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教学工作讲评作文 教学工作讲评怎么写文案：
教学，是学校一切工作之根本，“特色立校、质量强校”，理应成为高职院校办学的一种理念、一面旗帜和一种精神气质。高等教育的竞争，核心是人才培养质量的竞争，从这个意义讲，强化质量意识就是强化竞争意识，因此，我们必须始终把质量作为办学的生命线。
高等职业教育的人才培养质量主要包括两个内涵：即教学质量和办学特色。这一质量和特色的要求非常鲜明地体现在“高职”二字上。从现代汉语角度看，“高职”是由“高”和“职”二字组成的合成词。“高”是其实质，即“高等性”，它体现着作为大学教育一个组成部分的荣耀与尊严;“职”是其特征，即“职业性”，它透露的是作为一所职业院校独特的目标追求和价值取向。这种高等性与职业性的聚焦点就是提高学生的职业素养和职业能力，这是贯穿整个教育教学工作的主线。那么，作为高职教育教学质量体现在哪些方面呢?简而言之，我认为可以用五句话二十个字归纳：
一是办学理念。它是指导我们实践创新的教育观念，是激励我们进取前行的精神力量，是学术自由、科学精神、教研并重的完美组合;
二是价值取向。即为科学、为艺术、为真理、为社会奉献的价值取向，以天下为己任的社会责任感与对世界、对人类、对人生的终极关怀，追求真理、捍卫真理的科学精神，关注人、重视人、培育人的目标追求以及不唯上、不唯权、不唯钱、不媚俗的社会良知;
三是禀赋塑造。那就是对人类知识的不懈探求和对人类价值的精心呵护，而贯串其中的基本精神是既不受权力、地位和金钱支配，也不受世俗的影响，始终不渝地忠于理想，坚持真理，传承历史，探求未来的“独立精神”。
四是能力培养。那就是服务社会、驰骋职场的职业能力和职业素养和“应用性技术人才”培养目标，这种“应用性技术人才”不仅仅是求职者，更是工作岗位的创造者。
五是特色培育。教学质量的高低、办学特色的有无，将直接决定学校未来发展的成败。以质量求生存，以特色求发展，才能实现跨越式和可持续发展。
北京大学校训中有一句话叫做“有容乃大”，这个“大”不是讲规模之大，校园之大，而是讲包容的精神之大，胸怀之大，作为之大。岳阳职院要创建省内一流、国内知名的高职院校，就应该秉承这样一种情怀，这样一种胸襟，这样一种作为，从办学理念、价值取向、禀赋塑造、能力培养和特色培育入手，扎扎实实地抓教学质量建设和办学内涵提升。
从学院层面审视我们的办学理念，2010年9月以来，在自力书记和段华院长领导下，学院以示范院校建设为契机，强力推进四大工程建设，为学院教育教学工作营造了良好的氛围。围绕如何进一步明确质量强校和特色立校的发展思路，确立质量核心意识，强化教学中心地位，开学以来，党委在如何改善办学条件，如何落实管理制度，如何加强教师培养和管理以及如何调动学生学习积极性等方面做了深入的调查与研究，取得了共识并形成了《关于加强学风建设提高教学质量的几点意见》，主要内容包括四个方面：
一是改善办学条件。要加大资金投入，整体规划与建设数字化教室、共享型资源平台、自主开发教学资源、校内生产性实习实训基地、专业工作室以及教师与学生个人空间。
二是落实管理制度。固化系主任、总支书记每天8：20—9：00，日巡查制度和教务处、学工部、督导室查堂制度;强化各级管理人员听课、评课制度;规范学分制与学籍管理办法;严格人才培养方案与课程标准教学和考核要求;严肃考风考纪。
三是加强师德师风建设与教学考核。各系部要认真制定与执行教师教学工作考核细则，实行“日巡视、周跟踪、月讲评、期考核”制度;加强教师多媒体课件制作、教学基本功、整体设计与单元设计说课等业务培训;开展教学观摩与竞赛、说课与多媒体课件竞赛、优秀教案评选等教研活动、根据专业和课程特点制定学生课外作业量的标准等。
四是丰富学生的课余生活。重点是加强专业社团和文化团体建设，引导学生自主学习、自主训练、自主探究;按照花钱少、参与广的原则，组织各种读书活动、技能竞赛活动、教具挂图课件制作活动、教学资源收集采集活动以及社会实践活动。
教学工作讲评作文 教学工作讲评怎么写文案：
为了努力提高教学质量，有效地组织和调控教学，逐步实现教学管理的科学化、规范化、制度化。经学校校务会、职代会研究，特制定本方案，希认真学习贯彻落实。
一、各学科周标准课时数
根据省颁教学计划及年度考核、职称评定的有关文件精神，专任教师和兼任教师工作量标准如下：
1、专任教师的周任课量
学科语数英政物化史地生体美电音综
周任课量10-12节12-14节14-16节
2、行政人员的周兼课量
职务校长副校长处室主任、副主任
语、数、英等级科其它科
周兼课量不兼课4节5-6节6--7节7--8节
3、班主任工作可抵一半教学工作量。
