下面是文案网小编分享的周记开学第二周周记作文 周记,开学第二周文案，以供大家学习参考。
周记开学第二周周记作文 周记,开学第二周文案：
这已经是开学第二周的周末了，我觉得相较于第一周，最大的区别就是我的心态，我相信大家都跟我一样，在多的发慌的作业面前，我们有的不再是抱怨不再是压抑的心情阴霾的表情，而是渐渐的冷静，冷静后的接受。我依旧每天作业写到很晚，依旧感到压力，但也依旧就会在第二天早晨面向阳光走进教学楼时对新的一天充满期待。抱怨不会改变什么，只会让你的时间一点点溜到需要的人那里。
掌握好属于自己的，一直守护。
周记开学第二周周记作文 周记,开学第二周文案：
这一周，是我在X中学生活的第二周，又是我正式开始学习中学知识的一周。在这一周的语文课上，老师绘声绘色的讲课和层次清晰的课件都给我留下了深刻的印象，同时也使我受益很多。
我知道了什么是语文和语文的价值。语文是一种美丽的语言，通过语文，可以陶冶我们的性情，开拓我们的视野，让我们懂得怎样做一个大写的人。语文又是一种音韵，它同音符一般美妙、美好，在我们的生活当中谱写动人的乐章。时时刻刻，语文都在我们身边，时时刻刻，我们都在语文当中。所以说，学好语文，就是学会生活。
同样，每一篇课文，都在讲述着语文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那边》，让我懂得了宝剑锋从磨砺出，梅花自苦寒来。每一个成功者的背后，都有艰辛的付出，每一条通往成功的路上，都有重重的“高山”阻碍;而每一个胜利高峰的那边，都的的确确是一片纯净的海洋。一次次的失败与挫折，曾经的失望都已化作前进的动力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因为在山的那边，有——绚丽的彩虹，因为在山的那边，是——一望无际的蔚蓝。。。。。。
成功是一步一步走出来的，着眼于最初的一小步，踏踏实实走好第一步，才能直达我最初的梦想，是啊“最初的梦想，紧握在手上，想要去的地方，怎么样在半路就返航？”所以，坚持到底就是胜利！
紫藤萝的顽强又让我懂得了生命的可贵，生命的长河是无止境的，面对挫折，要昂首挺胸，要正视困难，不向命运低头。微笑着面对生活，享受人生的价值，让生命之花绽放，绽放它的辉煌！
哦，这就是语文的美，这就是语文的辉煌！
周记开学第二周周记作文 周记,开学第二周文案：
开学总是伴随兴奋和开心，开学可以见到很多好朋友，可以有新的玩伴，开学还有新的知识等待着。开些的周记应该怎么写，看看下面的范文吧，也许对你有帮助哦。
这一周，是我在X中学生活的第二周，又是我正式开始学习中学知识的一周。在这一周的语文课上，老师绘声绘色的讲课和层次清晰的课件都给我留下了深刻的印象，同时也使我受益很多。
我知道了什么是语文和语文的价值。语文是一种美丽的语言，通过语文，可以陶冶我们的性情，开拓我们的视野，让我们懂得怎样做一个大写的人。语文又是一种音韵，它同音符一般美妙、美好，在我们的生活当中谱写动人的乐章。时时刻刻，语文都在我们身边，时时刻刻，我们都在语文当中。所以说，学好语文，就是学会生活。
同样，每一篇课文，都在讲述着语文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那边》，让我懂得了宝剑锋从磨砺出，梅花自苦寒来。每一个成功者的背后，都有艰辛的付出，每一条通往成功的路上，都有重重的“高山”阻碍;而每一个胜利高峰的那边，都的的确确是一片纯净的海洋。一次次的失败与挫折，曾经的失望都已化作前进的动力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因为在山的那边，有——绚丽的彩虹，因为在山的那边，是——一望无际的蔚蓝......
