下面是文案网小编分享的以机会为作文作文 以机会为话题的作文800字文案，以供大家学习参考。
以机会为作文作文 以机会为话题的作文800字文案：
导语：有人说，机会只能给那些有准备的人。人的一生总会错过许多机会，小编整理机会的作文，欢迎阅读。
第一篇：我渴望得到机会
有人说，机会只能给那些有准备的人。人的一生总会错过许多机会。拿我自己来说，我性格比较内向，这样就会错过许多机会。前几个星期的一节体育课老师让我们班和另两个班跑接力赛。每个班选十男十女，我们班选人用的时间最长，我如此内向，当然没去跑步。开赛后，我真的很惊讶，怎么大家都没有我跑得快，我这么想。如果再给我一次机会，我一定不会不参加这样的活动。
这次是我太自卑了，是我没有做好准备。我盼望着，希望再有一次这样的机会。但我真幸运，第二个星期的体育课来了。上课前，我在想：如果这节课还跑接力的话，我一定要参加。这节课还是跑接力——机会来了。我们班选人的时候，我毫不犹豫地走进了跑步的队列中。等待的时间真长啊，终于到我了。拿到接力棒后，我感觉我就像离弦的箭，一下子冲了出去——我听到身后有一阵呐喊声。一圈跑完后，虽然我没有超过其他班的学生，但我把我们班落下的距离拉近了许多。后来我听到有人说我跑的真快。我心里真爽呀!这样的机会，以后应该还有吧?但有些机会错过了再也不会有了。
小学毕业后的那个暑假，听说襄阳五中初中部正在招新生，通过考试和面试便可以入住学校。得到这个消息后，我决定去五中考试，但我不知道我为什么去考试，为了上五中吗?我也不知道，大概是在家闲着没事做吧!我也没想过会考出怎样的结果。考试结果出来了，我是第两百一十三名，貌似。不过我挺满意，因为有两千多人参加考试，拿到这个名次，我觉得不错;后来学校通知我去面试。面试我也顺利通过了。学校给我一张通知书，让我付学费后便可以入住学校了。于是，还没有心理准备的我考虑了太多，最终我还是放弃了这个机会。
如今，我的几个在五中上学的小学同学告诉我，五中真的不错，生活方面没有问题，活动时间很充足——我就后悔了。如果我当时选择了五中多好!我多么渴望再得到一次这样的机会，但这样的机会只有一次。也许，机会真的只能给那些有准备的人。
第二篇：创造机会
“士别三日，当刮目相看。”不会忘记，两个月以前，那是一个被提问时胆战心惊手抖脸红的我，那是一个要发言时怯怯懦懦金口难开的我，那是一个从不“高抬贵手”、主动回答问题的我。我梦想，我决心，我要成为一个能说会道能言善辩的我，我努力着。文章来自 (托笔短文学网)
如今，我成功了。我细细地回顾这一周，如数家珍般地会议一周里课上的发言情况，1、2、3……7次，我举手了七次，发言了七次，战胜了自我七次，实现了目标七次!我惊异，更多的是溢满心间的喜悦与幸福。每一次课上的发言至今仍历历在目，它们是我的见证，更是我今后的动力。一个星期，仅仅一个星期，举手的次数就已大大超过了上个学期次数的总和!我惊异，更多的是为自己的改变与进步而自豪。
这也使我深深地懂得了，不要以为自己的才华是谁也拿不走的，有才华一定要表达出来，要与人交流，而不是坐以待毙地等着别人来发掘它。否则，就像是一块被埋在土里的金子，迟早也会被厚厚的的尘土埋没了应有的光辉。
有句话叫“沉默是金”但在这里我却是绝对绝对的不赞成。任何一个满腹经纶胸怀大志的人，如果只会自恃清高的沉默，那么机遇就会在你指间消失得无影无踪。有时候，一些机遇是不可多得的，就这么与你擦身而过，同你失之交臂，也许你会发：沉默很多时候是块铁，会另你白白葬送比金子更为可贵的机遇。
不是吗?课堂上， 你举手，说明你已经战胜了自我，你成功了;老师让你来回答，你获得了机会，你成功了;你大胆地畅谈自己的看法，锻炼了自己的口语与思维能力，你成功了;你的看法是正确的，获得了老师的鉴赏，你成功了;即使你的回答是错误的， 你还是成功了，因为你获取了比正确更为宝贵的经验。瞧，就是这么一个“举手之劳”，竟能使你收获学识，收获勇气，收获如此之多的成功，又何乐而不为呢?
“愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。”我想，你和我都会毫不犹豫地选择最后一个答案。
第三篇：创造机会
也许是家长给予的爱太多，生活在幸福的流里，她只懂得得到他人的爱，从未向外界释放自己内心的爱，在她那，爱是双向流动的，是一条单行道，容不了除了她以外的任何人。
母亲?她作文
她的母亲内心承受不了任何打击，为了她，不知流了多少次的泪水，每一次的辛酸流泪后，都会昏迷过去。面对身体这么虚弱的母亲，她一次又一次伤母亲的心。
“吃饭啦!”母亲在厨房忙碌了半天，急切的呼喊着女儿，准备吃饭。作文
饿了一下午的女儿，此时放下那本最爱的《疯狂阅读》，跑到厨房，一会儿，风云突变，好似晴天霹雳，满脸笑意的面容答拉下来，沮丧着脸，转身就走，继续畅游于布满书香的世界。
母亲不明白发生了什么?走到女儿身边，说：“吃饭呀，我做了米饭。”
“不吃!”女儿漫不经心地说到。
“怎么了，肚子难道不饿?”母亲深切的问候，此刻也暖不热她冰凉的心。
“看了你做得菜，就没有胃口!”女儿眼睛死死地盯着母亲，大声的呵斥到：“劳驾您以后煮菜做到色香味俱全!”女儿似乎不把妈妈放到眼里，如此放肆的说到。
母亲转身离去，静下心，侧耳倾听，只听得细小的啜泣声。
“咕”女儿肚子饿的不行，只得去吃那在她眼中没有色香味的饭菜，刚走到厨房，便发现母亲已躺在地上，女儿怕极了，扶起晕倒的母亲，使劲按着母亲的人中，才是母亲苏醒。
那年她11岁，竟如此糊涂。
父亲?她
她和父亲几乎每天都要吵上那么一两架，最严重的还数把父亲气得说出“以后，也不管你了”那一次。
吃过饭，她趴在桌子上，此刻，正做作业的她，眼睛距本的距离远远低于10厘米，父亲拍拍她的肩，语重心长的说到：“把头抬起来，坐姿要端正，避免近视!”
“哎呀!我这样坐挺舒服的，你不用唠叨了。”女儿正眼都没有瞧父亲，不耐烦地说到。
“这不是舒服的问题，要养成一个良好的习惯!”父亲继续教导着。
“我喜欢，你管不着吧?女儿没大没小的说到。
“什么叫我管不着，我有权利管。”女儿毫不在意自己那每一句带刺儿的话，深深扎在父亲心上。
“不管就不管，以后，看你自己怎么办?”父亲气得脸胀得通红。
12岁的她，快把父亲脑袋气炸了。
老师?她
望着黑板上那一条有一条编着序号的作业，她烦极了，下午，她就要离开她喜欢的一切玩物，只能静悄悄的呆在桌前，奋笔疾书，看着一条条作业被红笔画上一条横线，只有将所有作业任务画完，她才算跳脱了被人禁锢的魔掌。
第二天早早到校，才发现，自己又忘了背课文，又忘了记单词，可她并不责怪自己，她认为，这一切，要怪就怪老师，责怪她没有占一份，全在老师身上，干嘛布置那么多作业，让她没有时间读记，再说，记的东西又不理解意思，只是死记硬背，应付差事而已，对学习，也许这没有用，不能让成绩从名落孙山一会时间就上升为名列前茅，读记那些东西，只是浪费时间的一种表现罢了。最终，她还是浪费了光阴。
13岁的她，也许在老师心中只是乖乖女，可是，谁能想到乖乖女竟有这么丑陋思想?
