下面是文案网小编分享的关于描写班长的作文作文 关于描写班长的作文600字文案，以供大家学习参考。
关于描写班长的作文作文 关于描写班长的作文600字文案：
都说齐天大圣有七十二变，而我们班的班长郭飞，既不是孙悟空，也不是什么妖魔，却也有七十二变的本领。大家说，他可真是只多变猫。
上课调皮捣蛋的同学都说：“郭飞真是只厉害猫！”
有时候上作业辅导课，老师有事儿没来，就让同学们自己温习功课。一些调皮的同学就想大闹天宫了，有说话的、打闹的、下座位的……可是如果遇上郭飞，那些同学的计划就会泡汤。如果这样，郭飞会走上讲台进行一番演讲：“别再吵了，下座位的同学请回到座位上去。你们也不想一想，现在是闹的时候吗？老师上完课已经够辛苦的了，你们不去认真复习功课，而在这里捣乱，老师知道了，会多伤心呀！谁不想玩儿？我也想玩儿呀，要玩儿下课咱们一块儿玩儿……”调皮的同学被感染了，不再闹了，静下心来认真地写起了作业。你说，郭飞管这些调皮鬼还挺有招儿吧！
可一下课他就变了样儿。“大姐，给点儿嘛，就一根儿。”这句话，可是郭飞经常说的。你猜他想干什么？——向女生们要麻辣土豆条儿吃。看，一个班干部上课管人时还风度翩翩，一下课就成了这个样儿！下面还有呢——女同学看郭飞可怜巴巴的，就勉强同意了，可刚把麻辣上豆条的袋子撑开，郭飞就飞一般地把手插进袋子里，一抓就是一大把，然后迅速逃到安全的地方，兴高采烈地去吃那些抢来的土豆条儿。见郭飞这么馋，大家送他一个外号——馋猫。
一到上课，郭飞便变成了一只聪明猫。记得有一次上社会课，老师问我们澳大利亚、意大利和阿根廷的首都，同学们都想不出来，可郭飞却高高地举起了手。老师让他回答，他不但答出澳大利亚的首都是堪培拉，意大利的首都是罗马，阿根廷的首都是布宜诺斯艾利斯，还说明了这些国家所在的洲。老师对他称赞不已，同学们更是佩服得五体投地。课后，同学们问郭飞怎么知道这么多地理知识，郭飞却调皮地说：“我有孙悟空翻筋斗的本领，那天我一下子翻上了天，在云端观察了那些国家，然后就把它们的首都和位置记在脑子里了！”瞧，郭飞这只调皮的地理猫！
“郭飞，你讨厌不讨厌？”这句话是女生们经常对郭飞说的。每当放学，他就爱挡在几个想回家的女生面前，不让她们通过，嘴里还说着：“一夫当关，万夫莫开！”女生们气急了，就联合起来把郭飞“揍”一顿。可他被教训过了，还是笑嘻嘻的，真让人觉得有点儿不对劲儿。吃到苦头了吧，坏猫！
郭飞是只多变猫。有时会变成学识渊博的历史猫、地理猫；有时会变成让人头疼的馋猫、坏猫；有时会变成一只马马虎虎的粗心猫……像他这样活泼可爱的多变猫，谁见了能不留下深刻的印象？
关于描写班长的作文800字
关于描写班长的作文作文 关于描写班长的作文600字文案：
班长，要有良好的素质，还要有助人为乐的品质。不是每个人都可以胜任的。
咱们班的班长叫XXX。是一位女班长。眼睛大大的，头发很长。她的成绩十分优秀。在咱们班名列前茅。老师们十分喜欢她。因为她会帮助老师维护班级秩序，遇到“困难”时，她坐怀不乱，冷静思考。同学们有题不会做，她也会热心帮助，耐心讲解，直至解答出这道题。
有一次，老师家中有事，急需回家，请假了半天。老师走时，已是课操的时间，没有老师带领到操场上做操，同学们十分着急。这时，班长号令同学们按照平常排队，下楼梯到操场上进行课间操。同学们有续的到操场，做起了课间操。就这样，课间操的风暴停止了。这也是班长的优点。
还有一次，数学老师出了一道课外题，让同学们仔细思考。这一道题，班里的人大多都不会，只有两三人会。班长也在其中。我这一道题不会做，去请教班长。班长十分虚心，并没有一丝骄傲。同学们都来问课外题怎么做，她耐心的讲解，给我们分析，直至我们懂为止。这也是她的优点。
她是我学习的榜样！
这就是咱们班的班长，拥有这种助人为乐的品质。
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咱们班的班长，长得十分英俊。乌黑的头发显得他十分有精神。机灵的眼睛配上了一对黑色的眼镜。他身材较高，十分受我们全班同学的喜爱和拥戴。
我们的班长在班级里是老师的好帮手。只要老师吩咐他去做事，他都会竭尽全力去做，实在做不了的就告诉老师。老师因见他的责任心强和做事不逞强的这份心，所以就把掌管班级的大权交给了他。
我们的班长在同学们的心里是位好班长。他处事大公无私。有一次，他的好朋友干了一件坏事，他正要记好朋友的名时，他的好朋友就跑过来跟他说：“我们俩是不是好朋友，是好朋友的话就不要记我的名，要不然就跟你绝交。”班长说：“我要是不记你的名，那就是害了你，那样的好朋友就不算做真正的好朋友。”
我们全班同学都以他为榜样，学习他的那种责任心、做事不逞强和大公无私。
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吴婷穿着白衬衫站在镜子前左看右看，直到看满意了才背起书包去上学。
一来到教室，吴婷就看见自己的同桌班长张明则已早早坐在教室里读课文了。吴婷走过去，就在那一刹，吴婷的书包把张明的文具盒碰在地上，文具撒了一地。吴婷连忙放下书包，把撒了一地的文具收拾好，并对张明说：“对不起。”张明很生气，火了，骂了吴婷一句：“你没长眼睛啊！”吴婷说：“我已经跟你说了对不起，你还想怎么办？”张明还想说什么，但见值周老师已站在门口，就没再说什么。
值周老师走了，张明怒气未消。拿起钢笔做作业，由于抽墨水时用力过猛，墨水溅了出来，而吴婷刚好坐下，墨水刚好溅在那雪白的衬衫上。墨水如同小蝌蚪般“游动”在衬衫上，样子显得特别刺眼。张明硬着头皮等着挨骂。吴婷想：这可是妈妈连夜加班，熬夜才做出来的呀！但张明也不是故意的呀。于是，刚到嘴边的话又咽了回去，改成了：“没关系！”而在这时，班长张明的脸“唰”地一下红了。
结语：《关于描写班长的作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《关于描写班长的作文》供大家参考，我们一起来看看《关于描写班长的作文》作文应该怎么写吧！