4、早新闻课、校本课程制作人员的工作量按照超课时量每周10节计算。
5、跨年段、跨科目任课教师的工作量由教处务评估报校长办公核定。
二、教学常规工作要求(200分)
㈠、教学计划和总结(10分)1、计划包括教务处工作计划、教研组工作计划和个人教学计划。2.教务处计划由教导主任根据学校工作实际和工作重点制定，并于开学第一周发放各教研组、授课教师。3.教研组计划应根据本学科的特点，结合本组教师和学生的实际情况，将学校工作计划的内容具体化。工作计划应有对常规教学、教学改革、教学研究、课外活动、学科竞赛活动、教学业务和教学理论学习等方面安排，以及提高教学质量的主要措施。4.个人教学计划要按教研组及本人所教班级具体情况及时填好教学工作计划表，交教研组长审批。它的内容包括：教材分析、教学重点、教学进度、教学的主要措施等。5、学期结束，教务处、教研组、教师均应根据教学计划的执行情况和教学的实际，写出学期教学工作总结。教学总结的内容一般包括：教学目标的完成情况，教学措施的实施情况，教学工作的经验教训以及下学期的改进措施，可以做全面总结，也可以做专题总结。6.计划和总结每学期制定一次，教务处工作计划必须在新学期的第二周星期一交至各教研组及授课教师，教研组工作计划必须在第二周星期二交至教务处及该组教师，个人工作计划必须在学校规定的时间里统一交至教研组长检查。各计划由教务处统一存档。㈡、备课(30分)备好课是上好课的前提,是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，充分地备好每一堂课。每位教师都要全面掌握教学大纲，深钻教材，结合学生实际，选择探讨最优课堂结构方式，设计出最佳教学方案，分时写好教案，做到上课必须备课，不备课或不认真备课视为不称职行为。
1、集体备课：
要坚持集体备课制度，每二周一次，集体备课同时要做好记录，在下次备课时结合教学实际，对前次备课作出简要的小结，备课记录记入教研组工作手册，学期末交教务处审阅和存档。集体备课时一般要做到五议：议学生学习状况;议备课中疑难问题;议可供的教学方法、教学手段;议课后的心得体会;议教改动态、教改信息。
2.个人备课：
教师个人备课要求一课一案，同时要提前写两篇教案，要依据教学大纲、教材和学生实际，做到“五备”：
备教材：认真钻研教材，明确本章、本节在整个教材中所处地位和教材的内在联系，深化拓宽教材的知识要求。在此基础上提出教学目的与要求，突破重点与难点的具体意见，提出落实“双基”、“双力”的具体办法。
备学生：老师要考虑学生知识状况，从学生实际出发，充分预测学生在理解掌握本章本节教材时易出现的问题，掌握学生可能出现的疑点和难点，了解、掌握学生的思维方式及规律。
教师教学工作评估
教学工作讲评作文 教学工作讲评怎么写文案：
毕业以来，我一直忠诚于党的教育事业，以强烈的事业心和责任感为动力，以\"教书育人\"为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。为进一步总结经验，发扬优点，不断提高业务能力和水平，现将任现职以来的工作总结如下：
一、教学教研工作
1、勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的\"学\"放在教学的核心位置上，把学生的个性体验贯穿于课堂教学实际。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求\"齐头并进\"，而是正视事实，追求\"差异发展\"。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来激发、引导学生学习政治的兴趣和热情。
开展形式多样的“课前三分钟政治演讲活动”，如“成语故事辨析”、“哲理诗赏析”、“时事评述”等，这些活动的开展，极大地刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力和科学思维能力，起到了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得了较好的成绩。在任现职期间，我所任班的政治成绩均排在年级前列，毕业会考成绩均超过本市平均水平，大大超过自治区平均水平，其中2010届、2010届参加毕业会考学生的会考合格率达到100%，优秀率也超过自治区平均水平。1999-2000学年、2010学年连续三年所任教班的高考政治成绩均获得学校一等奖，上自治区大专线均保持在50%-60%之间，超过了自治区平均水平，在同类学校中成绩突出;2010届的刘洋和2010届的马林林两位同学分别获得了当年高考全市政治最高分。为X市一中的崛起做出了自己的贡献。
