下面是文案网小编分享的我们-我和妹妹作文 我和妹妹在一起是什么歌文案，以供大家学习参考。
我们-我和妹妹作文 我和妹妹在一起是什么歌文案：
我和我的亲妹妹是一对很好的“组合”。
我们一起玩，一起吃饭，一起干很多事情，也许有时她叫一声什么，我就会有了灵感。不过，有时我们也会有矛盾。比方说我冲她开个玩笑，她就会撕掉我的某本课外书。
我们作业写完后，会去楼下玩“警察抓小偷”，约上几个邻居小孩，就开玩了。我带着仿真枪，妹妹拿着几幅“手铐”，我们找到一个“小偷”就拷上一个“小偷”，最后基本上都是警察赢；有时我们下楼玩的是“三国杀”，我和她的身份都是属于同一队列的，每次有人“杀”我时，她会帮我出“闪”；每当我受到“伤害”后，她都会“复仇”或给我“桃”。我们俩活得那么好，当然，每次都是我们赢。
我们在写作业时，我会帮助妹妹，给她分析试卷，她也会“帮助”我，学动物叫几声，也许我就可以茅塞顿开。
我和妹妹就是所谓的“最佳搭档”。
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妹妹虽然淘气，但成绩却是数一数二的。有一次是国庆节，又是她的生日，可把她给乐得，起了一个大早，早晨她写作业，大人们在厨房忙活，快到中午，我叫她去挑蛋糕，叫了好几声不答应，心里疑惑着，推门进去看时，她还在书桌前“奋斗”，草纸验了好几大张，她脸上却荡漾着一丝微笑，原来她解开了一道难题。正是凭着这种刻苦的精神，才使她取得了好成绩。
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暑假有时也会感觉很无聊，所以我去我表妹住了几天。妹妹已经十岁了，她叫王莎莎，她家住在书城对面。我在她家的第一天，我们就打算去书城。我跟莎莎的妈妈说好：“我一定会带莎莎安全地到达书城。”她同意了，还说：“3点半的时候我来一楼总服务台等你们，一定要记得下来。”我们听后，马上出发到了书城。我们拿了几本书，来到一楼的悦书吧，看起书来。不知过了多长时间，莎莎突然说：“姐，我们去书城门口等她吧！”我看看手表，3点20了，应该也快到了吧！我和莎莎把书放回去，然后走出了书城，在门口开始等嬷嬷。可是，在我们还书的同时，嬷嬷走进书城，开始等我们。然后，我们在走出书城的时候，恰好嬷嬷去了总服务台。就这样，我们在书城门口等嬷嬷，而嬷嬷却在书城的总服务台等我们，就这样等呀等，等到4点钟，嬷嬷从书城出来，看见我们俩傻傻地站在门口，就在我们身后大叫一声，吓了我们一大跳。我们先跟她说：“我们在门口等你很久了，怎么才来？”嬷嬷说：“$d$我在里面等你们很久了，不是说好3点半在总服务台吗？怎么跑到门口去了？”嬷嬷的这几句话，把我们说得无语了。$-d$回去以后，嬷嬷又再次强调：“下次不允许这样了！记住，
说好在书城里，就要好好地给我呆在书城里，不要乱走，不然又要找不到你们了！”我和莎莎互相笑一下，假装什么事都没发生似的，又去疯玩了。
我们-我和妹妹作文 我和妹妹在一起是什么歌文案：
我有一个妹妹，她的名字叫魏榕，我们都叫她榕榕。她跟我的感情可深了像亲姐妹一样，而且她很可爱。
她长着一个圆嘟嘟的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛真像她的妈妈，一个小小的鼻子，一张大大的嘴巴，身子胖胖的，走路像只鸭子。呵呵，别提多伶俐可爱了。但她的喉咙很响，像打雷的声音，脾气也很坏。
有一次，我上她家去玩。榕榕对我说：“姐姐，我们来玩捉迷藏吧！比较好玩。”“好呀！你来藏我来捉！”“好一言为定。”榕榕小心翼翼的走着，生怕我听到她的脚步声，我通过玻璃，看到她躲到窗帘后面，心想：嘿嘿，你“死定”了待她说好了之后，我踮手踮脚地走到窗帘旁，风驰电掣般的掀开窗帘，可她还没反应过来。该我藏了，我迅速地躲到门背后，等待她来找我。榕榕找了很久，都没有找到我。在这时，她的“老毛病”——哭，开始了，先“雷声震天”，后“倾盆而下”，又发出“滴滴答答”：“姐姐不见了……”我一看不对，赶紧“救援”——哄妹妹，我抱着她，说：“姐姐不是在这吗？”哄了好半天，才不哭了。可妹妹却天真地说：“姐姐，咱们再玩。”真让人哭笑不得。
从此以后，妹妹很少发脾气了，跟我们和谐融洽的生活在一起。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们-我和妹妹》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们-我和妹妹》作文呢？以下是小编整理的《我们-我和妹妹》，仅供参考，希望能够在写《我们-我和妹妹》上帮助到大家