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剪纸作文(20篇)作文 剪纸,作文文案：
剪纸作文 第1篇：剪纸这次教师让我们了解中国传统文化，接下来我就要向大家介绍一下剪纸这门传统文化。说到剪纸，我最想告诉大家是：剪纸是人们在生活中创造出一种艺术。记得有一年我去平遥时，在商店里，我看到了各种各样剪纸，有是一朵花，有是十二生肖，还有是福字。大家在过年、过节时把它们挂在家里，既成为了家中好看装饰品，又有辞旧迎新寓意。所以，每当遇到各类佳节，人们都不约而同地把各种各样剪纸挂在家里。民间剪纸艺术真有一番风味呀，以后我会更加深入去了解剪纸，更好去感受这番风味，我喜欢这项传统文化――剪纸。剪纸作文 第2篇：剪纸是民间艺术一种，是以纸为加工对象，以剪刀为工具进行创作艺术。剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。作为传统民间艺术一种在民俗活动中占有重要位置。剪纸往往经过谐音、象征、寓意等手法提炼、概括自然形态，构成美丽图案。每个生动剪纸背后都有一个神秘精彩故事。假期里妈妈带我去爬棒槌山。当我快爬到山顶时，就看见一张张美丽剪纸，看得我眼花缭乱。我赶紧向前走几步，看得仔细些。突然我看到里面最漂亮窗花了，是一幅孔雀剪纸。我去问老奶奶那里有什么故事？老奶奶慈祥地说：“从前有一个孔雀公主，最爱穿一件孔雀裙。一天，她正在一棵桃花树旁跳舞，被一个人看见了就把这美景剪下来了。”“原先是这样一个美丽故事呀！”原先剪纸这么博大精深呀！我也要学一学剪纸。剪纸作文 第3篇：剪纸是我国传统民间艺术，它形状好看，做工细致，我十分喜欢它。记得我很小时候，看外面阿姨随便几剪子，就能编出栩栩如生图案，那五颜六色纸，小巧玲珑剪刀，精致图案给我留下了深深印象，使我难以忘怀。等我渐渐长大后，妈妈给我买了一本剪纸书，我全面了解了剪纸主要信息，它那巧夺天工表现手法彻底折服了我。记得有一次，教师让我们准备彩纸做剪纸。我一听，一蹦三尺高，立刻回家准备。午时，教师教我们把方形彩纸先对折，然后再对折，在上头画出一个可爱娃娃。对着图样剪下来，变成了“四个娃娃手拉手”。我按照教师方法，果然剪出了一个趣味图案。剪纸是一个细致活儿。心急人做不下来，往往有时一件作品立刻就要成功了，可因小小一点失误而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，剪纸还能修身养性呢！只要你用心去体会其中奥妙，你作品就会顺乎自然。剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一翦一剪，剪纸就像剪自我心里画一样，仿佛花“开”了，可爱动物活了。剪纸表现语言不是建大平铺直叙，而是托物寄语，寄托人们对完美生活向往，对吉祥、幸福期盼。剪纸作文 第4篇：姥姥剪纸我很喜欢姥姥剪剪纸，它带给我童年不可缺少欢乐。一天上午，我没有事情干，望着窗玻璃上五颜六色窗花，我很想让姥姥再为我剪一幅。姥姥正坐在椅子上看书。我跑过去摇着姥姥手说：“姥姥姥姥，你也帮我剪一张剪纸吧，我也想有一张漂亮剪纸！”姥姥放下手中书说：“没问题，我来给你剪一张！”姥姥打开盒子，从盒子里拿出一张大红色彩纸，又拿来剪刀，笑咪咪地问我：“你想要一幅什么样图案剪纸呢？”我想了想，正好看见一旁书上有一只小兔子，活泼机灵样貌十分惹人喜爱。我指着书对姥姥说：“姥姥，你就给我剪一幅这样小兔子图案吧！”。“好啊。”姥姥答应了。只见她先看了一会书兔子图案，想了想，然后就拿起剪刀剪起来。姥姥最先剪是兔子长耳朵。那耳朵线条流畅，十分逼真。之后，姥姥开始剪兔子头。我目不转睛地盯着那舞动剪刀，看着它在纸上穿梭，不一会儿，头就剪好了。头上那双眼睛炯炯有神，就像真兔子一样。姥姥再剪它身子和腿、脚。身子一下子就剪好了，而腿剪得也是那么活灵活现。姥姥专心地盯着剪纸，认真地剪着。满屋子都是清清爽爽刷刷声，似河水哗哗地流淌，在我耳中，那简直就是天籁之音。最终只剩下剪尾巴了。只见姥姥拿起剪刀，“刷刷”两下，一个毛茸茸球球出现了，那正是小兔子短尾巴。姥姥把剪纸递给我，我一瞧，天哪！那些线条是那么流畅、柔美，花纹是那么地疏密有序！和书图案相比较，姥姥剪更加栩栩如生。我十分佩服姥姥，也很想明白姥姥是怎样剪那么好。我问姥姥：“姥姥，你怎样会剪这么好呢？”姥姥摸摸我头说：“总是剪，剪得都十分熟练了，当然剪得好了。不论做什么事情，只要多多练习，就能熟能生巧了。”听了姥姥话，我想：看来，做什么事都是这样，只要多做，就会做得很好。姥姥剪纸不但好看，还使我懂得了道理。每当我看到那张剪纸，我耳边就传来了姥姥话。剪纸作文 第5篇：每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生作品时，我便不禁赞叹不已。在我语文书上，就有着四幅剪纸作品。瞧瞧这四幅剪纸。每一幅上人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮忙，或津津有味读书，一副其乐融融样貌。其中，我最喜欢是翩翩起舞一幅：一位十几岁姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族服装，跳着优美民族舞，给人一种民族团结友爱和谐气息。她身后是一丛丛蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿
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