2、深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职7年来主要研究课堂教学，研究的专题有：“如何激活政治课堂教学”、“打破传统教学模式，激发政治学习兴趣”、“运用电教手段优化课堂教学”“研究性学习与高三复习”;深入钻研高考，高考的研究专题有：“政治常识归类记忆法”、“哲理诗归类教学”、“主要经济现象分析”、“经济常识专题训练”、“生活中的哲学专题”、“如何看待评价国际关系专题”、“高考政治答题方法与技巧”、“高考考点研究”、“主观性试题的审题技巧与方法”等。通过对这些专题的探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。2010学年被评为“最受学生欢迎的老师”。
3、重视实践，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文。任教期间先后撰写了《思想政治课的预习程式》、《政府工作报告原理浅析》、《理论联系实际――思想政治课的永恒主题》、《浅论思想政治课研究性学习的重要途径――课前预习》、《情感教学在思想政治课中的运用》等论文。其中《思想政治课的预习程式》入选于内蒙古文化出版社出版的《教师论文集》(书号：ISBN7-80506-626-4\/Z·95)一书中，并被评为优秀论文;《理论联系实际――思想政治课的永恒主题》一文发表于全国中文核心期刊《社会科学战线》;《政府工作报告原理浅析》一文，在10年中国教育学会和《思想政治课教学》杂志社举办的思想政治教师优秀论文评选活动中荣获二等奖;《浅论思想政治课研究性学习的重要途径――课前预习》被内蒙古自治区教育科学研究学术委员会评为2010年优秀论文二等奖;《情感教学在思想政治课中的运用》因具有一定的学术价值，2010年被收入教育出版社出版的《教育科学研究与探索》(书号：ISBN7-5041-2190-8)一书中，属国家级优秀论文。正因为勤于思考、总结，从而使自己的教学不断得到提高，在2010年全市教学能手评选活动中，被评为优秀教学能手。
4、信息革新，多元发展。我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多元化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。经过努力，我在电教方面取得了理想的成绩。2010年12月参加了X林郭勒市计算机全员培训并取得了初级资格，2010年通过了内蒙古自治区教师电脑高级考转自现在，可以熟练地运用PowerPoint、Flash和Authorware等应用软件制作多媒体课件，为提高课堂效率，激发学生兴趣打下良好的基矗
[NextPage]5、扶持后辈，共同进步。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师、教研组长，我在做好自己本职工作的同时，我还十分重视教研组建设的问题，认真组织备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”、“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长，几年来先后培养了我校李桂霞、王连蒂、白艳玲、丁旭涛等青年政治教师，为我校政治学科教学的健康发展做出了一定的贡献。
二、德育教育工作
我深刻认识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。参加工作后，我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续多年被评为学校的优秀班主任。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。在此期间，我几乎每晚都下班辅导，与学生谈心。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用等等，仔细地做好学生的思想工作。
