下面是文案网小编分享的一个有趣的人_五年级作文作文 文案，以供大家学习参考。
一个有趣的人_五年级作文作文 文案：
他长得很壮，很高，皮肤很白，眼睛里总闪烁着智慧的光。他时常把周围的人逗得哈哈大笑，可他有点小调皮，所以有时没人想理他，这时，他就会装作若无其事的样子，然后突然来一个很滑稽的动作，他就是我的同桌——刘秋雨。
有次，他上课讲小话被老师发现了，老师一拍桌子，眼睛直直地瞪着他，大吼道：“滚！”我们都知道一个字的命令最可怕，可他竟走上讲台，当着老师的面在地上打滚，逗得全班哈哈大笑。还有一次上课时，他突然大吼一声，老师上去就是一巴掌，可他居然挠挠头笑着大声说：“老师还是很喜欢我的，因为老师打我时是高高举起，轻轻落下的。”听完这话，老师不但不再生气了，而且还被他逗笑了，老师说：“你应该把这个写进作文你才好！”
这样一个的“小恶魔”也有闪光的一面。以往他的垒球项目是破了全校纪录的。这次不巧，他右手骨折了，却还想为班级争得荣誉，自告奋勇的报名垒球，老师和同学劝他这次休养好，以后有机会为班级争光，可他这头“小倔驴”冲上讲台，拿起笔在报名表上一边签着名，一边自信满满地说：“男子汉一言既出八马难追，四匹马太弱了，哈哈哈，我右手伤了，还有无敌左手，我一定能再破纪录。”参赛前，他小试牛刀，左手拿起垒球奋力一投，糟糕，投偏了，脸刷的一下白了，老师劝他不要太为难了，他不理会，默默地在一旁练习，再次上场时，他冲那些担心他的同学们高呼道：“放心啊，我一定会赢的！你们就当吃瓜群众就好了！”他再次上赛场，左手捡起球，掂量了掂量，抡起了胳膊，拼命一投，咻，一条完美的弧线，球落在了遥远的纪录线以外，他兴奋地跳起来，欢呼道：“耶耶耶！我是谁？！天下无敌！”他再次拿到了全校垒球第一名，领奖牌后，他亲吻了奖牌，调皮地说：“这是真金吗？”说完一口咬下去，“哎呦喂，这硬，宝宝的牙呀，还不如一块金币巧克力！”拎着奖牌往天上一抛，奖牌就没有再掉下来，“What，什么情况？我的奖牌呢？”仰着头看着树上高高挂着的奖牌，他灵机一动，脱下鞋子再次一投，鞋子和奖牌从天纷纷落下，他左躲右闪，逗得同学哈哈大笑，同学们欢呼道：“你真牛，说到做到！”
他的幽默给我们带来了欢声笑语，即使对待严厉的老师他也念念不忘老师对他的好，他的顽皮透着机智，相信他想好就会变得更好！
一个有趣的人_五年级作文作文 文案：
要说有趣的人，我在记忆库中唯一能找到的人就是我的父亲。
首先，从外貌上来说，他的眉毛无论何时都是高挑的，好像是在说：“小样，不敢了吧！你要不服，咱们再来大战三百回合，哼！”他很少有生气的时候，即使生起气来，也不是很可怕。生气时，两条眉毛像混战，你打过来，我打过去。它们发现有人正在看它们，就会一起转头，冲着你，好像在说：“看什么看，再看我们就咬你啦！”
他的爱好跟我一样都是打乒乓球，我在这里自负的说一句：我的动作那可是绝对正规。而他简直就是“自学成才”的动作。
正常打乒乓球，两脚相对平行，膝盖微曲，向前哈腰，重心在前，将握着乒乓球拍的手斜着放在胸前。打球时，放在胸前的手像挥一个半三角，挥到鼻子前，这时小臂微收，腰跟着身体转，一个回合就算是标准的完成了。而我的父亲呢，他打球时，两脚分差很大，膝盖呢都算是快跪下了，腰是向后仰的，重心跟着腰也在后面，将握着乒乓球拍的手正着放在肚子前。（自己感到十分满意）打起球来，大臂小臂一起挥，像是在画圆，最后挥到头的上方，腰自然扭得幅度更大，每一次抽上的球，十个有九个不上案子，每次那九个球都是准确抽到对方身上的。最可笑的是，每一次打球都会大声地喊出来，像是在宣泄自己的愤怒……