一场讲座之后
4月24日早上，学校组织了一场精彩的讲座，通俗一点讲，是一场感恩教育。
会场上，她流泪了，所有的人都流泪了，那是不掺任何杂质的泪水，站在老师身边，她只有默默的流泪，心情无法用言语来表达，因为她曾经憎恨过老师，只是作业太多而已;面对父亲，她不想去拥抱，也许不是不想，是不敢，内心的愧疚只能用此时的文字表达出---对不起，只因为父亲真心的教导，让他当做耳旁风;看着母亲那饱经沧桑的面容，她无地自容，因为她差点让母亲失去生命。
她明白了，在即将结束的13岁里，她终于明白了，她误解了人们对她的关爱，饮食，生活，爱她的人所给她的爱，她竟用“狠”来回报。
请让她自己创造一个机会，用真心回报所有曾赐给她爱的一切人和物，滴水之恩，涌泉相报。学会感恩，学会明白爱的含义——爱是双向流动的，不是单行道，而是人人都可以行走的双行道。
以机会为作文作文 以机会为话题的作文800字文案：
人生中有很多机会，但是有人很好地利用了，创造了成功的奇迹；而有人却不当一回事，把上帝赐给自己的机会，装作看不到，结果导致自己什么也没有完成，后悔莫及。
机会？什么是机会？今天我就告诉你。
机会人人都有。人人平等，人人公平。--不是么？我举个例子：上课了，你有一些知识点没听懂，老师问：又听不懂的没？，有的同学即使说了懂，下课还是会去问老师的；有的人也会很实事求是——不懂！或者 懂！而自己呢？说了什么--懂！可是，真的懂了吗？老师给你机会，为什么不去珍惜？即使这样，下课了，可以找老师问不会的--这还是个机会，为什么不去问呢？？难道是为了面子问题吗？！那别人，去问老师或者同学，是“不要脸”吗？--这不仅是在说大家，我也在叩问我自己。
期末考试已经结束，是可以适当放松的，但是，根据调查显示，凡事在期末考的不错的同学，在下学期的第一次考试就很有可能很失败--原因在于，他们认为考的不错，可以放松，导致开学后学习成绩下滑。放假其实也是个机会。我们可以利用放假时间，走进社会，进行社会实践活动；去外地旅游观光，增长见识；多阅读一些课外书，多写一些博客，日记等等，提高自己的写作水平。--可是，这样的时间上的机会，你是不是都用在了玩乐之中？
机会不一定要非常大--其实，每个大机会，都是由你在意、你把握住的每个小机会积累而成的。--也就是说，把握住每个小机会，上帝一定会赐予给你一个天大的机会，让你好好接受！
以机会为作文作文 以机会为话题的作文800字文案：
“美景良机等不来，终生奋斗人胜天。”把握机会，创造奇迹，人生才更加璀璨。
机会往往偏爱于有心人，这个就需要自己有睿智的头脑，懂得把握和追求。哲学家斯迈而斯说过：“碰不到机会，就自己来创造机会。”“机会”的大门是每天都向着世人敞开的，所以，只要你不断努力，你就会离成功越来越近。
善于把握机会的人，到处是机会；不善于把握机会的人，即使再好的机会来了也会错过。机会是在人生原野上驰骋的烈马，你把握住了它，就能在未来的开拓中留下延伸的脚印；你没把握住它，那只能对着远去的机会独自品尝错过的苦涩。这就是为什么对有些人来说，机会是引火的火种，能够借助它点燃人生道路上的熊熊大火；而对另外一些人来说，它不过是一堆灰烬，只能随着飘散。
“弱者等待时机，强者创造时机。”因循等待是人们失败的最大原因，徘徊观望是成功最大的敌人。不观望不等待，把握机会，拥抱成功。
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有人说，机会只能给那些有准备的人。人的一生总会错过许多机会。拿我自己来说，我性格比较内向，这样就会错过许多机会。前几个星期的一节体育课老师让我们班和另两个班跑接力赛。每个班选十男十女，我们班选人用的时间最长，我如此内向，当然没去跑步。开赛后，我真的很惊讶，怎么大家都没有我跑得快，我这么想。如果再给我一次机会，我一定不会不参加这样的活动。
这次是我太自卑了，是我没有做好准备。我盼望着，希望再有一次这样的机会。但我真幸运，第二个星期的体育课来了。上课前，我在想：如果这节课还跑接力的话，我一定要参加。这节课还是跑接力——机会来了。我们班选人的时候，我毫不犹豫地走进了跑步的队列中。等待的时间真长啊，终于到我了。拿到接力棒后，我感觉我就像离弦的箭，一下子冲了出去——我听到身后有一阵呐喊声。
一圈跑完后，虽然我没有超过其他班的学生，但我把我们班落下的距离拉近了许多。后来我听到有人说我跑的真快。我心里真爽呀!这样的机会，以后应该还有吧?但有些机会错过了再也不会有了。小学毕业后的那个暑假，听说襄阳五中初中部正在招新生，通过考试和面试便可以入住学校。得到这个消息后，我决定去五中考试，但我不知道我为什么去考试，为了上五中吗?我也不知道，大概是在家闲着没事做吧!我也没想过会考出怎样的结果。
考试结果出来了，我是第两百一十三名，貌似。不过我挺满意，因为有两千多人参加考试，拿到这个名次，我觉得不错;后来学校通知我去面试。面试我也顺利通过了。学校给我一张通知书，让我付学费后便可以入住学校了。于是，还没有心理准备的我考虑了太多，最终我还是放弃了这个机会。如今，我的几个在五中上学的小学同学告诉我，五中真的不错，生活方面没有问题，活动时间很充足——我就后悔了。
如果我当时选择了五中多好!我多么渴望再得到一次这样的机会，但这样的机会只有一次。也许，机会真的只能给那些有准备的人。
结语：《以机会为作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《以机会为作文》供大家参考，我们一起来看看《以机会为作文》作文应该怎么写吧！