无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。1998学年我所带的高一(9)班是一个很特殊的班，这个班是我校转制后招收择校生较多的一个班，整体素质普遍较差，学风懒散、成绩偏低、纪律涣散。接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动班干部的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，学风有了质的改变，被评为学校的优秀班集体、市红旗团支部。尽管基础很差，但同学们学习都非常刻苦，在自治区会考中最终成为学校合格率达到100%的班集体之一，会考优秀率也超自治区平均水平。三年后，这一班的同学在2001年全国普通高考中有了很大的突破，上自治区大专以上线有22人，成为全校上线率最高的班，为学校的腾飞作出了应有的贡献。在教学实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的经验，撰写了《别忘了寂寞的一群--谈中等生的教育辅导》、《与后进生心连心》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。在过去的七年，正是自己的勤奋努力，不断进取，我的工作也得到了领导和老师们的充分肯定，1997-1998、1999-2000、2003-2004、2005-2006年度考核中多次被评为优秀。
以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。晋升后我将一如既往地在以下几方面继续努力：
1、深入进行研究性学习专题的研究，在教学中进行政治研究性学习的课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破。
2、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学手段，实施电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿。
3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。
4、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进龋
5、积极参与培训青年教师工作，培养教育教学的新生力量。有人说：“教师站在讲台上，从头到脚就是教材”因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。
教师专业技术工作评述
教学工作讲评作文 教学工作讲评怎么写文案：
本人参加工作以来，能拥护党的各项方针、政策，坚持党的四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，积极学习教育理论，树立正确的教育思想观念。认真工作，为人师表，关心爱护学生，努力做到即教书又育人，努力学习业务知识，完成教学任务，积极参加政治学习，认真做好学习笔记，进一步提高思想认识。
在工作中刻苦钻研业务要求进步，不断提高自身的教学水平和业务能力，与此同时我还参加英语本科学习，提高自身的专业水平，还于2002年11月份赴北京师范大学参加国家级骨干教师英语专业培训一个月，通过一个月的努力学习，自身水平提高了不少。
在教学中，努力钻研教材教学，学习教育理论，提高教学水平，认真钻研教材，教学严谨，备写详实的教案，精心设计教学方法，课前准备教学的各项工作。根据学生特点，激发学生学习兴趣，以饱满的热情投入到课堂教学中去，深入浅出地认真讲解，精心设计具有启发性的提问，提高学生思考问题的水平，抓好学生对基本知识的掌握与运用，通过多种方法，切实提高学生能力。在教学中，还能够运用教育学、心理学理论，根据心理学，教育学原则教育学生，了解学生的特点，因势利导做好学生思想工作，注意工作的方式，方法，使学生感受到教师的关爱，树立正确的思想认识，从而努力学习，培养良好品德。
自参加工作来，本人积极参加石嘴山区教研室及学校组织的教研活动，在学校承担讲公开课及参加优质课比赛。通过开展英语课程交流活动，探讨教法，更能适应新时期教学工作的需要。
在工作中，能自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班按时上下课，无迟到早退现象，积极参加学校的各项活动，服从组织分配，对工作认真负责，自觉主动，努力创新，通过努力工作，完成工作目标，使学生有了较大进步，使后进生得到了较大的转变，取得进步，同时提高了自身教学水平。
在这两年的教育教学工作中我通过自身的努力，取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，如工作中胆子比较小，在以后的工作中，我要不断寻找自己的不足之处，多向其他有经验的教师学习，完善自己，把各项工作做好，提高自己的教育教学水平和业务水平，争取取得更大的进步。
石嘴山市第五小学
王芳
教师个人工作述评
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家