下面是文案网小编分享的我设计的一艘船作文 我设计的一艘船怎么画文案，以供大家学习参考。
我设计的一艘船作文 我设计的一艘船怎么画文案：
看，这是我设计的一艘船，它是一艘多功能的神奇的船。船的颜色非常鲜艳，白色的船体上插着一面鲜艳的五星红旗，船舷是蓝色的，船篷是透明的，坐在里面，依然能够看到蓝天白云和自由飞翔的鸟儿。船上有望远镜，有先进的航海设备，有各种各样的食物，有温暖的床……站在方向盘前举起胸前的望远镜的时候，我就是一个威严的船长；脱下航海服躺在床上大嚼薯片的时候，船儿就是我的家。船儿可以在水面上航行，也可以进入海底潜水。它经常带着我去海洋探险。航行的时候它是一艘船，潜水的时候它就像一条鱼。两侧船舷上还有灵活的机械手，它可以捕鱼也可以采摘标本。我还在船上设计了一个小小的水族馆，可以把抓到的珍贵小鱼放养在里面，随时研究，随意欣赏。风雪严寒的冬天，有人不小心掉进了冰窟窿，正当大家感到无助的时候，我的船儿能展示它独特的威力。船舷两侧的机械手能迅速打破冰层，潜入水底救人。是啊，这时候它就是一艘名副其实的破冰救生船。我可以开着它到冰天雪地的南极，为我们国家的南极科学考查队保驾护航；我可以开着它周游世界，帮助每一个需要帮助的人；我还可以……只是，我有一些害怕，爸爸说，有一个地方到现在还有很多海盗，他们总是在海上抢夺船只，伤害喜欢航海的人。我不知道他们的内心为什么这么阴暗冷漠，真希望有一天，我的破冰船也能开到他们的心里去，去破除融化他们心里的坚冰……
我设计的一艘船作文 我设计的一艘船怎么画文案：
我想设计一只彩虹船。它很大很大，由七种颜色组成。船身分上下两个部分。下面是一个由珍珠组成的月亮形体。上面是由锦缎组成的天罗地网，里面有一部分是供孩子们玩的，装满了玩具，还有一部分是人们坐的。坐人的那里还有四个按钮，分别是红、绿、蓝、粉。下面说说这四个按钮与这只船的作用吧。
这艘船能乘坐很多很多的人。坐上了它，你想去哪儿就去哪儿，并且不用人来划船。如果海里起了大波浪，一按红色按钮，就会出现天罗地网，它会保护人们，不让他们掉到海里去。再按绿色按钮，船便会长出很大的翅膀，像鸟儿一样飞起，让人们渡过危险。若按一下蓝色按钮，翅膀就会马上消失，于是船又回到海里去。再按一下粉色按钮，船就一下子到了我们想去的地方，并且还有下船的弦梯等着你安全下船。
朋友，我设计的船还不错吧。长大以后，我一定会做一只那样的船，到时候请大家都来乘坐哦!
我设计的一艘船作文 我设计的一艘船怎么画文案：
世界上有许多船，但我最喜欢自己设计的船。
我设计的船和一般的船不一样，它有许多特点。
船的上面直升飞机一样，两侧有一双机翼。下面有四个车轮和两对螺旋桨。后面有一个出烟子的地方。船的前方有个大炮。它们各有各的特点和作用。这艘船能上天，下海，还能在陆地上行驶。
它的螺旋桨和后面出烟子的地方，都是加快速度的。每当遇到大风时，它可以潜在水里，就没事了。在陆地上行驶时，如果有敌人，它的大炮就会出来攻击敌人。如果在战争年代，有了这样的船，准会赢。
这种船是不用机油的，只要有风，就可以发电，就可以航行。有太阳的时候，可以用太阳能。后面喷出的不是二氧化碳，而是氧气。
这就是我设计的船，你们说好不好呢？
我设计的一艘船作文 我设计的一艘船怎么画文案：
我家靠海，我从小就在船上玩大的，，因此我很小的时候便想做一艘船，可是身边没有材料，因此都没法做，今天，我凑足了钱，准备买一些材料制作一艘船，圆了我多年的梦！
首先，我先跑了大半个霞浦买来了电池盒，小马达和线夹。再去找了两根小木棍和一个矿泉水瓶才凑齐了所有材料。材料准备齐全了，我却开始紧张了：我能造出船来吗？不管怎样我都得试试看！
我先拿起了矿泉水瓶，先用脚把瓶子固定住，再在瓶口上方放一条木棍，叫一个人扶住，再在瓶底上方放一根木棍，叫刚才那人再帮我扶一下。之后我赶紧用透明胶把木棍彻底固定在了瓶子上，这样便完成了船身。我再把电池盒用双面胶黏在中间的位置。我再用自己颤抖的手，把电池盒上的正极的线插入线夹中，用线夹夹住马达的一头，再把电池盒上的负极线碰在马达的另一头上，试一下，能通电了。最后用黑胶布包起来，把风扇装上去。我认为风扇吹出风产生反冲力，船便会前进，试一下，风扇可以转了，就这样我便把船上的“机器”部件都安装好了。
完成后我高兴的一蹦三尺高，认为自己一次实验就成功了。可是，悲剧马上就发生了——新船刚下水，就因两边不平衡而迅速沉没。嗨，失败了！我见此情形，气馁极了，几次想放弃，不做了，甚至想把船摔在桌上，一走了之。但是，我只是轻轻的将船放在桌上，坐在椅子上陷入了沉思。
过了好一会儿，我回过神来灵机一动，想到了另一种方法。我先捡来四个一模一样的瓶子，再找来几根木条，将瓶子摆成筏子状，用短木条和透明胶固定住，一根长木条中间压下，用透明胶将其捆两圈，把电池和马达按前面的方法安在筏子上，然后放在水中。可是，新的问题出现了——在水中他前进不了分毫，于是，我在木筏两边各加了一个马达，可动力还是不足，我只好在装好了的电池盒边上又各多加了两个电池盒。我开始又一次得尝试了。我把同级电线剪开，将里边的铜丝缠在了一起，用黑胶布包好。把船放入水中后，那船在水中的速度只能用一个词语形容——“风驰电掣”。见此情形，我在旁边“哈哈”大笑了起来。
“我能造船了！”我心中有着说不出的高兴。
结语：《我设计的一艘船》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我设计的一艘船》供大家参考，我们一起来看看《我设计的一艘船》作文应该怎么写吧！