下面是文案网小编分享的文艺汇演作文 文艺汇演主持词开场白和结束语文案，以供大家学习参考。
文艺汇演作文 文艺汇演主持词开场白和结束语文案：
今天我很早就起床了，因为今天是我演出的日子。
我参加了少年宫拉丁舞表演，今天晚上将会举行：“深圳市少年宫少儿培训暑期文艺汇演”，我们表演的节目叫：“拉丁与街舞《Bestdayofmylife》”。
为了这个节目我们排练了快15天了，每天下午排练一个半小时。我们的节目排在第11位，我们跳的很好，得到了大家的掌声，老师和我们都很开心，我很喜欢跳拉丁舞，我会继续坚持跳下去的。
文艺汇演作文 文艺汇演主持词开场白和结束语文案：
今天，我们学校的文艺汇演在红星剧院举行。
进了红星剧院，走上3楼，我们坐在最右上角，楼上那层是五、六年级的地方。表演开始了，一个个节目数也数不清，前面都是唱歌类的，非常悦耳动听，我的耳朵可享受了。一直到跳牛皮筋，我的眼睛也舒服起来了。一开始，牛皮筋是个“米”字形，后来变成了五角星，然后变成了“十”字形
到了最精彩的魔术表演了！魔术师拿起了一只活的兔子，把它放进袋子里，摇了摇后，再拿出来一看，变成了碎纸片！
今天的文艺汇演让我大开眼界。
文艺汇演作文 文艺汇演主持词开场白和结束语文案：
今天是我们一年一度的文艺汇演，我们中午吃好午饭穿上黄色的雨衣冒着蒙蒙的细雨来到了学校附近的红星剧院。
我们看了一个又一个的节目终于到了最受欢迎的节目了，那就是“魔术大拼盘”一个穿着华丽衣服的阿姨上场了。她手里拿了一个本子，她先画了一个小兔子，然后用手在前面会挥了挥然后从书里抓出来了一只真的兔子，我们开始鼓掌了。
到了大家演唱完了感恩的心时，大家陆续退场，快乐的文艺汇演结束了。
文艺汇演作文 文艺汇演主持词开场白和结束语文案：
文艺汇演活动方案（一）
一、活动目的
为丰富我校校园文艺生活，营造生动、活泼、健康、向上的校园氛围，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展现我校学生崭新的精神风貌，根据《大庆市中小幼师生艺术比赛》活动，我校决定举办2013年文艺汇演活动，现制定活动实施方案如下：
二、比赛项目及要求：分“三类”、“七项”。
三类：即声乐、器乐和舞蹈。
七项：即声乐、舞蹈、钢琴（含各种键盘乐器）、西洋管乐、民族管乐、西洋弦乐、民族弦乐。
1、声乐：分美声、民族、流行唱法和戏曲四种演唱方法。
比赛演唱一首歌曲，时间在3分钟以内。内容要高雅健康、符合学生特点的广为流传的优秀歌曲，使用U盘保存MP3格式的伴奏曲，确保U盘无任何病毒文件，并将伴奏曲的文件名按班级、学生姓名及歌曲名称标注。
2、器乐：比赛演奏一首乐曲，时间不得超过5分钟。提倡创作突出龙江和大庆地域风格特色的作品。独奏不允许有伴奏音乐。
3、舞蹈：舞蹈种类包括民族舞、拉丁舞、现代舞、街舞等。
一律穿演出服，自备伴奏音乐，使用U盘保存MP3格式的伴奏曲，确保U盘无任何病毒文件，并将伴奏曲的文件名按班级、学生姓名及歌曲名称标注。
三、比赛时间：
10月14日下午大课间
四、比赛地点：
二楼会议室
五、节目上报时间及要求：
1、每班级申报1个节目。
2、各班节目名称及节目的伴奏音乐必须在周一上午间操前上报政教处。
3、各参演节目服装、道具（乐器）等问题由学生自行解决，周一下午大课间前必须带到学校，不能拖延时间，不要影响正常教学活动。
六、评奖办法：
活动结束后，评选出一、二、三等奖，并选派一名学生参加市级比赛。
文艺汇演活动方案（二）
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六、一”文艺汇演活动。
二、活动主题：“童心飞扬”
三、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位至少出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月23日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
四、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。
5、各班于5月23日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
五、评分及标准：
①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。
六、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
七、时间、地点安排：
（1）演出时间：第一次：5月26日下午。
地点：学校内操场
（2）抽签时间：5月23日星期一周前会上
（3）出场顺序：根据抽签顺序出场
文艺汇演活动方案（三）
为推进校园先进文化建设，展示全校学生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究决定举办**年元旦文艺汇演。具体方案如下：
一、活动要求
各班主任、副班主任要高度重视，精心准备。成立本次活动的筹划小组，在活动主题、活动形式、服装设计等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。
二、活动主题
“朝阳新华 和谐校园”——**年元旦“独唱、独奏、独舞”比赛
三、活动内容
“三独”（独唱、独舞、独奏）以班为单位，每班推荐2个或2个以上参加比赛；由班主任负责。
四、比赛办法
（一）“三独”比赛
1、全校参与，每班二个节目，节目名称及参赛名单于12月20日前报给余楚涛老师
2、12月22日下午第一节，余楚涛老师安排节目抽签。
3、采用十分制评分的形式进行，去掉一个最高分，一个最低分，再得出总得分。根据得分的高低“三独”比赛设立一等奖5个，二等奖7个；
4、比赛时间：12月24日下午
五、参赛要求
1、每个节目时间3-5分钟。
2、各班自行化妆。
3、音乐录音带或光盘须注明班别，各班在12月22日前交音乐材料到邓转梅老师处，表演时演员在舞台后集中静候。
七、评分基本标准
1、节目思想内容健康向上，体现小学生特点，具有时代气息，符合当前形势。（1分）
2、按照节目形式，配合相应的服装，要有相对的一致性。能够充分展示小学生的精神风貌，给人以美感。（2分）
3、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感、偏台现象。（2分）
4、节目效果较好，富有表演艺术（5分）
结语：《文艺汇演》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《文艺汇演》供大家参考，我们一起来看看《文艺汇演》作文应该怎么写吧！