下面是文案网小编分享的我收获了快乐作文 我收获了快乐作文500字文案，以供大家学习参考。
我收获了快乐作文 我收获了快乐作文500字文案：
”啦啦啦，啦啦啦……“我一边哼着小调，一边跑在回家的路上。我的脸上荡漾着欢乐的笑容，心里那股子乐劲儿哟，真不知道该怎么形容。今天，令人高兴的事特别多：我上课举手发言了，考试成绩提高了……真是太多了，多得我心里都快装不下了。突然，我的脑子里冒出一个新奇的念头：我为什么不做一个快乐收藏包呢？把生活中的高兴事都收藏进去，不开心时，看一看就会开心；开心时，看一看会更开心。
说干就干，回到家我就从抽屉里拿出几张有色硬纸，做成了许多不同颜色的小袋子。不同颜色代表不同的快乐：蓝色代表上课的快乐，绿色代表考试的快乐，红色代表发表作文的快乐……这样，一个真正的快乐收藏包就在我的手中诞生了。
从此，我每天都收集快乐事。一有快乐事我就会将它记录下来，希望这许许多多的快乐载着我的梦想，飞呀飞！我的快乐总也记录不完，在我小小的心中仿佛有无穷无尽的快乐！我每记录下一件快乐事，心情就像浪花一样欢腾一阵。虽然现在我的快乐收藏包还没有被装得鼓鼓囊囊的，但也获得了不小的丰收。我从中拿出几张看着：今天电脑考试，虽然我打字速度不快，但也取得了好成绩；最近我的作文《漂亮妈妈爱漂亮》在小作家杯比赛中获奖；我上课举手发言了，回答问题爱动脑筋了，我觉得我比以前进步了……看着看着，我心里就像吃了蜜一样甜。我愿我的快乐收藏包早日变得鼓鼓囊囊的。
啊！让快乐滚滚来吧，让我的快乐收藏包早日大丰收。
我收获了快乐作文 我收获了快乐作文500字文案：
农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐；老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐；体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐；而我，在课堂上收获着学习的快乐。
这天晚上的作文课，王老师满面春风的走进了教室，刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏，这可出乎了全班同学的意料，掌声，欢呼声连成一片。
王老师开始出字谜了，他首先说：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静，大家都纷纷举起手来，王老师叫道：“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说：“是‘电’。”王老师开心地说：“真聪明，回答正确！”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势，嘴里还大声地念道：“YES！”这时，王老师又出了第二个字谜：“双人走钢丝。”话音刚落，多吉早已高高地举起了手。“多吉，你来。”这时，只见多吉笑眯眯地说：“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说：“对！”后来，王老师又陆续地出了好几个字谜，我们都轻松过关了。
可就在我们得意的时候，王老师转过身在黑板上写下了一条字谜：“说话很有技巧。”这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。我环顾四周，有的同学埋着头冥思苦想，有的在纸上写写画画……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说：“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后，有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子，我心里很着急，就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’的‘团’，说话很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老师笑着说：“终于被你们猜中了。”听完了答案的我，这时才恍然大悟。
这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐！
我收获了快乐作文 我收获了快乐作文500字文案：
会寻找快乐的人，永远都没有烦恼，人世间有很多快乐的事等待着我们去发现、去收获，捡花生那件事就让我收获了快乐！
那天，爸爸妈妈带着我一起去捡花生，我们每个人都拿着一个袋子，我们选了一块还没有被人捡过的花生地，“哇，地里好多花生。”想到这么好的东西却被丢在地里，真是太可惜了。我真想把它们全都捡回家。说干就干，于是我就蹲下身子捡起来，开始，我捡一个放一个，心里别提有多高兴了，刚开始还觉得挺好玩的，慢慢地就觉得太慢了，而且我一会儿蹲下，一会儿站起来，我的腰变得很酸。我扭头看爸爸妈妈比我捡的多多了，我想：怎么回事？我没偷懒呀。怎么没有爸爸妈妈捡的多呢？于是我静心观察，原来爸爸妈妈是捡一把再放进袋子里，而且他们都是蹲着慢慢挪动着捡花生，怪不得腰不酸呢。我恍然大悟，马上学着捡起来，果然捡了半天腰也不疼了，速度也上去了。半天功夫我们把战果倒在一起，居然有一大袋子，看着我们收获的成果，心里感到无比快乐。
回到家后，我格外珍惜就连很小很小的花生我都舍不得丢弃，反而觉得它更加美丽。
捡花生让我收获了快乐，我想每个人都有属于自己的快乐，只要你善于发现，快乐永远在你身旁。
我收获了快乐作文 我收获了快乐作文500字文案：
我收获了快乐
平日里我总想做家务，妈妈怕我耽误学习，不让我干。假期里的一天，妈妈说让我午饭后擦桌子，我爽快地答应，这种小事还能难倒我，没门。
没想到，午饭后，我就想“罢工”。桌子上有水、油，三四个大骨头“耸立”在桌上，还有我掉的两颗米粒，大芹菜还向我微笑。妈妈看了看我的表情，会心的笑了笑，说：“我说你来干。”“先把骨头、米粒、芹菜用抹布赶进垃圾桶”，妈妈说，我赶快去做，可是桌上还有油渍，妈妈说把抹布弄湿，喷上洗碗液，经过这一擦，还不是特干净。我又将布彻底洗干净，在桌子上仔细“推”了一遍，这时桌面光洁如新。我得意地看着妈妈，妈妈也笑着点了点头。
经过这次擦桌子，我知道了，劳动也能收获快乐。看似简单的擦桌子，也要有好办法，才能事半功倍，学习更是如此。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我收获了快乐》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我收获了快乐》作文，仅供参考，大家一起来看看《我收获了快乐》吧