如愿，不如从容自若;即若不能成真，不如释然。此等功成名就之大家，亦能保有从容简单之心。以平常心看待人情，以柔软心除去尘世挂碍，以静默心对待世事浮沉，以欢喜心从头出发。罗素也曾被阴暗笼罩，但他坚信阳光就在前方的不远处。只要不断向前迈步，不停向前进发，终会拥抱到春暖花开。引商刻羽，杂以流徵。白沙在涅，也会因混浊之物而掺杂异色。我要在这功用之境找到一个平衡点，从容面对这功利世界的虚华浮沉，在简单之处坚守内心，积极面对挑战，把握好每一次出发。林清玄以禅画世，有这样的一种感悟：这世上最缺的两样，一是从容，二是有情。人间至味乃是清欢。为什么我们不能在日新月异的时代，去保持从容之态、有情之心，面对一次又一次的人生征程呢?纵使尘世浮华，但以寡淡之态，以勇气为剑，也能在这大千世界，摸索出自己的门道：从头再来不是失败，是成功的开始。迈步从头越，从容有情至为人生清欢。
逝者如斯，精神永存作文 逝者如斯精神永存文案：
孔子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”似乎从盘古开天辟地的那一刻起，时间之轮开始转动。自此，永不停歇。无论英雄还是凡人，皆不可逆转时空，唯叹水长东。
时间在流逝，闻着逝者的感叹，我自想起我这一路走来初始的心路历程。从呱呱坠地到高三前夕，堆积了多少年华，方造就了现今的我，为一个高中阶段从始而终的目标奋力拼搏；时间在流逝，冲走童年，冲走无忧无虑，冲走许多，永远冲不走的，是一颗不断追求理想的心。
小学时光，崇拜的多是父母和老师。因老师的距离感，对他们便有着更多的敬仰。看老师一板一笔走天下，一嘴一手育万人。口若悬河，字字在理；旁征博引，句句属实。一个讲台成了他们绽放光华的舞台，哺育未来的圣地。于是，日里夜里，无不企盼快点儿成长，成为一名人民教师，为千千万万的人引路点灯。学着老师常打的手势，模仿着老师的口头禅。常备着一支红笔，最开心的便是那打红勾的时候。梦想成为老师，不仅为着那万众敬仰的荣誉，更为那发自内心的对奉献精神的向往。
时间在流逝，跨进初中，理智似乎战胜了崇拜，更加懂得的是把握现在。从六年级开始，便一步一步得为中考夯实基础，积累力量。只为那三日，用四年磨一剑来交换胜利之果。正值叛逆的年龄，自有千万种诱惑等待我们上钩。自有迷茫，懈怠和失望。但是，倘若时刻有理想作舵手，信心作风帆，拼搏作救生衣，便有百分百的可能绕过冰山，迎向天明。
时间在流逝，将我们带进人生的一个重要阶段——高中！扑面而来的是日益的成熟，坚定。已将中考顺利吞下肚，接下来要闯的关就是命运的另一个转折点——高考。高一的渐入佳境，高二的不离不弃，直到高三的奋力冲刺。只为蓄势待发，一鸣惊人。成功地踏上现阶段的梦想之船，跨过高高门槛，迎接另一番更广阔的天地。
时间不断流逝，担心“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，奈何“黄河之水，奔流到海不复回”，痛心“物是人非事事休”。可无论如何，以不变应万变，坚定自己的信念，守护自己的理想，并为之不懈地付出，方是对时间流逝最美好的纪念。
结语：《逝者如斯，精神永存》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《逝者如斯，精神永存》供大家参考，我们一起来看看《逝者如斯，精神永存》作文应该怎么写吧！