成功是一步一步走出来的，着眼于最初的一小步，踏踏实实走好第一步，才能直达我最初的梦想，是啊“最初的梦想，紧握在手上，想要去的地方，怎么样在半路就返航?”所以，坚持到底就是胜利!
紫藤萝的顽强又让我懂得了生命的可贵，生命的长河是无止境的，面对挫折，要昂首挺胸，要正视困难，不向命运低头.微笑着面对生活，享受人生的价值，让生命之花绽放，绽放它的辉煌!
哦，这就是语文的美，这就是语文的辉煌!
风，软柔地拂过，刹那间带走了一周的疲劳，捎来了又一阵清新的空气，我沉沦在其中，第二周的记忆冲刷眼海岸.....
刷...刷...刷，冲来了颗小小的贝壳，我眼前清晰、明亮起来......
“不管生命短暂还是长久，都要积极面对，全情投入，好好活着......”一只小小的蝉，在语文课上被老师付与了无限的生机与活力，我的心中，被蝉那短暂却又响亮的生命震撼，充满了对生命的无限憧憬与感动，原来生命不只为了长久，还有好好活过......这，原来就是语文课独特的魅力与勃勃的生机呀!
哗...哗...哗，送来了一株小小的水草，我融入了记忆，毫无目的地漫步着.....
“同号两数相加，取相同的符号......”62对耳朵竖耳倾听，62双眼睛注视着讲台，62支笔沙沙挪动，数学课像一块焕发着鬼魅色彩的磁石把我们深深吸引，深深地沉浸在了数字的海洋中了......
......
双脚着地，我又回到了现实，这一周的学习又何尝不令人着迷呢?
开学第二周，忙碌过后，静下心来，一边回想这一周的点点滴滴，一边感受着教师的幸福。
四年级，孩子们仿佛在眨眼间进步得我不认识了，三年来，我无时无刻不再提醒“快点写”的李杭纯在规定时间完成任务还能规规矩矩地坐好; 每天都在不停地淘气的刘冠佐从开学就能每节课认认真真听讲，还能积极举手回答问题;总爱找理由不写作业的赵学龙，邢书明，李昊旻作业也完成的不错;字写得让我不停的操心的户乃月，宿聪琳，开学后的作业工工整整，让人眼前一亮;总爱摆弄数不清稀奇古怪的小玩意的王颢潼终于放弃了“所爱”，全身心投入到学习中来。一直不爱表达自己观点的姜柏村，杨昊霖，李梓赫，丁少博课堂上总能听到他们独到的见解，贪玩的李舜禹放弃午休出去玩的时间和老师一起清理教室;内向的济涵主动到老师身边说说话，一起看看鱼;爱生气的陈妍也改了脾气……感动于孩子们的成长，幸福于孩子们点滴的进步。
这周我认真读了孩子们的日记，两节课的阅读中心中满满的充溢着幸福的味道。幸福着元元精彩的排比，幸福着菲菲的想象力，幸福着吴利平的真实，幸福着志远刚劲的字迹，幸福着曲子怡的童心童语，幸福着家宁对老师同学的深情厚谊，幸福着少博、济涵对班级对集体的信心;幸福着昊霖理解老师的心意 …… 我的孩子们呀， 一路走来，总想把最好的给予你们，让你们快乐学习，留最少的作业，将给你们最好听的故事，让你们有最多的时间看自己喜欢的书，可老师一直做得不够好，今天我在感受孩子们最真实的想法时，我想我知道了自己该怎样去回报这种幸福，真心的希望班上的孩子，面对老师的时候，都能忘记自己的不足和羸弱，露出最灿烂的笑容，发自内心的一团亲热和全然放松。
周记开学第二周周记作文 周记,开学第二周文案：
转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。
上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿;告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦;我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
结语：《周记开学第二周周记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《周记开学第二周周记》供大家参考，我们一起来看看《周记开学第二周周记》作文应该怎么写吧！