什么？你们不信？等哪天给你们看看具体的视频，那简直是“妙不可言”。总之，我认为如果这个“有趣”的“皇冠”让我亲自来给人戴，我相信如果给我的父亲，那他一定是当之无愧的！
一个有趣的人_五年级作文作文 文案：
说起有趣的人，令我印象最深的，当属我们班以变脸出名的数学老师。她经常穿一件深色大衣，并将兔子装的手机挂在脖子上，每天还围着一条灰色的围巾。手机的铃声还设定成了进行曲呢！令我印象深刻的是那独一无二的变脸功夫。
记得有一次，我们班的“书虫”陈东刚，在书中看到了一个关于“建筑”的问题，便找了几个要好的同学，去考一考数学老师。
“吴老师！你知道什么是行程问题吗？”“哦！就是那个……叫……不对，是什么甲乙从两地追逐、相向这类问题呀！”“差不多吧！那你知道有一道关于火车过桥的问题吗？”$d$她放下手中的试卷，笑着拿起一只粉笔，在黑板上画了起来：“你是说这个吗？”吴老师走上前去，指着那幅图问我们$-d$。“是的！是的！但是不知道怎么解？”她瞪了下眼睛：“你这分明就是睁眼说瞎话嘛。你！”“丁零零——”上课了，吴老师那和蔼可亲的面孔不见了，只有严肃和怒气。“星期五的试卷怎么考的？有没有检查？8个不及格啊！”说着，猛地把试卷扔在讲台上。“最低分，王名，34分，能及格的希望都没了！天天及格万岁！”她的脸红成了一个大苹果，又好似一个将要爆炸的气球。“陈东！你这次怎么考的？100分呢？去年的卷子只有96分！”一边说着，一边把试卷发了下去，语气渐渐地缓和下去。“丁零零——”一声响起，她大声地说了声“下课”，便找陈东讨论去了……这就是以变脸出名的数学老师。她就是那个令我印象深刻的一个有趣的人。
一个有趣的人_五年级作文作文 文案：
大家好！我叫卫钰彭，我有一头乌黑浓密的头发和一双大大的眼睛，我的鼻子高高的，嘴巴红红的，我特别爱看课外书，所以有些同学叫我“书呆子”。
有一次，在上科学课时，我听了一小会课，就想起了刚买的《查理九世》，于是就在桌子底下津津有味的看起来。当我看完这本书的时候已经下课了，我抬起头时，发现老师已经在我的身后站了有十多分钟了，老师把我的书没收了以后，同学们就给我起了外号——“书呆子”。
当然，我也是一个爱幻想又有趣的人。记得在我五、六岁的时候，有一天，我在爷爷的果园里玩，看见爷爷在种果树，我跑去问爷爷，种什么就会长什么吗？爷爷说：“是呀！俗话说‘种瓜得瓜，种豆得豆’嘛！”于是，我跑回屋里拿了一颗水果糖返回果园，然后，我学爷爷的样子拿起了我的小铁锹，在地上挖了一个洞，把那颗糖放了进去，再用土盖上，我还把小伙伴们叫过来一起祈祷我的“糖树”快快长大，我们还天天给它浇水，心想：等这棵糖长成了大树以后，我们就有糖吃了。可是过了两个星期，仍然不见我的“糖树”长出一片叶子，我和小伙伴非常生气，把土挖开了，发现那颗糖已经发霉了。
怎么样，我是不是很有趣的一个人呢？那就快来和我交朋友吧！
结语：《一个有趣的人_五年级作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《一个有趣的人_五年级作文》供大家参考，我们一起来看看《一个有趣的人_五年级作文》作文应该怎么写吧！