下面是文案网小编分享的描写游戏作文 描写游戏场面的四字词语文案，以供大家学习参考。
描写游戏作文 描写游戏场面的四字词语文案：
叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：老鹰捉小鸡。
游戏开始了，赵洪蒂扮演老鹰，李仪扮演鸡妈妈，我和其他人都当小鸡，一个个都紧紧地抱着，跟在鸡妈妈的后面。凶猛的老鹰伸出爪子，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些小鸡躲得晕头转向。可是勇敢的鸡妈妈一点也不觉得累，老鹰跑到东，鸡妈妈就拦到东，老鹰跑到西，鸡妈妈就拦到西。老鹰连一只小鸡都没有捉到，只好气呼呼地走了。小鸡在鸡妈妈的保护下战胜了老鹰，高兴得跳呀，蹦呀。
第二次游戏开始了，黄子剑当老鹰，程小芸当鸡妈妈。老鹰跑来跑去，心里在盘算怎样抓到小鸡。忽然，老鹰向左做了一个假动作，其实是向右进攻，可鸡妈妈早已有所预料，直接向右拦截，挫败了老鹰的计谋。老鹰扑向哪里，鸡妈妈就挡在哪里，机警地保护着自己的孩子。老鹰几次从左右进攻，都没有成功。老鹰停止了进攻。鸡妈妈松懈了一下。老鹰趁鸡妈妈不防，一下从鸡妈妈的手臂底下钻了过去。小鸡一看鸡妈妈没有挡住老鹰，惊慌地四处逃散，一只小鸡脚步慢了一些，被老鹰抓住了。其于的小鸡气揣吁吁地坐在了地上。
叮呤呤，上课铃声又响了，我们才依依不舍地跑进了教室。
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游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋、……
下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧！在一个风和日丽的下午，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵又高又大的树后，我藏了好久弟弟一直没有找到，最后他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了！”我说：“好吧，那我们在来一次吧！”第二次还是弟弟找我，我还是藏在那棵又高又大的树后，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈！哥哥我终于找到你啦！哥哥你猜我是怎样找到你的吗？其实我是看到你从大树后面出来的，所以我就再去找一次，结果我就找到你了！”我们俩于是都哈哈大笑起来！
这就是我快乐的游戏。
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童年是人们最快乐的时侯，童年的游戏也让人记忆忧新。
星期六的下午，我来到袁老师金笔作文培训班。一进门，老师就带领我们做了一个有趣的游戏。这个游戏叫挑逗“木头人。”
这个游戏的游戏规则是：先选两个人，一个是挑逗人，一个是木头人。木头人先走上讲台时，我们就大喊:我们都是木头人，不能说话不能笑，不能动也不能 叫。木头人走上讲台再做一个搞笑的造型。接着，挑逗人再上台把木头人逗笑，木头人如果笑了，木头人就输了。但如果一分钟之后木头人还没笑，那挑逗人就失败 了。
游戏开始了。第一轮，老师让谢嘉庆当木头人，让张师孟当挑逗人。谢嘉庆一走上讲台我们就大喊：“我们都是木头人，不能说话不能笑，不能动也不能 叫。”只见谢嘉庆走上讲台后就做了一个小日本遇见八路军投降的动作。我们全班同学笑的合不拢嘴。张师孟一上讲台就两眼瞪着“木头人。”然后，向前走了一 步，一下子把舌头吐了出来，做了一个鬼脸。谢嘉庆一下子笑了出来。这一局张师孟非常轻松的胜利了。
第二轮游戏开始了。老师让女同学玩。老师说：“杜一凡来做木头人，程斯琪来当挑逗人。”我还没走上讲台。全班就喊起了口号。我上讲台就做了一个胜劵 在握的动作。挑逗人程斯琪走上讲台，瞪了我一会儿，我一动不动。她就上前走了一步，可我还是一动不动，活像一个雕像。一分钟快到了。有人在说：“木头人， 坚持就是胜利。”也有人在说：“挑逗人，快想想办法吧。”突然，老师说；“时间到。”于是，胜利落在了我身上。程斯琪不好意思的走回了座位。
这次游戏真有趣，希望以后做更多这样的游戏。
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这个星期的一个下午，老师带着我们玩“纸上站兵”的游戏。
老师在地上摆了两张报纸，饶有风趣地对我们说：“两张报纸就是两个沙场，现在你们每一个人都是虎背熊腰的大将军。待会男生一组，女生一组，各自站在自己的“沙场”上，看哪一组“沙场”上的“将军”多，哪一组就获胜。”我心想：这还不容易，站在上面不就行了吗？
游戏开始了，我们男生便一拥而上，谁都想成为威风凛凛的沙场将军，大家你推我攘，各不相让，我也不例外。只见一只只小脚在报纸上来回拉扯，报纸上乱成了一片。可是，报纸毕竟是纸，怎么能经受得住这样剧烈地拉扯呢？果然，不一会儿，“沙场”已经在我们的脚下四分五裂，不成形状。而旁边的女同学“略占优势”，报纸还没有破。我们看了非常不服气。
第一局结束后，老师给了我们两分钟的讨论时间，经过商议，我们男生决定将个子大的站中间，个子小的站边上，就这样，我们的报纸上站了八个人，女生队也站了八个人，经过老师的检查，我们的报纸破了一点，女生队也一样，第二局我们两方打了个平局。
老师再次给了我们两分钟时间进行讨论。经过认真观察，我们发现报纸上的折痕正好把报纸分成八格。经过商量，我们决定让个子小的两个站一格，个子大的一人站一格。就这样，我们让个子高大的先站上去，像一根坚实的柱子一样稳住重心，再一个接一个地有秩序地站上去，大家相互搀扶着，紧紧地挤在一起，保持着平衡。终于，小小的一张报纸上竟然挤下了我们九个男生，女生那边也站了九个人，可是她们的报纸已不成样子了。我们赢了！我们男生个个高兴得像凯旋的将军一样神采飞扬。
看来，小游戏中也有大技巧呀！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《描写游戏》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《描写游戏》作文呢？以下是小编整理的《描写游戏》，仅供参考，希望能够在写《描写游戏》上帮助到大家